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中 华 医 学 会 医 学 教 育 分 会
中国高等教育学会医学教育专业委员会
医教文字〔2017〕06号
关于公布2017年医学教育研究立项课题结题评审结果的决定
为繁荣医学教育事业,强化医学教育与医学教育管理学科理念,积极推进医学教育与医学教育管理学科建设,中华医学会医学教育分会开展了医学教育与医学教育管理的课题立项研究和评奖活动.
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2017年医学教育研究立项课题结题评审会议,对申请结题的立项课题进行了客观,公正的评审,共有693项课题通过结题,并从中评选出一等奖17项,二等奖68项,三等奖123项;同时,有42项课题未通过结题.
评审结果经中华医学会医学教育分会2017年11月25日主任委员会议研究决定,并经中华医学会医学教育分会第七届四次常委会讨论通过,予以公布.
中华医学会医学教育分会2017年医学教育研究立项课题结题评审结果:
一等奖17项(项目承担单位,项目负责人,项目名称)
(1)北京大学医学部教育处,谢阿娜,"构建符合国际规范的临床医学专业认证工作机制的研究与实践";(2)北京大学医学部医学教育研究所,殷晓丽,"我国八年制医学教育的历史变迁";(3)北京大学护理学院,孙宏玉,"护理学专业本科人才需求与招生模式的调查研究";(4)北京大学第三医院放射科,刘剑羽,"基于T-PACS系统开发与影像教学应用研究";(5)北京大学人民医院人事处,段链,"临床医学专业毕业生就业违约的影响因素与应对措施";(6)北京中医药大学,焦楠,"北京中医药大学中医学专业实验班学生学习与发展的研究与评价";(7)首都医科大学大兴教学医院,张东海,"《中华医学教育杂志》作者引文分析与合作度分析—25年前后资料比较";(8)北京卫生职业学院,王克荣,"中药专业中药制剂及生产方向人才培养模式的研究";(9)中国医科大学,闻德亮,"中国临床医师职业精神评价指标体系构建研究";(10)第二军医大学医学教育教研室,鲁娟,"医学生学习风格现状与对策研究";(11)南京医科大学,朱滨海,"江苏省住院医师规范化培训阶段考核和合格资格认证体系的建立和实践";(12)山东中医药大学第一临床学院,滕晶,"从'心中难明'到'心中易了'建构中医学专业实习生临证思辨模式的研究";(13)潍坊医学院基础医学院,吕磊,"创新教育视角下医用物理学课程教学改革与实践";(14)潍坊医学院外语系,尹晓琴,"医学院校教师教学能力标准研究";(15)第三军医大学第一附属医院(西南医院)内科学与物理诊断学教研室,刘刚,"基于全科医生持续专业发展的器官系统立体化教材建设研究";(16)第三军医大学护理学院,刘秀娜,"我国护理学博士研究生教育培养目标定位研究";(17)遵义医学院附属医院心电图科,许祥林,"心电图实验教学系统的建设与研究".
二等奖68项(项目承担单位,项目负责人,项目名称)
(1)北京大学医学部医学教育研究所,侯建林,"医生职业道德及人文素养评价指标和方法的国际经验研究";(2)北京大学医学部继续教育处,马真,"中外继续医学教育制度的比较研究";(3)北京大学人民医院教育处,徐燚,"医学生社区卫生服务实践教学效果评价";(4)北京大学第三医院心内科,韩江莉,"叙事医学在医学生医患沟通能力培养中的作用";(5)北京协和医学院临床学院,潘慧,"OSCE在八年制医学生毕业考试的应用研究";(6)北京协和医学院护理学院,刘辉,"护理高等教育综合信息服务平台研究"(7)北京中医药大学,裘梧,"以培养中医院校医学生中医思维为目标的中国古代哲学教学方案研究";(8)北京卫生职业学院,张春玲,"高等卫生职业学校药学专业医药物流3D模拟实训教学系统的开发";(9)天津医科大学公共卫生学院,朱红,"以提高专业素养为目标的流行病学双语教学模式";(10)天津医科大学校长办公室,祖雅琼,"医学生职业道德与人文素养评价体系的研究";(11)天津医科大学教务处,袁立军,"医学院校教师教学能力论文范文三维培训体系的建立";(12)天津医科大学基础医学院,杨凤蕊,"PBL教学模式结合虚拟实验在留学生药理学实验教学中的应用";(13)天津医科大学护理学院,赵岳,"社区护理巡诊实习模式的构建与实践研究";(14)天津医科大学康复与运动医学系,于涛,"医学院校运动康复专业课程体系的建设与改革";(15)天津医科大学医学检验学院,王蓉,"多元化全方位医学检验专业外语教学平台的构建";(16)河北医科大学中西医结合学院,杜惠兰,"中西医结合人才培养模式的研究";(17)河北医科大学中西医结合学院,张凤华,"中西医临床医学专业学生临床基本技能培养模式研究";(18)华北理工大学(原河北联合大学),王洪彬,"自主创新设计性实验在《实验针灸学》教学中应用研究";(19)中国医科大学医学教育研究中心,左天明,"早期接触临床培养医学生同理心的研究与实践";(20)中国医科大学基础医学院病理学教研室,孙丽梅,"借助病理学数字课程平台开展Sandwich和PBL相结合教学模式的研究";(21)中国医科大学附属第一临床学院,齐殿君,"开展以问题为基础学习培养学生医患沟通能力的研究";(22)中国医科大学附属第一临床学院,姜明燕,"在实践中探索PBL最佳教学模式";(23)中国医科大学附属第四医院,孙炜,"眼科学视频公开课互动平台建设的研究";(24)中国医科大学附属盛京医院,刘兆玉,"基于PACS网络的考试软件系统在医学影像毕业实践考试中的研究与应用";(25)大连医科大学,宫福清,"医生职业道德及人文素养的评价指标和方法的研究";(26)大连医科大学,周万春,"医学生人文素养培养模式研究";(27)大连医科大学第二临床学院,赵海东,"应用生物塑化技术辅助外科学手术教学的研究";(28)锦州医科大学基础医学院,王爱梅,"临床医学专业基础医学实验教学改革研究与实践";(29)哈尔滨医科大学第二临床医学院,姜慧杰,"基于PACS的网络互动式医学影像学教学模式探讨";(30)哈尔滨医科大学人文社会科学学院,尹梅,"医学生医患沟通能力培养";(31)哈尔滨医科大学药学院,闫冠韫,"临床药学专业实践教学模式的构建与研究";(32)复旦大学附属中山医院,杨震,"巴林特小组在实习阶段医学生医患沟通能力培养与心理支持中的应用";(33)复旦大学附属中山医院,祝墡珠,"上海全科医师师资资格认证标准的研究";(34)复旦大学附属上海市第五人民医院,姜节卫,"临床实习对医学生责任感及自我管理能力影响的研究";(35)复旦大学附属眼耳鼻喉科医院,王晓瑛,"中外眼视光学教育实习模式的比较研究";(36)第二军医大学,林锦明;"医学院校化学实验室标准化工作的研究";(37)第二军医大学医学教育教研室,鲁娟,"医科研究生创新能力培养途径的有效性评估研究";(38)第二军医大学教育技术中心,罗虹,"医学生信息素养教育与实验教学课程整合的研究与实践";(39)第二军医大学卫勤系卫管教研室,田文华,"医学院校教师教学能力标准研究";(40)上海交通大学六院临床医学院(上海市第六人民医院),陆耀红,"DxR Clinician医疗数字软件在医学生临床思维训练中的应用";(41)同济大学附属同济医院,黄蕾,"基于PBL教学理念的医学生心理健康教育探索和实践";(42)同济大学附属同济医院,黄蕾,"临床医学专业学生批判性思维能力现状及影响因素的研究";(43)南京医科大学,何小菁,"基于实践的医学信息学专业人才培养模式研究";(44)南京医科大学,吴畏,"客观结构化临床考试在妇产科住院医师规范化培训技能考核中的应用研究";(45)徐州医学院医学影像学院,胡俊峰,"数字X线机摆位操作训练仿真教学系统的研究";(46)山东中医药大学护理学院,沈玮,"心理情景剧在精神科护理学课程教学中的应用";(47)潍坊医学院人文社科学院,徐玉梅,"临床医学教育综合改革视阈下的医学生职业精神培养研究";(48)潍坊医学院外语系,付有龙,"我国高校临床医学专业留学生沉浸式教学模式的探索与研究";(49)潍坊医学院外语系,张正厚,"医学研究生中学术英语教学实践";(50)潍坊医学院医学影像学系,董鹏,"以提高临床实践能力为导向的医学影像诊断学实验教学新模式的构建";(51)武汉大学医学部,朱俊勇,"临床模拟教学标准化评估体系的探索";(52)武汉大学人民医院,胡苏萍,"临床病理,病理生理和治疗学课程建设与评估";(53)湖北文理学院医学院,李君,"五年制临床医学专业本科预防医学教学模式研究";(54)南方医科大学南方医院检验科(系),张继瑜,"医学检验专业开设检验工程学科方向的探索研究";(55)广东医学院检验学院,李江滨,"基于培养学生创新能力的分子诊断学实验教学改革";(56)广州医科大学,魏东海,"'5+2+1'全科医学人才联合培养模式的研究";(57)广州医科大学公共卫生学院,张立威,"全科医生转岗培训效果评估研究";(58)广州医科大学护理学院,周英,"与国际接轨的本科护理学专业人才培养模式的研究";(59)海南医学院质量控制办公室\医学教育研究所,朱慧全,"高校教学质量保障策略的研究—教学督导体系的构建与应用";(60)海南医学院理学院(基础医学院)生物化学与分子生物学教研室,王青松,"以创新能力培养为核心的《医学生物化学实验技术》网络课程建设";(61)第三军医大学训练部教务处,樊宏孝,"创新型医学人才培养要求下的临床技能模拟训练体系构建";(62)第三军医大学检验系临床微生物学教研室,郭鹰,"生物技术制药本科生科研能力的培养与实践";(63)第三军医大学第三附属医院(大坪医院),倪银星,"基于角色转换的PBL教学评估体系的建立";(64)四川大学华西药学院,何勤,"新形势下药剂学教学与课程体系的研究";(65)云南中医学院,卜文超,"提高中医思维的'目标—问题—探究'课堂教学模式研究";(66)云南中医学院,王进进,"根据'Miller金字塔'原理对中医护理临床技能的评价研究";(67)新疆医科大学第一附属医院,温浩,"腹腔镜技能模拟培训在大型综合性医院临床教学中的应用研究";(68)新疆医科大学第一附属医院,彭鹏,"模拟情景式教学程序的构建及其在急诊教学中的应用研究".
