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妈妈单位的操场四周,是一排排的杨树.而杨树与杨树之间,被分割成一块块的菜地,其中有一块地是我家的.
现在,我家菜园里长势喜人的是绿油油的大蒜苗,它们像一个个生龙活虎的孩子般,每天都努力地汲取养分,长高,再长高.菜地里还有韭菜、菠菜、小葱等等,它们都是我的牵挂.
周六早晨,我和爸爸妈妈一起去浇地.因为今年的春天太干旱了,蔬菜们真是饥渴难耐啊！我们到了学校,拿出了一根二十来米长的水管.爸爸把水管牢牢固定在水龙头上,便打开阀门.水就汩汩地,像奔腾的音乐般,叮叮咚咚地流进了田里.
我兴奋得直欢呼：“水快点流吧！快点流吧！”
突然,我发现水管上竟然有一个小洞,水像喷泉一般向上冲去.我大叫：“不好！”并立即跑到“事发地”,蹲下身子,用手捂住了漏水的地方.这时候,妈妈也来到了我的身边,轻轻地说：“没事的,随它去吧！”“那可不行！”我手还是死死地捂住那里.妈妈说：“那随你吧！”但我一会儿就坚持不住了.
我开动脑筋,积极想办法.我想既然压迫能止血,那压迫也能“止水”,于是我松开手,到附近找了一块大石头,用吃奶的劲把它搬了过去,并小心翼翼地把它放在了水管“喷泉”的位置.“喷泉”是没了,可是水又变成了小溪,从石头缝里流了出去.我急得抓耳挠腮,“这个方法也不行,还是把石头移开吧！”说干就干,我咬牙搬起石头,用劲把它扔到一边.不成想,水流急速而出,溅了我一身一脸的泥水.
爸爸看了哈哈大笑：“你还是放弃吧！小泥猴.”“不行,”我的倔强上来了,“我一定要把它堵住.”我过去关上了阀门,并找来一个塑料袋,像给病人包扎伤口一般,密密麻麻地在水管的“伤口”上缠绕了几圈,然后系上了两个死结.我想：“这次一定会成功了！”满怀信心的我,立即打开了水阀门,果然止住了喷水.我转身,带着骄傲的神情看着爸爸妈妈,那样子仿佛在说：“看我厉害吧！”爸爸妈妈笑了,并对我竖起了大拇指.我更加得意了,说：“我是大禹治水呢！”
很快一块地浇完了,喝足了水的蔬菜们,棵棵精神抖擞,生机勃勃.我看它们好像更绿了,更水灵了.我俯下身子,想近距离地观察一下,手却碰到了泥巴.我索性玩起泥来,把两只手都涂上了厚厚的一层泥,然后又在干土里拍了拍,我得意地把手伸到空中,大笑着说：“看,我的熊掌终于做成了,这可是威力无比啊！”说着,我佯装用手掌拍打起树来.可一不小心,一脚踩到了泥水里.这下好了,我鞋子陷进了泥里,全身都溅上了泥巴.
妈妈佯怒,“骂”道：“你这个熊孩子,看我回家不收拾你！”我调皮地说：“好啊,在这里收拾就更好了.”我伸出手朝妈妈抓去,妈妈尖叫着躲开了.
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这次给蔬菜浇水,我虽然弄得浑身是泥,但我很高兴,因为劳动是快乐的,我想下次爸爸妈妈浇水,我一定还去.
【点评】
习作描写了劳动的乐趣,将劳动的过程写得趣味盎然,并得出“劳动是快乐的”感受.作者的语言也很丰富,如“我是大禹治水呢”“看,我的熊掌终于做成了,这可是威力无比啊”,正是这些语言使人物对话传神生动,给文章增色不少.
（指导教师巴述丽）
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