简介:关于课程实验方面的论文题目、论文提纲、课程实验论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
关于印发《甘肃广播电视大学开放教育2007—2017学年度第学期(本,专科)课程形成性考核》的通知
各分校,直属工作站,学院,职业技术学院:
为进一步推进网上教学,提高网上教学资源使用率,强化课程实习(实践),提高学生综合素质,本学期省校继续进行课程形成性考核改革,即在保证论文范文电大形成性考核总成绩所占比例不变,保留形成性考核原有项目的基础上,增加对学生网上学习的考核与课程实践教学的考核,制定了《甘肃广播电视大学开放教育开放教育(本,专科)课程形成性考核》.现印发给你们,请遵照执行.
本次规定的"网上学习"考核内容细分为:
1.本学期参分校或省校电大在线课程论坛组织的本课程网上实时教学活动2次;
2.每门课程在电大在线论文范文平台的课程讨论区发布有效帖5条;
3.每门课程在电大在线论文范文平台浏览网上教学资源不少于10小时.
由于形成性考核内容变更,各分校在登录形成性考核成绩时请注意.
电大教务管理软件目前没有"网上学习"栏目,故各分校在录入学生形成性考核成绩时,将平时作业和期中测试的成绩汇总后录入"作业"栏目,将"网上学习"成绩录入"测验"栏目,其他各项成绩录入对应的栏目.
甘肃广播电视大学开放教育2007-2017学年度第一学期专业(本科)课程形成性考核实施意见
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期各专业(本,专科)
课程形成性考核实施意见
目录2007-2017学年度第一学期金融学专业(本科) 1
2007-2017学年度第一学期经济学专业(本科) 5
2007-2017学年度第一学期法学专业(本科) 9
2007-2017学年度第一学期小学教育专业(本科) 12
2007-2017学年度第一学期英语专业(教育方向)(本科) 20
2007-2017学年度第一学期汉语言文学专业(本科) 24
2007-2017学年度第一学期数学与应用数学专业(本科) 27
2007-2017学年度第一学期计算机科学与技术(应用)专业(本科) 33
2007-2017学年度第一学期计算机科学与技术(网络)专业(本科) 50
2007-2017学年度第一学期计算机科学与技术(硬件)专业(本科) 67
2007-2017学年度第一学期机械设计制造及其自动化专业(本科) 84
2007-2017学年度第一学期土木工程专业(建筑工程方向)(本科) 91
2007-2017学年度第一学期土木工程专业(建筑管理方向)(本科) 101
2007-2017学年度第一学期土木工程专业(道路桥梁方向)(本科) 106
2007-2017学年度第一学期水利水电工程专业(本科) 111
2007-2017学年度第一学期工商管理专业(本科) 115
2007-2017学年度第一学期会计学专业(本科) 120
2007-2017学年度第一学期公共事业管理专业(教育管理)(本科) 124
2007-2017学年度第一学期公共事业管理专业(卫生事业)(本科) 129
2007-2017学年度第一学期行政管理专业(本科) 132
2007-2017学年度第一学期金融学(货币银行方向)专业(专科) 134
2007-2017学年度第一学期金融学(金融与财务方向)专业(专科) 138
2007-2017学年度第一学期金融学(保险方向)专业(专科) 143
2007-2017学年度第一学期法学专业(专科) 147
2007-2017学年度第一学期小学教育专业(专科) 150
2007-2017学年度第一学期英语(教育方向)专业(专科) 157
2007-2017学年度第一学期现代文员专业(专科) 161
2007-2017学年度第一学期计算机应用专业(专科) 165
2007-2017学年度第一学期信息系统开发与维护专业(专科) 184
2007-2017学年度第一学期水利水电工程专业(专科) 192
2007-2017学年度第一学期水利水电工程与管理专业(专科) 197
2007-2017学年度第一学期护理学专业(专科) 201
2007-2017学年度第一学期工商管理(工商企业管理)专业(专科) 208
2007-2017学年度第一学期工商管理(市场营销方向)专业(专科) 213
2007-2017学年度第一学期会计学(财务会计方向)专业(专科) 218
2007-2017学年度第一学期会计学(会计与统计方向)专业(专科) 222
2007-2017学年度第一学期行政管理专业(专科) 227
2007-2017学年度第一学期汉语言文学(专科) 230
2007-2017学年度第一学期园艺学专业(专科) 233
2007-2017学年度第一学期药学专业(专科) 244
2007-2017学年度第一学期电子商务专业(专科) 252
2007-2017学年度第一学期物业管理专业(专科) 258
2007-2017学年度第一学期物流管理专业(专科) 266
2007-2017学年度第一学期旅游(旅游管理方向)专业(专科) 270
2007-2017学年度第一学期旅游(酒店管理方向)专业(专科) 274
2007-2017学年度第一学期公共事业管理(教育管理)专业(专科) 278
2007-2017学年度第一学期广告专业(专科) 282
2007-2017学年度第一学期计算机信息管理专业(专科) 286
2007-2017学年度第一学期计算机网络技术(网络管理)专业(专科) 298
2007-2017学年度第一学期汽车(2006级汽车维修)专业(专科) 314
2007-2017学年度第一学期汽车(2006级汽车营销)专业(专科) 319
2007-2017学年度第一学期汽车(2007级汽车维修)专业(专科) 326
2007-2017学年度第一学期汽车(2007级汽车营销)专业(专科) 330
2007-2017学年度第一学期市政公用工程管理专业(专科) 334
2007-2017学年度第一学期建筑施工管理专业(专科) 338
2007-2017学年度第一学期工程造价管理专业(专科) 342
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期金融学专业(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 陈步雨)
形成性考核比例
序号 课程名称 形成性考核比例 形成性考核内容及所占分值 作业+测验 网上学习 课程实践 1 英语Ⅱ(1) 30 15 15 2 英语Ⅱ(2) 30 15 15 3 计算机应用基础(本) 0 0 0 0 4 西方经济学(本) 50 50 5 公司财务 20 10 10 6 金融统计分析 20 8 6 6 7 现代货币金融学说 20 10 10 8 保险学概论 20 10 10 9 论文范文银行理论与实务 20 8 6 6 10 金融法规 20 10 10 11 金融理论前沿课题 20 10 10 12 信托与租赁 20 10 10 13 国际结算 20 8 6 6 14 财政学 20 10 10 15 证券投资分析 20 8 6 6 16 外国银行制度与业务 20 10 10 17 项目评估 20 10 10 18 素质与思想政治教育 20 10 10 附:金融学(本科)责任课教师名单
序号 课程名称 课程性质 责任
教师 教师
类别 联系
电话 邮件地址 1 英语Ⅱ(1)(2) 统设 孙晓玲 专任 8721729 sunxl@gsrtvu. 2 计算机应用基础(本) 统设 韩威 专任 8725695 hanwei@gsrtvu. 3 宏微观经济学 统设 刘沙茸 专任 8721739 liushr@gsrtvu. 4 公司财务 统设 谷茂春 专任 8724709 gumc@gsrtvu. 5 金融统计分析 统设 敖玲玲 * 8124636 6 现代货币金融学说 统设 粱建军 * 7 保险学概论 统设 冯艳丽 专职 8721739 daisy@gsrtvu. 8 论文范文银行理论与实务 统设 姚佳 专任 8124636 chenby@gsrtvu. 9 金融法规 统设 崔承耀 * 10 金融理论前沿课题 统设 冯艳丽 专职 8721739 daisy@gsrtvu. 11 信托与租赁 省开 田润娴 专任 8721730 tianrx@gsrtvu. 12 国际结算 省开 陈步雨 专任 8721730 chenby@gsrtvu. 13 财政学 省开 田润娴 专任 8721730 tianrx@gsrtvu. 14 证券投资分析 省开 查先锋 专职 8721739 zhaxf@gsrtvu. 15 外国银行制度与业务 自开 陈步雨 专任 8721730 chenby@gsrtvu. 16 项目评估 自开 黎应宇 * 二.形成性考核具体内容及要求
1.英语Ⅱ(1)
本课程的形成性考核包括平时作业,期中测验和网上学习.占课程总成绩的30%.
