简介:关于本文可作为相关专业儿童诗诗歌论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文儿童诗诗歌论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【习作提示】
生活中处处有诗歌,天真的儿歌,朴素的民歌,常在我们耳边回响.在课文中,通过这段时间的综合性学习——与诗同行,我们在诗歌的海洋中拾到了许多美丽的贝壳.在生活中,只要我们拥有一颗童心,能够大胆想象,也能写出有趣的诗歌来.请你展开想象的翅膀,试着写一首诗歌.
【习作指导】
老师：同学们,诗是生活中每一个动人的瞬间,诗是大自然每一次快乐的舞蹈,诗是心坎里每一分暖暖的深情,诗是思绪中每一次飞扬的畅想.诗歌是我国文学宝库中一颗璀璨的明珠,而儿童诗则是诗歌王国中最为自由的一种体裁,是诗歌王国里的小精灵.通过这段时间的综合性学习——与诗同行,我们在诗歌的海洋中拾到了许多美丽的贝壳.这节课就让我们走进儿童诗的世界,去亲近亲近这个小精灵,学写儿童诗吧！
小丫：好啊！我们中华民族可是一个诗的国度,从幼儿园的时候,妈妈每天都会教我背诗歌.从一年级起,我们每一册的语文课本里也都给我们安排一些诗歌,所以我对诗歌特别感兴趣,早就希望自己也能像诗人一样,也能写出一首首好诗来呢！
老师：是呀！有这样一种书,代代相传,历久弥新,人们称之为“经典诗文”.她是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进.她是一座巍巍丰碑,是中华文明的历史遗产；她是一顶灿烂的王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝.此外,还有一种儿童诗,通过近阶段的学习,大家还记得儿童诗都具有哪些特点吗?
毛豆：记得,儿童诗里充满了想象.在儿童诗的世界里,两件看似不相关的事物往往因为想象而造成传神的诗意.比如《爸爸的鼾声》这一首诗,小作者就把爸爸的鼾声想象成山上的小火车,让人觉得非常有趣.
老师：是啊,在儿童诗的世界里,花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说话.可见于生活中取材,大胆发挥想象和联想,捕捉美的东西,是写好诗歌的第一步.那儿童诗还有哪些特点呢?
小丫：儿童诗应该充满童趣.比如老鼠在一般人的眼中都是可恶的、好吃懒做的、专干一些偷偷摸摸的事.可在《致老鼠》这一首儿童诗中,作者阎妮却写出了一般人眼里不同的老鼠,读来真有趣.
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老师：是呀！在孩子们的眼中,一切是那么有趣,是那么独特,是那么离奇.如果我们留心观察,草叶上小蚂蚁咬的洞、树干上小虫子啃的伤、苍蝇飞过的嗡嗡声等这些看似普普通通的自然现象,如果你展开丰富的想象,也能写出一首首充满童趣的小诗来.
毛豆：还有,在儿童诗的创作中,巧妙地综合运用比喻、夸张、排比、拟人、夸张等多种修辞手法,也是很重要的.
老师：你能给大家读一读你搜集到的、你认为有意思的儿童诗吗?
小丫：我搜集到的儿童诗题目是——《湖》,诗中写道：
好大一面镜子/蝴蝶飞过来/照一照/看看衣服美不美/看看身材好不好/一只青蛙跳过来/蝴蝶大声叫起来/我的衣服破了/我的衣服破了
看,普普通通的一个湖,在小作者的笔下却成了蝴蝶照的镜子,多么美妙的想象呀！
毛豆：我搜集到的这首儿童诗就更有趣了,大家听——
梦中/我把小手伸出来/让它透透气/梦中/我把小脚踢出来/让它散散步/梦中/我把小屁股钻出来/让它乘乘凉/梦中/我一个喷嚏/吓得妈妈跳了起来,惊醒了/看着我的睡相/妈妈心疼地把我的小手、小脚、小屁股/一个一个藏进暖融融的被窝/于是,香甜的梦又开始了
老师：多么有趣的儿童诗啊,小作者用最稚嫩的小手,写出了最温情的诗作,那流淌在字里行间的,不仅有我的调皮可爱劲,还包含着母亲绵绵不尽、无微不至的爱.
老师：看来,通过本次的综合性学习,你们的收获可真不少.同学们,金色的童年,阳光灿烂；金色的童年,如梦如幻.今天我们学习了好玩的儿童诗,愿儿童诗这颗梦想的种子能够播撒在你们的心田,希望同学们在童诗的天地里插上想象的翅膀,自由自在地遨翔,最后成为一个个童诗高手,当然只有多看多想多写,才是创作成功的秘诀！下面,请大家拿起笔,把自己心中的诗写下来吧！
【例文】
总结：该文是关于儿童诗诗歌论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
赞美家乡的诗歌儿童诗引用文献:
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[2] 教学设计和儿童诗论文范文资料 教学设计和儿童诗相关毕业论文题目范文2500字
[3] 一首诗参考文献格式范文 文化和诗歌学年毕业论文范文2万字
