简介:关于古文学生方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关古文学生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
转变教学方式,重新定位教师在课堂教学中的位置,重新审视对学生学习的评价形式,一直是我们教学中思考、实践和反思的话题.古代诗文教学是语文传承古代文化的主要载体,但是传统的古文教学在教师的教学方式、评价形式和学生的学习方式中都有很多不适应时论文范文展的地方.在教学中我深刻地认识到以前的教法让学生不堪重负,让老师精疲力竭.因此我在不断地探索,在新课程背景下的古文教学如何走出一条有效的驾驭课堂之路.做一个善于引导学生学习的人,能让学生真正体味到教材文本魅力的老师.
上海中学生古诗文大赛:惠氏金裝膳兒加-學生最怕咩魚?? - 古巨基旁白
通过实践“问题导学模式”,我认为值得肯定的地方有：
首先,学生的鉴赏活动贯穿教学的始终,无论是对文本意义的读解,还是对意境的感悟,都不是（或很少是）由教师传递、告知的,而是由主体通过问题引领,问题探究发现的.在课堂上,鉴赏主体拥有比较充分的鉴赏权、思考权、发言权,这就为主体“发现”提供了保证,学生不再是名义上的、形式上的主体,而是实质性主体——成为学习过程的真正主人.
其次,教学中利用了“问题导学模式”,有好多学生都谈到这样的学习非常轻松,并且可以涉猎到更感兴趣、更广泛的知识.古代诗文鉴赏本来就是“仁者见仁,智者见智”,没必要统一见解.重要的是鼓励学生说出自己的见解,哪怕这看法还不成熟.
再次,强调师生互动和生生互动,改变教师原来单一的讲解传授方式,依靠材料,依靠学生小组的合作、探究和竞争,变知识的接受为生成.利用现代媒体,利用网络,利用发放的资料,利用生生之间思维的碰撞,打开了克服重难点的大门.我觉得,这对于古文学习方式的改变是一个很好的尝试.
最后,将渗透古文化的精髓,培养学生的人文素养作为教学的主要目标.教学中,原本深奥的人生哲理,遥远的古文常识和古人思想,通过个体的思考,通过互相间的探讨,通过听他人的解读,化为简单的切合学生实际生活的话题,得到了落实,符合了新课程标准的要求,提高了学生学习古文的兴趣.
总结：本论文为您写古文学生毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
上海中学生古诗文大赛引用文献:
[1] 近几年中学生化学参考文献 中学生化学英语参考文献哪里找
[2] 近几年中学生环保参考文献 中学生环保参考文献怎么写
[3] 近几年中学生环保小参考文献 中学生环保小参考文献有哪些