平时作业:包括"形成性考核及学习档案"中作业的完成情况,参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况(详细评分情况参见"英语II(1)形成性考核及学习档案).
期中测验:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
网上学习:要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
2.英语Ⅱ(2)
本课程的形成性考核要求只针对免于参加全国统考"大学英语B"的学生.
形成性考核包括平时作业,期中测验和网上学习.占课程总成绩的30%.
平时作业:包括"形成性考核及学习档案"中作业的完成情况,参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况(详细评分情况参见"英语II(2)形成性考核及学习档案).
期中测验:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
网上学习:要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
3.计算机应用基础(本)
本课程考核采用无纸化上机考试,考试成绩即为最终成绩,无形成性考核要求.
4.西方经济学(本)
本课程形成性考核为网上考核形式.登录论文范文电大形成性考核平台,完成作业4次,小组讨论2次,题目由论文范文电大统一命制,占课程总成绩的50%.本课程采用双及格制,形成性考核成绩不及格者不能参加终结性考核.
5.公司财务,现代货币金融学说,保险学概论,金融法规,金融理论前沿课题,信托与租赁,财政学,证券投资分析,外国银行制度与业务,项目评估,素质与思想政治教育
这11门课程形成性考核包括平时作业,期中测试和网上学习.占课程总成绩的20%.
平时作业:分别以这11门课形成性考核册为依据,要求学员必须完成省校统一安排的4次作业.
期中测试:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的10%.
网上学习:包括网上在线自主学习和参与课程论坛讨论.要求每位学生的网上学习时间不得少于10学时,参加课程论坛讨论的有效发帖数不得少于5个,方可取得相应成绩;对于偏远地区上网确实有困难的学生,可以提交学习笔记作为考核的依据.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的10%.
6.金融统计分析
本课程形成性考核包括平时作业,期中测试,网上学习和课程实践.占课程总成绩的20%.
平时作业:以《金融统计分析形成性考核册》为依据,要求学员必须完成论文范文电大统一安排的4次作业.
期中测试:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的8%.
网上学习:包括网上在线自主学习和参与课程论坛讨论.要求每位学生的网上学习时间不得少于10学时,参加课程论坛讨论的有效发帖数不得少于5个,方可取得相应成绩;对于偏远地区上网确实有困难的学生,可以提交学习笔记作为考核的依据.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的6%.
社会实践:本课程的实践环节要求学生进行实习.鉴于本课程实习较难操作,我们可采取模拟实习进行替代.模拟实习的设计思路是选取若干年度宏观金融统计报表,要求学生运用所学金融统计分析的理论和方法,结合经济及金融运行实践,对报表进行分析.需要完成以下2个模拟实习:
模拟实习1:
主题:根据所提供的"1999-2000货币当局资产负债表",对我国2000年度论文范文银行货币政策进行分析.分析时,对计算出的相关指标变化,应结合2000年度我国宏观金融政策实践,并解释相关指标变化的原因.
模拟实习2:
主题:根据提供的"2000年度中国国际收支平衡表简表"及"2001年中国国际收支平衡表",对我国2001年度国际收支状况作出评价.
资料:"2000年度中国国际收支平衡表简表","2001年中国国际收支平衡表"
模拟实习要求:以上两次模拟实习可随教学进程合理安排.学生须在学期结束前1-2周上交实习报告.实习报告应由两部分组成,一部分是模拟实习所提供的金融统计报表;另一部分为学生的计算及分析部分,学生分析部分的内容不得少于1000字.指导教师对其成绩进行评定.实习报告成绩纳入形成性考核.
占课程总成绩的6%.
7.论文范文银行理论与实务
本课程形成性考核包括平时作业,期中测试,网上学习和课程实践.占课程总成绩的20%.
平时作业:以《论文范文银行理论与实务形成性考核册》为依据,要求学员必须完成论文范文电大统一安排的4次作业.
期中测试:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的8%.
网上学习:包括网上在线自主学习和参与课程论坛讨论.要求每位学生的网上学习时间不得少于10学时,参加课程论坛讨论的有效发帖数不得少于5个,方可取得相应成绩;对于偏远地区上网确实有困难的学生,可以提交学习笔记作为考核的依据.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的6%.
社会实践:在组织教学过程中应组织学生进行大题目为"加入WTO后如何加强金融监管防范和化解金融风险"的社会调查并交一篇社会调查报告,字数不少于1000.各分校和工作站也可以根据本门课程的实际情况自行确定调查的题目,学员也可以根据自己的兴趣和实际情况在本课程范围内自行选题.占课程总成绩的6%.
