简介:关于对写作课程经济论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文课程经济论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
复旦大学课程教学大纲 课程代码 ECON6008 编写时间 2016年8月 课程名称 中外经济史研究 英文名称 Research in Economic History of China and the World 学分数 3 周学时 3 *任课教师 /课程负责人 孙大权 开课院系 经济学院经济系 接待时间 周二下午四点 论文范文 sundaquan@fudan.edu. **预修课程 无 课程性质: 请根据教学培养方案上的课程性质在以下5个栏目中选择. 硕士学位基础课程 √ 硕士学位专业课程 □ 硕士专业选修课程 □
博士学位基础课程 □ 博士学位专业课程 □
博士专业选修课程 □
课程介绍:
本课程为面向经济学院学术硕士研究生开设的理论经济学基础课.课程目的是要通过对中外经济史重大事件的过程和运行机制的比较研究,使学生认识中国与世界经济演变的特点和规律,懂得经济与非经济因素共同影响了经济发展,明确历史与现实的联系.
课程分为八讲,第一讲为导论,其余七讲为:大分流,大萧条,通货膨胀的历史,大饥荒,计划经济的试验与转轨,东亚经济增长,中外现代化的历程等.
教材和教学参考资料(不少于5种) 作者 教材或参考资料名称 出版社 出版年月 高德步 《中外经济简史》 首都经济贸易大学出版社 2017年6月 吴承明 《经济史:历史观与方法论》 上海财经大学出版社 2006年 道格拉斯·诺斯 《经济史上的结构与变革》 商务印书馆 2005年 杜恂诚 《中国近代经济史概论》 上海财经大学出版社 2017年11月 林毅夫 《解读中国经济》 北京大学出版社 2017年9月 教学进度及预期效果:
课程安排
课程内容
教材/参考书
作业
预期效果
第一讲 导论等3学时
一,经济史的研究对象与特色.二,经济史研究的理论和方法
吴承明:《经济史:历史观与方法论》
赖建诚:《西洋经济史的趣味》
讨论经济史研究的意义以及如何研究经济史.
认识经济史学科的特色,研究方法.
第二讲 大分流等9学时
近代欧洲经济的兴起
中国宋代经济的繁荣与明清经济的缓慢发展
李约瑟之谜
道格拉斯·诺斯,罗伯斯·托马斯:《西方世界的兴起》
彭慕兰:《大分流:欧洲,中国及现代世界经济的发展》
赵红军:《李约瑟之谜:经济学家应接受旧解还是新解》,《经济学季刊》2017第8卷4期.
思考讨论中西经济大分流的原因.
认识中西经济长期发展路径的异同.
第三讲 大萧条等6学时
资本主义世界经济大萧条
各派对萧条的解释
中国20世纪30年代的经济危机
弗里德曼和施瓦茨:《美国货币史 1867—1960》
伯南克:《大萧条》
(日)?城山智子大萧条时期的中国??市场,国家与世界经(1929-1937)?
思考讨论大萧条的原因.
认识大萧条的原因以及大萧条对中国经济的冲击
第四讲 通货膨胀的历史等6学时
世界历史上着名的通货膨胀
中国的恶性通货膨胀(1939—1949)
唐·帕尔伯格:《通货膨胀的历史分析》
张公权:《中国通货膨胀史 1937—1949》
思考讨论通货膨胀的原因及其治理.
认识通货膨胀的危害,原因,及其治理.
第五讲 大饥荒等6学时
各国的大饥荒
中国大饥荒(1959—1961)
阿马蒂亚·森:《贫困与饥荒》
范子英,文贯中等:《经济学季刊》
经济学专业课程:中华会计网校2015年初级会计职称侯永斌经济法基础基础班高清课程
;大饥荒专号,2017年第3期.陈硕:《1959—1961年中国饥荒:回顾及启示》,《世界经济》2017年第4期.
思考讨论中外大饥荒的原因,机制.
认识大饥荒发生的原因,明了错误的政策如何导致灾难结果.
第六讲 计划经济试验与转轨等6学时
苏联的计划经济
中国的计划经济
计划经济的转轨
亚诺什·科尔内:《短缺经济学》
许新:《叶利钦时代的俄罗斯:经济卷》
吴敬琏:《当代中国经济改革》
思考讨论计划经济成功与失败,转轨的不同方式.
认识计划经济失败的原因,了解中俄体制转轨的特点.
第七讲 东亚经济增长与中国经济的复兴等9学时
东亚新兴经济体的增长
中国经济的奇迹
世界银行:《东亚奇迹:经济增长和公共政策》
林毅夫,蔡昉,李周:《中国的奇迹:发展战略与经济改革》
Krugman, Paul, The Myth of Asia's Miracle , Foreign Affairs,73:6
(1994:Nov./Dec.) p.62
思考讨论东亚经济为何整体崛起.
认识东亚经济成功的原因.
第第八讲 工业化,城市化,信息化,全球化与中国现代化等6学时
世界的现代化历程
中国的现代化
罗斯托:《经济阶段—非宣言》
思考讨论中外现代化过程的特点.
从经济史角度认识人类历史的阶段,明了中外现代化的共同趋势和不同特点.
考核方式:
平时成绩(包括出勤,课堂互动等)占30%,期末考核(开卷笔试)占70%. 课程网络资源: 包括本课程的网络课堂*及其他可供学生参考的*,以辅助教学. eh.; economy.guoxue.(中国经济史论坛) **教师教学,科研情况简介:孙大权:博士(后),副教授,获全国百篇优秀博士学位论文奖等,着:《中国经济学的成长》,《近代中国经济思想史》(合着)等,在《中国经济史研究》,《复旦学报》等刊物独立发表论文15篇. *如该门课为多位教师共同开设,请在对课程负责人加以注明. **为可选项目,请老师根据实际情况填写.
总结：该文是关于课程经济论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
经济学专业课程引用文献:
[1] 制度经济学学论文选题 制度经济学专业论文题目如何拟
[2] 旅游专业课程论文格式范例 论文格式标准
[3] 旅游专业课程论文格式 论文标准格式范文
