简介:大学硕士与本科参评现代教育技术毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写参评现代教育技术方面论文范文。
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一,教学软件基本要求
1,参评多媒体教学软件(以下简称"软件")应具有如下功能或功能之一.
助教功能:体现课程特点和教学内在规律,突破原有教学模式的全新助教功能,帮助教师讲授一门完整的课程;
助学功能:激发学生学习论文范文,发现学生内在潜智,学生能够利用它系统地(或有选择地)在网络上(或在单机上)自学一门课程;
评价功能:在学生学习完部分或全部课程内容后能够进行自我测试,评价学习效果;
2,参评软件必须是一个完整的课件,不能是一门课程的局部内容;
3,在近三年内具有推广,普及价值;
4,在实际教学中应用一个周期(或循环)以上,师生反映良好;
5,文档资料齐全,包括总体设计,技术设计,使用说明和研制人员等;
6,运用多种信息媒体技术,具有较高技术含量;
7,软件内容科学准确,视觉效果优秀;
8,人机界面友好,联机帮助功能完善,操作灵活,快捷.具有创新思路和网络功能的课件作为参评的优先条件.
二,微课内容要求
1,"微课"是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短,完整的教学活动.参赛教师自选一门高校课程,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在10-20分钟的微课视频,并配套提供教学设计文本,多媒体教学课件等辅助材料.
2,本次评比只要求提供录制完成的,时长在10-20分的微课视频文件,无需提供教学设计文本,多媒体教学课件等辅助材料.
3,图像清晰稳定,构图合理,声音清楚,能较全面真实反映教学情境,能充分展示教师良好教学风貌.视频片头应显示标题,作者和单位,主要教学环节有字幕提示.
4,视频压缩采用H.264/论文范文C (MPEG-4 Part10)编码的MP4格式,动态码流的最高码率不高于2000 Kbps,最低码率不得低于1024Kbps.
5,视频分辨率若采用标清4:3制作时,请设定为 720×576或640×480;采用高清16:9制作时,请设定为 1024×768或1280×720;在同一微课视频课程中,视频分辨率应统一,不得标清和高清混用.
6,音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式,采样率48KHz,音频码流率128Kbps;双声道做混音处理.
7,视频帧率为25帧/秒,采用MP4封装.
二,评比和奖励
黑龙江省现代教育技术专业委员会将聘请有关学科专家组成评委会,对参评作品进行综合评定,评选出一,二,三等奖和优秀奖若干.
三,申报办法
1,每部参评软件均需认真填写"黑龙江省高校第六届多媒体教学软件评比"申报表(附件2),并加盖单位公章.申报作品以学校为单位集中,由学校主管部门收集作品资料并填写"汇总表"(附件3)后将所有纸介和电子文档统一上交.附件请到202.223.1.196/zwh下载.
2,每部参评软件应附上主要制作脚本,源程序,素材以及一份阐述作品的设计特点及教学中实际运用情况的简介.
3,每部参评软件单机版需提交光盘和相关驱动程序,网络版需提交单机运行光盘和相关驱动程序,同时提供网络运行地址及访问方式,并保证在评比期间能够正常访问.电视教材应制作成DVD光盘.
4,每部参评软件需交纳评审费100元,由学校主管部门代收后统一上缴,并于2017年6月20日前报(送)至黑龙江省高等教育学会现代教育技术专业委员会秘书组.
附件2:
"黑龙江省高校第五届多媒体教学软件评比"申报表
学校名称:
教学软件或微课视频名称 研制组负责人 职称 职务 论文范文 传真 E-mail 通讯地址 邮编 所属学科 软件类型 多媒体教学软件
(单机版或网络版) 电教教材 完成时间 使用时间 应用学生数 是否已鉴定 鉴定单位 是否已获奖 获奖名称 被引用单位 制作组成员 计算机
运行条件
功能简介
学校意见
盖 章
年 月 日
附件3:
学校名称: 序号 软件名称 所属学科 软件类型 应用学生数 主创人 年龄 职 称 职 务 论文范文 备注 汇总表请加盖统一组织部门公章(如:教务部门,教育技术中心,网络信息中心等)
附件4:
"黑龙江省高校第六届现代教育技术论文评比"活动要求
一,论文主题
论文主题应紧扣"现代教育技术的研究与应用".论文内容应充分体现先进教育理念和具有时代特色的新思想,新理论及先进的研究技术与应用技术.
论文可自行选题,以下内容作为参考:
1.现代教育技术基础理论与应用
2.学习理论在教育技术领域的应
现代教育技术:广东广播电视台现代教育频道TV小记者栏目组小艺员毕业汇报演出
用3.现代教育技术与教学设计
4.网络化学习的理论基础
5.网络化学习与终身教育
6.基于Web的远程教育
7.网络化学习与传统学习的比较
8.网络化学习的教学设计,课程设计
9.网络化学习的课件设计,学习策略
10.现代教育技术与学生实践能力培养
11.现代教育技术与学生创新思维能力培养
12.现代教育技术的建设与管理
13.现代教育技术与教学管理
14.学习和教学环境的设计与开发
15.学习和教学资源开发
16.精品课程建设
17.视频公开课建设
18.教育技术中心工作定位
19.移动教学资源开发与应用
20.新科技新技术在高等教育教学领域的应用
二,评比和奖励
黑龙江省现代教育技术专业委员会将聘请有关专家组成评委会,评比设立一,二,三等奖和优秀奖若干名,获奖论文将被推荐在省内期刊上公开发表.
三,格式要求和提交方式
1,参评论文的正文前请附一页说明,提供论文题目,作者姓名,工作单位,通讯地址,电话,电子邮箱,200字左右的内容摘 要,关键词等.
2,参评论文必须是近期撰写,并请标明是否正式发表过(若发表过请注明发表时间及刊物名称).正文文字量在5000字以内(请勿将作者姓名置于正文页面).
3,参评论文需提交打印稿一式三份以及电子文档,打印论文的纸张大小统一为A4型白纸,字号为10点,英文用〈Time〉字型,中文用〈宋体〉字型,单行间距.参评论文稿件恕不退还,请作者自留底稿.
4,每篇参评论文需交评审费50元人民币.由学校主管部门代收后统一上缴,并于2017年6月20日前报(送)至黑龙江省高等教育学会现代教育技术专业委员会秘书组.
四,报送地址
哈尔滨学院一号教学楼,现代教育技术中心(1617)办公室.
哈尔滨学院教务处
2017年6月12日
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现代教育技术引用文献:
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