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期经济学专业(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 田润娴)
一,形成性考核比例
序号 课程名称 形成性考核比例 形成性考核内容及所占分值 作业+测验 网上学习 课程实验 1 英语Ⅱ(1) 30 15 15 2 英语Ⅱ(2) 30 15 15 3 计算机应用基础(本) 0 4 西方经济学(本) 50 50(作业) 国民经济核算 30 15 15 20 10 10 7 金融学 20 10 10 8 财政学 20 10 10 投资分析 20 10 10 11 社会主义市场经济理论与实践专题 20 10 10 12 经济分析案例 20 10 10 13 市场调查 20 10 10 20 10 10 15 工商管理统计 20 10 10 1素质与思想政治教育 20 10 10 120 10 10 18 经济学说史 20 10 10 附:经济学(本)责任课教师名单
序号 课程名称 课程
性质 责任
教师 教师
类别 联系
电话 邮件地址 1 英语Ⅱ(1)(2) 统设 孙晓玲 专任 8721729 sunxl@gsrtvu. 2 计算机应用基础(本) 统设 韩威 专任 8725695 hanwei@gsrtvu. 3 西方经济学(本) 统设 刘沙茸 专任 8721939 liushr@gsrtvu. 4 国民经济核算 统设 王欢 * 统设 专任 8721730 @gsrtvu. 5 财政学 田润娴 专任 8721730 tianrx@gsrtvu. 6 投资分析 席安国 专任 8826360 xiang@gsrtvu. 统设 8 社会主义市场经济理论与实践专题 统设 9 经济分析案例 统设 10 市场调查 省开 席安国 专任 8826360 xiang@gsrtvu. 省开 工商管理统计 省开 席安国 专任 8826360 xiang@gsrtvu. 省开 省开 二,形成性考核具体内容及要求
1.英语Ⅱ(1)
本课程的形成性考核包括平时作业,期中测验和网上学习.占课程总成绩的30%.
平时作业:包括"形成性考核及学习档案"中作业的完成情况,参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况(详细评分情况参见"英语II(1)形成性考核及学习档案).
期中测验:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
网上学习:要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
2.英语Ⅱ(2)
本课程的形成性考核要求只针对免于参加全国统考"大学英语B"的学生.
形成性考核包括平时作业,期中测验和网上学习.占课程总成绩的30%.
平时作业:包括"形成性考核及学习档案"中作业的完成情况,参加面授辅导的情况以及个人学习记录情况(详细评分情况参见"英语II(2)形成性考核及学习档案).
期中测验:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
网上学习:要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
3.计算机应用基础(本)
本课程考核采用无纸化上机考试,考试成绩即为最终成绩,无形成性考核要求.
4.西方经济学(本)
本课程形成性考核包括平时作业,期中测验和网上学习.占课程总成绩的30%.
平时作业:采用大作业的形式,共6次,其中两次为综合思考题,两次计算题,两次理论分析题,由论文范文广播电视大学统一命题.
期中测验:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
网上学习:包括网上在线自主学习和参与课程论坛讨论.要求每位学生的网上学习时间不得少于10学时,参加课程论坛讨论的有效发帖数不得少于5个,方可取得相应成绩;对于偏远地区上网确实有困难的学生,可以提交学习笔记作为考核的依据.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
5.
这门课程形成性考核包括平时作业,期中测试和网上学习.占课程总成绩的20%.
平时作业:分别以这7门课形成性考核册为依据,要求学员必须完成省校统一安排的4次作业.
期中测试:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的10%.
网上学习:包括网上在线自主学习和参与课程论坛讨论.要求每位学生的网上学习时间不得少于10学时,参加课程论坛讨论的有效发帖数不得少于5个,方可取得相应成绩;对于偏远地区上网确实有困难的学生,可以提交学习笔记作为考核的依据.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的10%.
6.国民经济核算课程形成性考核包括平时作业,期中测试和网上学习.占课程总成绩的30%.
平时作业:分别以这门课形成性考核册为依据,要求学员必须完成省校统一安排的4次作业.
期中测试:是学习的阶段性考核,由试点分校具体组织实施.测验的方式,时间,试题的命制,批阅等均由试点分校参照省校有关考务工作的文件精神执行.
平时作业和期中测验成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
网上学习:包括网上在线自主学习和参与课程论坛讨论.要求每位学生的网上学习时间不得少于10学时,参加课程论坛讨论的有效发帖数不得少于5个,方可取得相应成绩;对于偏远地区上网确实有困难的学生,可以提交学习笔记作为考核的依据.网上学习成绩应按百分制给出,占课程总成绩的15%.
2007-2017学年度第一学期法学专业(本科)
(专业责任教师 王赫)
一,法学专业(本科)形成性考核比例
序号 课程名称 比例(%) 作业+测验 网上学习 课程实践 1 英语Ⅱ(1)(2) 30 15 15 2 中国法制史 20 10 10 3 国际公法 20 10 10 4 劳动法学 20 10 10 5 国际私法 20 10 10 6 商法 20 10 10 7 合同法 20 10 10 8 国际经济法 20 10 10 9 知识产权法 20 10 10 10 法律文书 20 10 10 11 计算机应用基础 0 0 0 12 证据学 20 10 10 13 国家赔偿法 20 10 10 14 公司法 20 10 10 15 竞争法 20 10 10 16 环境法学 20 10 10
二,法学专业(本科)课程责任教师一览表
序号 课程名称 课程性质 责任教师 教师类别 论文范文 电子信箱 1 中国法制史 统设 邓大为 专任 8826360 dengdw@gsrtvu. 2 英语Ⅱ(1)(2) 统设 孙晓玲 专任 8721729 sunxl@gsrtvu. 3 国际公法 统设 王赫 专任 8724969 wanghe@gsrtvu. 4 劳动法学 统设 韩国莉 专任 8724969 hangl@gsrtvu. 5 国际私法 统设 王赫 专任 8724969 wanghe@gsrtvu. 6 商法 统设 张瑞 专任 8419370 zhangrui@gsrtvu. 7 合同法 统设 王赫 专任 8724969 wanghe@gsrtvu. 8 国际经济法 统设 刘永兴 专任 8724709 liuyx@gsrtvu. 9 知识产权法 统设 王赫 专任 8724969 wanghe@gsrtvu. 10 法律文书 统设 韩国莉 专任 8724969 hangl@gsrtvu. 11 计算机应用基础(本) 统设 韩 威 专任 8725695 hanwei@gsrtvu. 12 证据学 统服 刘永兴 专任 8724709 liuyx@gsrtvu. 13 国家赔偿法 省开 韩国莉 专任 8724969 hangl@gsrtvu. 14 公司法 省开 邓大为 专任 8826360 dangdw@gsrtvu. 15 竞争法※ 选修 王赫 专任 8724969 wanghe@gsrtvu. 16 环境法学※ 选修 王柏荣 专职 8822395 wangbr@gsrtvu. 说明:
(一)表中的形考比例是指该项成绩占总成绩的比例.
