简介:关于对写作地理教师论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文地理教师论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
地理教研组剖析
常州市武进区礼嘉中学 王小春 2017-3-4
一,集体成员介绍
常州市礼嘉中学地理组高中部现共有专任教师5位:时常武,王小春,毛丽菊,卞春尧,黄宇倩.初中部专职地理教师1位:周涛,其为最近一年才工作的新教师,在教研组划分中列入初中理科综合组,但固定参加本教研组教研活动.教研组共有高级教师1位:时常武,一级教师2位:王小春,毛丽菊,二级教师2位:卞春尧,黄宇倩.全组教师都具备高中教师资格,经学校审核,全组教师都能胜任本职工作,其中具有循环教学经历教师3人,跨年级授课的教师1人.全组都有或曾有过2门或以上课程教学的经验.
二,基本情况介绍
我校地理教师队伍整体年轻.长期以来,地理教研组形成了良好的教学传统,形成了积极向上的教研氛围.组员们能认真学习教育教学理论,刻苦钻研业务,练就扎实的教学基本功:毛丽菊老师为校骨干教师.组内教师大多担任过各任年级的地理备课组长.
三,课程设置
新课改以来,我们严格按照《江苏省普通高中地理课程改革实施指导意见(试行)》的要求,实施高中地理新课程:高一年级上学期开设地理"必修1",2学分,下学期开设地理"必修2";2学分,均为每周2课时.高二年级必修班上学期开设地理"必修3",2学分,下学期复习,迎接江苏省学业水平考试.选修班上学期开设地理"必修3",每周2课时,下学期学习选修,并复习地理地球地图知识,初中区域地理和"必修1"部分内容,每周5课时.高三年级选修班上学期第一轮复习自然地理,人文地理和区域地理,下学期第二轮专题复习,每周5课时.
四,新课程培训,课程实施方案及指导意见的理解和执行情况
地理组全体教师通过各级各类的新课程专题培训以及校本培训,教研组学习活动和个人自学,认真研读《江苏省普通高中课程实施方案(试行)》,《普通高中地理课程标准》,《江苏省地理课程教学要求》等,通过多层次,多形式,多样化的培训,实现了高中地理新课程"全员培训","全面培训"和"全程培训"的目标.进一步认识了地理学科的课程教育目标与教学实施中的具体要求:
1,新课程改革对于推动江苏从"教育大省"到"教育强省"的重要意义,确立了对课程改革的正确的价值观;
2,课程改革对于促进教师教学方式变革与专业成长,促进学生学习方式变革与 全面发展,推动学校自主发展与评价体系的改革与完善具有的重要的价值;
3,初步了解了新课程实施中的主要的操作重点与难点,提高了课程实施的水平 教师的教学适应情况及教学规范与创新:
(1)明确教学目标,优化教学设计,提高课堂教学效率,针对不同的学生,采取不同要求,因材施教;联系学生生活实际,研究生活中的地理知识;搞好教学诊断,及时反思教学中的问题.
(2)积极转变教学方式,促进学生全面发展.
在教学过程中,始终把关注点放在全体学生身上,依据学情,灵活安排每一个教学环节,而不是机械的执行课前的教学设计.既面向全体学生,又关注学生的个体差异,充分"满足学生不同的地理学习需要",促进学生主动和富有个性地学习.
在教学内容的选择上始终注意把握几点:①符合课程标准的要求;②适合学
五,课程资源建设,教学评价与保障
针对学生的学习基础,我们要求备课组自编课堂学案,课件,试卷,并注重
课堂教学的评价
对学生的学分认定,
六,课题研究
教研组至今还没有单独承担过区级或以上的课题研究,但与信息教研组和数学教研组共同承担过常州市市级课题《信息技术与课程整合,提高学习能力的研究》(2003年6月～2006年5月).但本组积极进行微型课题的研究,相继有《整合信息技术提升地理有效教学的研究》,《Google Earth在地理教学中的初步应用》,《在信息技术支撑下促进地理探究活动》等.
七,获奖情况
1,论文发表或获奖 时间 姓名 题目 省,区 一等奖 2017.11 王小春 运用现代信息技术 促进地理探究活动 省 二等奖 2017.12 毛丽菊 自然界的水循环 省 三等奖 2017.12 王小春 山西能源资源开发 省 三等奖 2017.12 王小春 借助信息技术提升地理有效教学的几点思考 省 三等奖 2017.12 毛丽菊 课外活动,寻找更多的精彩 省 三等奖 2017.12 毛丽菊 论在高中地理教学中如何渗透环境教育 省 三等奖 2017.12 毛丽菊 关注细节的精彩 提升地理课堂的魅力 省 三等奖 2017.12 卞春尧 互动式教学,成就高效的地理课堂 省 三等奖 2017.12 卞春尧 高效地理课堂的归宿—互动式教学 省 三等奖 2017.12 卞春尧 巧选活动内容 奏响高效地理课堂的乐章 区 一等奖 2017.12 王小春 重视原理,细化过程,切实提高学生的学科水平 另有区级获奖论文多篇,在此不一一列举.
2,教师竞赛
毛丽菊老师
在2017年武进区举行的"高中地理优秀课评比"中获二等奖
在2017～2017学年度举行的"学校青年教师综合素质大赛"中获一等奖.
卞春尧老师
在2017～2017,2017～2017学年度的"学校青年教师综合素质大赛"中均获二等奖.
3,教师其他荣誉.
组内教师 八,市,区,校级公开课
1,开设计划内校级公开课,每位教师平均每学年开设节公开课.
2,积极开设区级公开课: 2
地理教师招聘:2012年地理教师考试视频 面试说课视频04
017.11.26 毛丽菊 一9 自然界的水循环 2017.11.26 王小春 二3 地球公转 2017.12.9 卞春尧 二4 海岸带的开发 2017.12.9 黄宇倩 一2 大规模的海水运动 2017.11.30 王小春 一6 自然界的水循环 2017.11.30 黄宇倩 二6 产业转移—以东亚为例 九,教学实绩因为学生生源较差,但通过全组教师的共同努力,高二学业水平测试的能过率始终保持在各学科的前茅.
总之,通过这几年的新课改实践,尽管课务量大,时间紧,困难多,但我们 感受更多的是有动力,我们一定会把握机遇,创造更论文范文绩.
总结：此文是一篇地理教师论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
地理教师招聘引用文献:
[1] 关于初中地理教师的论文选题 初中地理教师论文标题怎么定
[2] 地理教师论文题目大全 地理教师论文题目哪个好
[3] 高中地理教师学论文选题 高中地理教师论文题目怎么定
