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《证券投资》课程有效教学

主题:小学生课程表 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-02

简介:适合不知如何写课程学生方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于课程学生论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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小学生课程表论文

目录

  1. 一、改进教学的具体做法
  2. 1. 恰当地调整顺序
  3. 2. 有效地改换教学素材
  4. 3. 适度地增删教学内容
  5. 4. 改革课程考核机制,逐步建立理论分析、实践操作、课堂讨论三者相结合考核模式
  6. 5. 教学方法与教学手段的改变
  7. 二、改进教学的重要保证
  8. 小学生课程表:角色动画训练免费课程学生练习讲评【走路】之二

张 敏 李 娟 王 敏 高玉丽 刘全辉 方爱丽 鲁东大学数学与统计科学学院

摘 要:本文结合实际授课经历,思考了关于《证券投资分析》课程的有效教学方法,对学生更好的掌握该门课程提供了一些参考依据.

关键词:证券投资分析;教学改革;教学方法

中图分类号:F830.59-4;G712 文献识别码:A 文章编号:1001-828X(2015)022-000437-01

证券行业既面临着挑战,也孕育着发展机遇.经过牛熊转换洗礼的投资者,无论是投资理念,还是投资手法,都在发生着巨大变化.机构投资者的迅速发展壮大和价值投资理念的深入人心,迫使我们对过去的人才培养模式、课程建设进行反思,过去只注重理论教学的讲授方法,可能会导致较差的学习效果,不能达到学以致用的目的.认识到这个问题,要改变这个问题只有与时俱进,为此,本文根据证券业发展的新特点、新变化,对《证券投资分析》课程的教学模式、教学内容进行了思考及调整,努力改变过去只重理论知识传授的做法.

《证券投资分析》这门课程,有利于提高学生各方面的能力:(1) 社会能力.能够与社会各方面进行交流沟通,处理好与各位证券投资者之间的关系;应对突发事件处理适应能力;具有踏实肯干的吃苦精神和优质的服务意识.(2) 专业能力.有较好的专业知识作为支撑,能够识别各种状态下的可能发生的状况,有效帮助投资者识别投资品种,把握投资机会.(3) 方法能力.能够关注各种社会经济信息资料,能够有效的总结经验,以投资报告的形式形成书面资料.而这些能力的获取都离不开课堂教学和实践训练.

一、改进教学的具体做法

在课堂教学等方面,围绕教学目标,对教学内容进行优化组合、有效展开,为学生提供丰富多彩的教学素材,如资料、图片、视频等,使学生在获得知识的同时,社会能力、专业能力、方法能力等都能得到较好的发展.

1. 恰当地调整顺序

各种教材的编写内容、安排顺序大同小异,在备课时,教师应从学生的角度,根据学生的具体情况来制定教学大纲,适当的调整讲授顺序,在这个过程中要充分考虑学生的思维习惯和知识储备,要能够反映知识的发生和形成,使学生“再创造”知识的过程尽量真实自然.这样会更利于学生从不懂到懂、从不会到会的自然过渡,节约时间,也更适合学生将以往的知识进行链接与更新.但是在调整的过程中更要注意的不要打破原教材的整体性,绝不能为重组而重组.

2. 有效地改换教学素材

证券投资分析这门课比较贴合实际,对素材的更新要求较高,而部分教材因为编写时间的限制,可能会有许多案例离现实生活较远,也可能有部分的规则已经发生了改变,需要重新作出调整.对于这样的一门知识更新较快的课程,教师在备课时要注意教学素材有效选取,既要能形象的说明说明问题,又要贴合实际,使学生感兴趣,能积极参与其中.

3. 适度地增删教学内容

基于证券投资需要紧密联系社会实际,所以教师的讲授不能仅限于教材本身,教材只是一个蓝本、一个依据,可以根据实际情况和社会的现实,适当的增加或删减部分内容,使学生更好的接触社会现实,做好知识的更新换代,对于他们今后的实际工作也会奠定较好的基础.增加适当的实践环节是非常必要的,不仅可提高学生的实际操作能力,而且通过课程设计的不断改进,可将学生的基本技能转化为独立从事实际工作的实践的能力.

4. 改革课程考核机制,逐步建立理论分析、实践操作、课堂讨论三者相结合考核模式

这样一方面是考查学生的学习状况,了解学生的学习态度和掌握程度,另一方面通过考察结果可以反映出教师的教学效果,故考核是对“教”与“学”的双向考核.考核的内容应该倾向人才培养素质教育的提高.

5. 教学方法与教学手段的改变

教学方法是实现教学目的和完成教学任务的手段.《证券投资分析》是经济学专业职业岗位能力培养的核心课程,是理论性、技术性和操作性都很强的一门课程,教学应把培养学生的实践能力和操作能力放在首位.在教学过程中,除了传统的教学方法外,还应采取多种教学方法.如“情境式”教学方法、多媒体手段动态再现证券投资过程、仿真投资教学活动等.

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尽可能的利用多媒体手段动态再现证券投资过程.与别的课程相比,多媒体教学手段对提高本课程的教学效果更为明显,作用更大.多媒体教学能够将技术分析中的图表分析、曲线变化分析、技术指标变动等众多形态变化直观、清晰的表现出来,大大增强教学效果.

二、改进教学的重要保证

要做到以上措施,提高教学的有效性,对教师的教学水平有很高的要求,要求教师既要贯彻教材的核心思想,又要避免硬性灌输,采取多种灵活教学方式,始终注重联系实际,坚持将理论热点和前沿问题纳入教学中,努力回答学生关心的问题.在课堂教学中,坚持充分发挥学生在教学活动中的作用,每学期每个课堂组织一些以学生为主角的教学活动,还可组织学生参加各种实践活动,也可将考试内容与教学内容的创新相结合,以提高学生解决问题能力为宗旨,在命题上既要求学生能够掌握重要知识点,又鼓励他们对网络课堂的扩充内容进行阅读与思考,同时结合现实解决问题.

1. 对教师的高要求要求教师要努力提升自身素质.以可持续发展的思想为指导,把科学研究放在突出位置,将教学与科研紧密结合起来.

2. 要积极发挥集体的作用,可以以学术沙龙的形式进行集体备课,定期讨论和交流,及时掌握和传递新的理论和观点,以此推进教学内容的创新.经常交流相互之间的读书心得,开展多次学术交流活动.还可以定期邀请投资专家和名师来校进行学术讲座,接触学科前言.

3. 为加强师资队伍建设,学校也可派青年教师到国内重点高校进行课程进修,鼓励教师参加各种学术交流会,学习其他高校的先进课程建设经验.三、结束语

《证券投资分析》课程教学改革的大方向是应用型素质教育.

在教学内容上要在符合社会发展需要的基础上,遵循理论与实践的有效结合,为培养学生的实践能力,合理的将部分课堂教学转换到实验室,同时加强教师对课程的整体把握,向应用型教师转变.

参考文献:

[1] 陈南旺.《证券投资分析》模拟股市仿真实践教学设计[J]. 江西金融职工大学学报,2009,(4).

[2] 李向民, 任宇石.《证券投资学》课程教学改革刍议[J]. 辽宁工业大学学报( 社会科学版),2003,(5).

[3] 王铮. 浅议证券投资学课程中的启发式教学[J]. 中国管理信息化,2011,(04).

[4] 钱露.《证券投资学》课程教学改革探析[J]. 经济研究导刊,2012,(05).

总结:本文关于课程学生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

小学生课程表引用文献:

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