(二)英语课程形成性考核要求
1.英语II(1)
辅导教师应及时批改学生的形考册作业并提出建设性的反馈意见.学生书面作业要备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性,可靠性.省校要对学生的形成性考核及学习档案进行不定期的抽查.
本课程的形考成绩占课程总成绩的30%,其中完成形成性考核册和期中测试占形考成绩的50%,即15分;参与并完成网上教学活动任务占形考成绩的50%,即15分.
2.英语II (2)
《英语II(2)形成性考核及学习档案》是学生完成平时作业的依据.辅导教师应及时批改,及时反馈.成绩的评定应合理,公平,并应给出指导性的评语.作业的成绩要备案,作为评定形成性考核成绩的依据,以保证形成性考核成绩的科学性,可靠性.论文范文电大和省校要对学生的平时作业进行不定期的抽查,检查作业的完成情况.
本课程的形考成绩占课程总成绩的30%,其中完成形成性考核册和期中测试占形考成绩的50%,即15分;参与并完成网上教学活动任务占形考成绩的50%,即15分.
(三)计算机应用基础(本)
本课程考核采用无纸化上机考试,考试成绩即为最终成绩,无形成性考核要求.
(四)其余课程形考比例均是20%,形成性考核形式包括:
1.作业+期中考试,这部分的成绩占总成绩的10%,也就是10分.
2.网上教学活动(这部分的要求:学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时),这部分的成绩占总成绩的10%,也就是10分.
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期小学教育专业(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 匡小明)
一,形成性考核成绩的比例分配
序号 课程名称 形成性
考核比例(%) 作业+测验 网上学习 课程实践 1 现代教育原理 30 12 9 9 2 英语Ⅱ(1) 30 15 15 3 英语Ⅱ(2) 30 15 15 4 课程与教学论 30 12 9 9 5 人类与社会 30 12 9 9 6 汉语通论 20 10 10 7 科学与技术 20 8 6 6 8 比较初等教育 40 16 12 12 9 数学思想与方法 30 12 9 9 10 小学语文教学研究 30 10 10 10 11 小学数学教学研究 40 16 12 12 12 教育心理专题 30 12 9 9 13 计算机应用基础(本) 无形考要求 14 艺术学概论 40 16 12 12 15 哲学引论 30 15 15 16 教学设计 30 12 9 9
二,形成性考核的说明
1. 各门课程形成性考核比例均为占总成绩的比例.
2. 凡形考比例超过30%(不含30%)的课程实行双及格制,即形成性考核和期末终结性考试均达到60分以上才视为课程考核合格.
3. 形成性考核成绩的计算方法
(1).无课程实践的课程
形成性考核成绩等于(形成性考核作业+期中测试成绩)×50%+网上学习×50%
(2)有课程实践(实验)的课程
形成性考核成绩等于(形成性考核作业+期中测试)×40%+网上学习×30%+课程实践(实验)成绩×30%
4. 作业和测验的要求
(1)平时作业每生应按时完成,不得抄袭,复制,论文范文,违者按0分计算.
(2) 期中测验由各分校,工作站辅导教师命题,命题范围是半学期来所学过的内容.题型,难易程度应该和终结性考试基本一致,重点考查学生对知识的理解和掌握程度.凡是参加期中测验的学生均计其成绩,未参加期中测验的按0分计算.
5. 网上学习的要求
(1)学生必须在本学期参与分校或省校在电大在线课程论坛组织的本课程网上实时教学活动2次;
(2)每门课程在电大在线论文范文平台的课程讨论区发布有效帖合计5条;
(3)每门课程在电大在线论文范文平台浏览网上教学资源合计不少于10小时.
各分校根据具体情况可以在网上学习这项内容中加入面授课出勤率和学习小组活动情况等学习环节的成绩,与学生上网时间及有效发贴数共同形成此项成绩.未参加网上学习者,该项成绩为0分.
6. 课程实践的要求
课程实践活动是考查和锻炼学生发现问题,分析问题和解决问题的有效途径,也是素质教育的要求.各分校,工作站要按照论文范文电大,省电大的课程教学实施方案(意见)执行,每位学生要完成规定的课程实践的任务(如研究报告,调查报告,案例分析,教学设计等),辅导教师要按照完成的质量进行评分.凡是未参加课程实践活动的学生按0分计算.课程实验是课程实践教学的另一种形式,一般是在计算机类课程上有要求.各分校,工作站要按课程教学实施方案(意见)的规定完成实验,并写出实验报告,由指导教师进行评分.没有完成实验的学生按0分计算.
三,各门课程实践的具体要求
1.现代教育原理
2.课程与教学论
调研自己所在区域或学校新课改实施情况,写一份关于新课改实施情况的报告,字数不少于1500字.
3.人类与社会
5.比较初等教育
(1)案例分析.案例分析中的案例应该在教材外寻找,并借鉴教材中的相关知识进行分析,提出借鉴意见或批判意见.案例不应该太大,最好是非常具体的小案例,而且应该是外国的案例.
(2)实验活动的总结报告.把国外的一些自认为好的教育教学方法或管理方法等借鉴到自己的工作中去,并做实验总结.实验内容不可贪大,可以是很小的一个教育行为的改进实验,或管理方法的改进.
(3)也可以是对中外相关系列实践活动的对比分析报告.
6.数学思想与方法
本课程实践形式包括课堂讨论,教案设计及学习心得,各教学点可任选两项.
(1)课堂讨论
课堂讨论提供四个讨论题目,辅导教师可以根据实际情况任选其中的两个.
a. 组织讨论数学思想的价值或作用,使学生认识数学思想对数学学科的形成所起的作用,以及它对其他学科,对丰富人类的思想文化的贡献.
要求:讨论可以有多种角度,但每个人的讨论一定要有所侧重;可以从数学家对数学的经典论述入手,也可以从数学和其他学科的关系入手;要注意结合自己的读书体会和生活经验体会.
b. 组织讨论数学方法在教学中的应用,使学生认识数学方法对于数学教学的重要性.
要求:要熟悉教材所包含的数学方法,最好在讨论之前,多方搜集教学案例;讨论要集中在小学数学知识点的教学中;要注意结合自己的教学经历和经验体会.
c. 组织讨论数学素质教育在人的文化素养形成过程中的重要意义和作用.
要求:首先明确数学素质教育的意义;其次要了解人的文化素养的构成;三是讨论既要言之有据,又要有自己的切身体会(比如可以重点结合自己的学习体会来讨论).
d. 组织讨论作为小学教师应如何加强数学各类学科的学习,如何加强数学素养的培训,以及数学素养对职业发展有何作用.
要求:了解小学教师应该掌握哪些数学知识;理解数学知识对教师专业发展的作用;谈谈具体的补习计划.
(2)教案设计
学生可以选择不同年级(小学一至六年级)的数学知识点,用本课程所学的数学方法对其进行案例设计.案例设计包括教学内容,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程设计等基本内容.字数控制在1000字以内.教案设计完成后进行小组交流,.
(3)学习心得
提供四种学习心得的内容,同学可以选择其中的任何一个(无论哪一个,需完成的书面文字量均不得少于800字).
a . 阅读一部有关中外数学史方面的专着,结合文字教材上篇的学习,写一篇读书笔记或书评.
b. 阅读一部有关数学思想方法方面的专着,结合文字教材中篇的学习,写一篇读书笔记或书评.
c. 查阅有关数学素质教育方面的资料,结合文字教材下篇的学习,写一篇学习心得体会.
d. 结合自己的教学实际情况,论述在你的数学教学过程中是如何实施素质教育的.
7.小学语文教学研究
本课程实践教学的主要形式有:
(1)组织小学语文教学案例组织专题讨论.
(2)观摩当地优秀教师课堂教学并讨论.
(3)教案提纲设计,并在学习小组内阐述和交流.
(4)在教案提纲基础上设计完整教案.
(5)将所设计的教案实施公开课教学,进行教学反思及评析.
学员在指导教师的指导下任选2种形式开展实践活动,并提交文本材料,由
指导教师评分.
8.小学数学教学研究
本课程实践形式包括案例评析,临床学习及文本论述.以形成性考核作业册为载体进行课程实践.各教学点可选择其中两项进行.
9.教育心理专题
(1)针对学校课程教学改革的相关学习内容,结合实际工作或者经过必要的参观考察等学习活动,独立撰写一篇带有本校或本地教学工作特色的真实的学习体会材料.
(2)独立撰写一篇运用小组讨论或案例学习方法进行课程学习后的总结报告或学习札记,或者尝试编写一份教学设计的案例资料.
四,课程责任教师一览表
类别 序
号 课程名称 课程
性质 责任
教师 教师类别 论文范文 电子邮件 必
修 1 现代教育原理 统设 魏 萍 专任 13008782082 weiping@gsrtvu. 2 英语Ⅱ(1)(2) 统设 孙晓玲 专任 0931-8721729 sunxl@gsrtvu. 3 课程与教学论 统设 李华荣 * 13993491133 4 人类与社会 统设 马建国 专任 0931-8724709 majg@gsrtvu. 5 汉语通论 统设 6 科学与技术 统设 沈慧娟 专任 0931-8725695 shenhj@gsrtvu. 7 计算机应用基础(本) 统设 韩 威 专任 0931-8725695 hanwei@gsrtvu. 8 比较初等教育 统设 9 数学思想与方法 统设 周永红 * 13881245201 10 小学语文教学研究 统设 王银治 * 13369373021 11 小学数学教学研究 统设 江春强 * 13893591840 12 教育心理专题 统设 魏 萍 专任 13008782082 weiping@gsrtvu. 限
选 13 艺术学概论 统服 韩益睿 专任 0931-8724709 hanyr@gsrtvu. 14 哲学引论 统服 邓大为 专任 0931-8826360 ddw@gsrtvu. 15 教学设计 统服 梁九义 * 1399322929 16 素质与思想政治 省开 权绍钧 * 选
修 17 班级管理 自开 王 健 * 18 小学生心理健康教育 自开 全新平 * 19 文学作品选读 自开 朱富林 专职 20 少年儿童文学 自开 脱建华 * 13369420028 tuojianhua@126.
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期英语专业(教育方向)(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 孙晓玲)
一.形成性考核比例表
序号 课程名称 形成性考核比例 形成性考核内容及所占分值 作业+测验 网上学习 课程实践 1 高级日常英语 20 10 10 2 高级休闲英语 20 10 10 3 高级职业英语 20 10 10 4 高级时事英语 20 10 10 5 高级英语写作 20 10 10 6 跨文化交际 20 10 10 7 计算机应用基础(本) 8 英语综合实践 9 变化中的英语 20 10 10 10 文学英语赏析 30 15 15 11 开放教育入学指南 30 15 15 12 英语教学法(1)(2) 20 10 10 13 语言与应用语言学 20 10 10 14 成功指南(2) 15 素质与政治思想教育 20 10 10 二.形成性考核说明
(一)必修课
1.高级日常英语,高级休闲英语,高级职业英语,高级时事英语,跨文化交际,高级英语写作,变化中的英语
这七门必修课程的形成性考核成绩由两部分组成:平时作业(包括期中考试)和网上学习活动.平时作业应完成每门课程的《形成性考核及学习档案》的全部内容;期中考试由各教学点自己命题,组织实施;网上学习活动要求学生必须在本学期参与分校组织的每门课程网上实时教学活动2次;在每门课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览每门课程网上的教学资源不少于10小时.
为了保证每门课程的学习,学生应分阶段完成形成性考核册的内容.如果课程的形成性考核册中有录音作业,学生必须提交录音磁带.上交形成性考核册的日期由各教学点根据本教学点辅导课的安排确定,在规定时间内未能提交者按零分处理.辅导教师应及时批改学生的形成性考核册作业并提出建设性的反馈意见.学生书面作业要备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性,可靠性.省校要对学生的形成性考核及学习档案进行不定期的抽查.
这七门课程的形成性考核成绩各占该课程总成绩的20%,其中完成形成性考核册和参与期中考试占形成性考核成绩的50%,即10分;参与并完成网上学习活动任务占形成性考核成绩的50%,即10分.
2.文学英语赏析
该课程的形成性考核成绩由两部分组成:平时作业(包括期中考试)和网上学习活动.平时作业应完成该门课程的《形成性考核及学习档案》的全部内容;期中考试由各教学点自己命题,组织实施;网上学习活动要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.
为了保证该课程的学习,学生应分阶段完成形成性考核册的内容.上交形成性考核册的日期由各教学点根据本教学点辅导课的安排确定,在规定时间内未能提交者按零分处理.辅导教师应及时批改学生的形成性考核册作业并提出建设性的反馈意见.学生书面作业要备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性,可靠性.省校要对学生的形成性考核及学习档案进行不定期的抽查.
该课程的形成性考核成绩占该课程总成绩的30%,其中完成形成性考核册和参与期中考试占形成性考核成绩的50%,即15分;参与并完成网上学习活动任务占形成性考核成绩的50%,即15分.
3.英语综合实践
该课程是为学生参加全国"大学英语A"考试设置的.本课程没有形成性考核成绩的要求,但学生应完成全国高校网络教育公共基础课统一考试用书《大学英语》教材中大学英语A部分的练习,浏览甘肃电大主页"全国统考"栏目有关统考的信息和内容.
4.计算机应用基础(本)
该课程要求学生参加全国统考.本课程没有形成性考核成绩的要求,但学生应完成全国高校网络教育公共基础课统一考试用书《计算机应用基础》教材中的练习和自测系统中的综合练习,浏览甘肃电大主页"全国统考"栏目有关统考的信息和内容,做好无纸化上机考试的准备工作.
(二)限选课
1.英语教学法(1)(2)
该课程的形成性考核成绩由两部分组成:平时作业(包括期中考试)和网上学习活动.平时作业应完成该门课程的《形成性考核及学习档案》的全部内容;期中考试由各教学点自己命题,组织实施;网上学习活动要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.
为了保证该课程的学习,学生应分阶段完成形成性考核册的内容.上交形成性考核册的日期由各教学点根据本教学点辅导课的安排确定,在规定时间内未能提交者按零分处理.辅导教师应及时批改学生的形成性考核册作业并提出建设性的反馈意见.学生书面作业要备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性,可靠性.省校要对学生的形成性考核及学习档案进行不定期的抽查.
2.语言与应用语言学
该课程的形成性考核成绩由两部分组成:平时作业(包括期中考试)和网上学习活动.平时作业由辅导教师根据辅导进度布置书面作业,该课程一学期作业不少于四次;期中考试由各教学点自己命题,组织实施;网上学习活动要求学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.
辅导教师应及时批改学生的平时作业并保存备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性,可靠性.省校要对学生的形成性考核及学习档案进行不定期的抽查.
该课程的形成性考核成绩占该课程总成绩的20%,其中完成平时作业和参与期中考试占形成性考核成绩的50%,即10分;参与并完成网上学习活动任务占形成性考核成绩的50%,即10分.
3.成功指南(2)
该课程为考查课.学生应在第二学年开设专业课之前学习本课程.学生应完成本课程教材上的学习计划,为学习第二学年的专业课程打基础.
4. 素质与政治思想教育
该课程的形成性考核成绩均占课程总成绩的20%,其中:
(1)作业+期中考试,占形成性考核成绩的50%,即10分.
(2)网上学习活动,占形成性考核成绩的50%,即10分.具体要求是:学生必须在本学期参与分校组织的本课程网上实时教学活动2次;在本课程的课程讨论区发布有效帖5条;浏览本课程网上的教学资源不少于10小时.
三. 英语专业(本)各课程责任教师一览表
专业负责人:孙晓玲 论文范文:8721729 E—Mail sunxl@gsrtvu.
课程
类别 序
号 课程名称 课程
性质 责任
教师 教师
类别 论文范文 电子邮件 必
修 1 高级日常英语 统设 付晓燕 专任 8721729 fuxy@gsrtvu. 2 高级休闲英语 统设 林佳 专任 8419370 linjia@gsrtvu. 3 高级职业英语 统设 林佳 专任 8419370 linjia@gsrtvu. 4 高级时事英语 统设 丁霞 专任 8721729 dingxia@gsrtvu. 5 高级英语写作 统设 张薇 专任 8721729 zhangwei@gsrtvu. 6 跨文化交际 统设 赵鑫 专任 8419370 zhaoxin@gsrtvu. 7 计算机应用基础(本) 统设 韩威 专任 8725695 hanwei@gsrtvu. 8 英语综合实践 统设 李芳 专任 8419370 lifang@gsrtvu. 9 变化中的英语 统设 孙晓玲 专任 8721729 sunxl@gsrtvu. 10 文学英语赏析 统设 王华林 专任 8419370 wanghl@gsrtvu. 11 开放教育入学指南 统设 谢宁 * 限
选 12 英语教学法(1)(2) 统服 王华林 专任 8419370 wanghl@gsrtvu. 13 语言与应用语言学 省开 张薇 专任 8721729 zhangwei@gsrtvu. 14 成功指南(2) 省开 孙晓玲 专任 8721729 sunxl@gsrtvu. 15 素质与政治思想教育 省开 权绍钧 *
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期汉语言文学专业(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 蔺春华)
一,形成性考核意义
形成性考核是开放教育各专业课程教学过程的一个重要环节.现代考试制度注重形成性考核,通过各课程的形成性考核,可以实现同学们自我监控学习过程,帮助同学及时发现学习中的薄弱环节;可以增强学习中的情感体验,端正学习态度,激发学习积极性;可以加深对所学内容的印象,巩固学习成果,提高分析问题,解决问题的能力.
二,课程形成性考核要求
为了帮助同学们更清楚的了解本专业各门课程的形成性考核比例及要求,请同学们浏览形成性考核要求一览表,见附件1.
三,课程责任教师信息一览表
由于电大开放教育师生之间的准分离,会造成同学们在学习过程中的不方便,所以提供本专业课程责任教师信息一览表,见附件2.
四,形成性考核成绩的测算
英语Ⅱ(1,2),中学语文教学研究课程形成性考核成绩占本课程总成绩的30%.其它课程形成性考核成绩均占本课程总成绩的20%.
英语Ⅱ(1,2)总成绩等于期末终结性成绩×70%+形成性考核成绩×30%
中学语文教学研究总成绩等于期末终结性成绩×70%+形成性考核成绩×30%
其它课程总成绩等于期末终结性成绩×80%+形成性考核成绩×20%
课程教学无实践者,形成性考核成绩等于(形成性考核作业与期中测试的平均成绩)×50%+(网上教学活动+浏览课程资源+发帖)×50%
课程教学有实践者,形成性考核成绩等于(形成性考核作业+期中测试)×40%+(网上教学活动+浏览课程资源+发帖)×30%+实践成绩×30%
五,形成性考核各级电大职责
省校负责各课程形成性考核实施细则的制定.
论文范文电大负责对统设课程形成性考核作业册的制定,出版.省校职责负责制定省开课程形成性考核作业册或对形成性考核作出要求.
各试点分校,教学班负责命制期中测试题(亦可应用省校网上测试题),题型可同形成性考核作业册;负责批阅平时作业和期中测试卷,检查学生参加网上教学活动,发帖情况,上网浏览学习资源情况,并实事求是地评定成绩;负责落实按规范,按要求,按时间上报成绩.
所有形成性考核作业手册均统一向省校教学教材管理中心征订.
六,形成性考核的检查
为了人才培养模式改革与开放教育试点工作的顺利进行,为了将形成性考核工作落到实处,省校将不定期,以各种方式进行本专业各课程形成性考核工作的检查,并通报检查结果.
汉语言文学专业(本科)形成性考核占总分比例
序号 课程名称 比例(%) 作业+测验 网上学习 课程实践 1 语言学概论(本) 20 10 10 2 英语Ⅱ(1)(2) 30 15 15 3 中国现当代文学专题(1)(2) 20 10 10 4 汉语专题(1)(2) 20 10 10 5 20世纪外国文学专题 20 10 10 6 中国古代文学专题(1) 20 10 10 7 中国古代文学专题(2 20 10 10 8 中国古代文论选读 20 10 10 9 现代教育思想 20 10 10 10 中学语文教学研究 30 10 10 10 11 中国现当代文学名着导 读(1)(2) 20 10 10 12 汉语修辞学 20 20 无 13 专题写作 20 10 10 14 比较文学概论 20 10 10 15 影视批评※ 20 10 10 16 艺术欣赏(本) 20 10 10 汉语言文学专业(本科)课程责任教师一览表
序号 课程名称 课程
性质 责任
教师 教师
类别 联系
电话 电子信箱 方向 1 语言学概论(本) 统设 张泽宁 专职 8721727 zhangzn@gsrtvu. 2 英语Ⅱ(1)(2) 统设 孙晓玲 专任 8841289 sunxl@gsrtvu. 3 计算机应用基础(本) 统设 韩威 专任 8725695 hanw@gsrtvu. 4 中国现当代文学专题(1)(2) 统设 蔺春华 专任 8724969 linchh@gsrtvu. 5 汉语专题(1)(2) 统设 童湘萍 * 8124636 6 20世纪外国文学专题 统设 韩益睿 专任 8724709 hanyr@gsrtvu. 7 中国古代文学专题(1) 统设 韩文奇 专职 8823542 hanwq@gsrtvu. 8 中国古代文学专题(2) 统设 韩翠玲 专任 8724969 hancl@gsrtvu. 9 中国古代文论选读 统设 张海楠 专任 8724709 zhanghn@gsrtvu. 10 现代教育思想 统服 毛荣 专职 8823191 maor@gsrtvu. 师范 11 中学语文教学研究 统服 王玮 专职 8823085 wangw@gsrtvu. 12 中国现当代文学名着导 读(1)(2) 省开 蔺春华 专任 8724969 linchh@gsrtvu. 13 汉语修辞学 省开 张可伟 专任 8724582 zhangkw@gsrtvu. 14 艺术欣赏(本) 统服 张海楠 专任 8724709 zhanghn@gsrtvu. 中文 15 专题写作 统服 常秀芝 专职 8828004 changxzh@gsrtvu. 16 比较文学概论 省开 韩益睿 专任 8724709 hanyr@gsrtvu. 17 入学教育 省开 谢宁 * 8155163 Xieninhg1999@yahoo/. 18 影视批评※ 自开 梁九义 * (0932)8261745 说明:
(一)表中的形成性考核比例是指该项成绩占总成绩的比例,而课程形成性考核实施意见中的各部分形成性考核比例主要指占形成性考核成绩的比例,总体情况是无实验的课程其形成性考核成绩中作业册与期中测试占形成性考核的50%,网上学习及其他占形成性考核的50%.
(二)网上学习情况考核要求:参加网上实时教学活动次数不少于2次(包括分校,教学点组织的教学活动),一学期浏览本课程资源时间不少于10小时,课程论坛发帖数不少于5条.(论文范文平台均可)
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期数学与应用数学专业(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 祝深有)
一,形成性考核比例表
序号 课程名称 比例(%) 作业+测验 网上学习 实验 1 常微分方程 20 10 10 2 初等数论 20 10 10 3 复变函数 20 10 10 4 高等代数专题研究 20 10 10 5 几何基础 20 10 10 6 计算方法(本) 20 10 10 7 教师职业道德 30 15 15 8 实变函数 20 10 10 9 数学分析专题研究 20 10 10 10 数学建模 40 20 20 11 现代教育思想 20 10 10 12 应用概率统计 20 10 10 13 英语Ⅱ(1) 30 15 15 14 英语Ⅱ(2) 30 15 15 15 C++语言程序设计 20 8 6 6 16 数学发展史 20 10 10 17 离散数学 20 10 10 18 中学数学解题研究 20 10 10 19 素质与思想政治教育 20 10 10 专业15门课程的形成性考核比例占课程总成绩的20%,分别为《C++语言程序设计》,《素质与思想政治教育》,《离散数学》,《数学发展史》,《计算机应用基础》,《应用概率统计》,《现代教育思想》,《数学分析专题研究》,《实变函数》,《计算方法(本)》,《几何基础》,《高等代数专题研究》,《复变函数》,《初等数论》,《常微分方程》.
3门课程的形成性考核比例占课程总成绩的30%,分别为《教师职业道德》《英语Ⅱ(1)》《英语Ⅱ(2)》.
《数学建模》课程的形成性考核比例占课程总成绩的40%.
计算机应用基础(本)课程考核采用无纸化上机考试,考试成绩即为最终成绩,无形成性考核要求.
二,形成性考核具体内容
1.课程形成性考核比例占课程总成绩20%的形成性考核说明
学生必须完成课程规定的教学实践活动(必做实验)和网上讨论与学习任务,且成绩及格并完成一半以上形成性考核作业,方可参加终结性考试.形成性考核由办班单位负责落实,论文范文电大和省校将进行抽查.对论文范文电大抽查的课程,按照论文范文电大文件要求执行;对于省校以不同方式组织的检查或督察,按照省校下发的文件执行.
课程形成性考核采取以下2种形式(即由2部分组成):
(1)形成性考核作业(包括期中测试)
学生独立完成形成性考核作业册上的题目,辅导教师负责批阅并给出评语和成绩.期中测试是学习的阶段性考核,由各教学点根据课程的具体情况组织考核.批阅过的原始试卷及成绩册存档备查.
(2)网上学习和参加网上教学活动
课程形成性考核占课程总成绩的20%(满分20分).形成性考核的2个部分分别在形成性考核中所占的比例为:
2.课程形成性考核比例占课程总成绩30%的形成性考核说明
(1)英语II (1)
英语II(1)
辅导教师应及时批改学生的形考册作业并提出建设性的反馈意见.学生书面作业要备案,作为评定平时成绩的依据,以保证平时成绩的科学性,可靠性.省校要对学生的形成性考核及学习档案进行不定期的抽查.
本课程的形考成绩占课程总成绩的30%,其中完成形成性考核册和期中测试占形考成绩的50%,即15分;参与并完成网上教学活动任务占形考成绩的50%,即15分.
(2)英语II (2)
英语II(2)课程是开放教育各专业(不含英语专业)开设的公共必修课,开设一学期,3学分.
《英语II(2)形成性考核及学习档案》是学生完成平时作业的依据.辅导教师应及时批改,及时反馈.成绩的评定应合理,公平,并应给出指导性的评语.作业的成绩要备案,作为评定形成性考核成绩的依据,以保证形成性考核成绩的科学性,可靠性.论文范文电大和省校要对学生的平时作业进行不定期的抽查,检查作业的完成情况.
本课程的形考成绩占课程总成绩的30%,其中完成形成性考核册和期中测试占形考成绩的50%,即15分;参与并完成网上教学活动任务占形考成绩的50%,即15分.
(3)教师职业道德
学生必须完成课程规定的教学实践活动(必做实验)和网上讨论与学习任务,且成绩及格并完成一半以上形成性考核作业,方可参加终结性考试.形成性考核由办班单位负责落实,论文范文电大和省校将进行抽查.对论文范文电大抽查的课程,按照论文范文电大文件要求执行;对于省校以不同方式组织的检查或督察,按照省校下发的文件执行.
本课程形成性考核采取以下2种形式(即由2部分组成):
(1)形成性考核作业(包括期中测试)
学生独立完成形成性考核作业,辅导教师负责批阅并给出评语和成绩.期中测试是学习的阶段性考核,由各教学点根据课程的具体情况组织考核.批阅过的原始试卷及成绩册存档备查.
(2)网上学习和参加网上教学活动
本课程形成性考核占课程总成绩的30%(满分30分).形成性考核的2个部分分别在形成性考核中所占的比例为:
数学建模
学生必须完成课程规定的教学实践活动(必做实验)和网上讨论与学习任务,且成绩及格并完成一半以上形成性考核作业,方可参加终结性考试.形成性考核由办班单位负责落实,论文范文电大和省校将进行抽查.对论文范文电大抽查的课程,按照论文范文电大文件要求执行;对于省校以不同方式组织的检查或督察,按照省校下发的文件执行.
本课程形成性考核采取以下2种形式(即由2部分组成):
(1)形成性考核作业(包括期中测试)
学生独立完成形成性考核作业,辅导教师负责批阅并给出评语和成绩.期中测试是学习的阶段性考核,由各教学点根据课程的具体情况组织考核.批阅过的原始试卷及成绩册存档备查.
(2)网上学习和参加网上教学活动
本课程形成性考核占课程总成绩的40%(满分40分).形成性考核的2个部分分别在形成性考核中所占的比例为:
三,课程实践教学环节要求
课程 实验内容 C++语言程序设计 1.C++程序的编辑,编译,连接和运行
2.变量的定义与表达式的构造
3.条件分支程序设计
4.循环程序设计
5.数组应用程序设计
6.函数与程序设计
7.指针应用程序设计
8.结构应用程序设计
9.类与对象的应用
10.作符重载的应用
11.C++流的应用 四,课程责任教师名单
课程
类别 序
号 课程名称 课程
性质 责任
教师 教师
类别 论文范文 电子邮件 必
修 1 现代教育思想 统设 毛荣 专职 2 数学分析专题研究 统设 赵利明 专职 8817611 zhaolm@gsrtvu. 3 英语Ⅱ(1)(2) 统设 孙晓玲 专任 8721729 sunxl@gsrtvu. 4 计算机应用基础(本) 统设 韩威 专任 8725695 hanwei@gartvu. 5 高等代数专题研究 统设 赵利明 专职 8817611 zhaolm@gsrtvu. 6 几何基础 统设 张生生 * 13993229278 dxdd255@163. 7 复变函数 统设 何润芳 * 13919339853 hrf@lzhxxg. 8 常微分方程 统设 赵国平
何希萍 *
专任 13909408911 007@lzhxxg. 9 中学数学教学研究 统设 吴旭 * 13993612532 Wx3655789@163. 10 计算方法(本) 统设 王兆青 * 8111320 Lzdd_wzhq@163. 11 应用概率统计 统设 何润芳
何希萍 *
专任 0931-8725695 hexp@gsrtvu. 12 教师职业道德 统设 成红梅 * 8620734 限
选 13 初等数论 统服 周永红 * 13881245201 Zyh3968009.163. 14 实变函数 统服 赵利明 专职 0931-8817611 zhaolm@gsrtvu. 15 数学建模 统服 赵利明 专职 13993165607 zhaolm@gsrtvu. 16 数学发展史 省开 赵国平
何希萍 *
专任 0931-8725695 hexp@gsrtvu. 17 中学数学解题研究 省开 周永红
何希萍 *
专任 0931-8725695 hexp@gsrtvu. 18 入学教育 省开 谢宁 * 13893405466 XieNing1999@yahoo. 选修 19 C++语言程序设计※ 统服 沈慧娟 专任 8725695 shenhj@gsrtvu.
甘肃广播电视大学开放教育
2007-2017学年度第一学期计算机科学与技术(应用)专业(本科)
课程形成性考核实施意见
(专业责任教师 沈慧娟)
一,形成性考核比例
序号 课程名称 形考比例(%) 作业&
总结：本论文是一篇免费优秀的关于课程实验论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
美容美甲引用文献:
[1] 美甲论文范文检索 关于美甲方面学术论文怎么写3000字
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[3] 关于课程教材改革实验的论文参考文献 课程教材改革实验参考文献怎么写