三等奖123项(项目承担单位,项目负责人,项目名称)
(1)北京大学医学部教育处,王维民,"医学预科教育课程体系建设研究";(2)北京大学医学部教育处,续岩,"临床医学专业中医学课程设置模式探索";(3)北京大学医学部教育处,李红,"八年制临床医学和口腔医学专业毕业生论文范文研究";(4)北京大学医学部教育处,俞赤卉,"加强自我评价促进医学生提高自主学习能力的研究与实践";(5)北京大学医学部教育处,张凤云,"医学高校勤工助学现状及对策研究";(6)北京大学基础医学院教学办公室,蒲丹,"能力评估导向的考核体系实践与完善";(7)北京大学基础医学院生化学系,王卫平,"成人高等医学教育夜大学专升本生物化学课程教学内容和方式的改革研究";(8)北京大学第三医院心内科,何榕,"CBL主导的研究生临床思维培训模式研究";(9)北京大学中日友好医院,王君,"应用Mini-CEX评估临床医学生和住院医师出科考核的实践及其对临床教师的影响";(10)北京中医药大学,赵丽,"中医院校医学生医患沟通能力培养模式研究";(11)北京中医药大学,吴晓丹,"中医院校留学生方剂学'动静结合'教学方法的研究";(12)北京中医药大学,郝玉芳,"中医护理对外交流项目的研究与开发实践";(13)北京中医药大学,胡兵,"墨家精神与医家精神契合性研究";(14)首都医科大学生物医学工程学院,袁国铭,"医生职业道德及人文素养的评价指标和方法的研究";(15)首都医科大学附属北京天坛医院,赵志刚,"客观结构化临床考核法在临床药学教育中的应用";(16)首都医科大学附属北京友谊医院,赵春燕,"量化奖学金评选标准,促进研究生综合素质的提升";(17)天津医科大学,李莉,"四年制医学影像技术专业课程体系的建立与研究";(18)天津医科大学公共卫生学院,王媛,"医学生心理健康状况调查及其教育模式研究";(19)河北医科大学教务处,崔慧先,"河北医科大学临床医学专业课程改革研究";(20)承德医学院基础医学部,李玉红,"创业教育与专业教育相结合的互动教学体系研究与实践";(21)承德医学院附属医院普外一科,于爱军,"医学生参与PBL教案编写的探索与实践";(22)山西医科大学汾阳学院检验系临血检教研室,任吉莲,"创新性教育模式在医学检验本科教学中的应用研究";(23)中国医科大学医学教育研究中心,张阳,"基于学生为主体的教师教学评价体系研究";(24)中国医科大学医学教育研究中心,曲波,"基于网络环境的医学教育模式研究";(25)中国医科大学附属第一临床学院,于晓松,"高等医学院校附属医院本科生课堂教学质量评价方法的研究与改进";(26)沈阳药科大学,梁建坤,"基于自主学习能力培养的药学人才培养模式研究与实践";(27)沈阳医学院,景汇泉,"地方医学院校PBL教学体系的实践探索";(28)沈阳医学院,蔡洪涛,"基于WPF模式自主学习型网络教学软件资源平台的研究与建设";(29)大连医科大学,丁晓东,"基于人才培养的医学影像学课程内容体系优化研究";(30)大连医科大学,肖肖,"以遗体捐献为载体的医学生职业道德教育方法研究";(31)大连医科大学检验医学院,赵春艳,"PBL实验教学模式在医学检验专业中的应用";(32)大连医科大学口腔医学院,尹伟,"信息化教学方式在口腔医学教学中的应用研究";(33)大连医科大学中山学院外语教研部,吕晓妍,"医学生阅读现状及阅读推广对策研究";(34)锦州医科大学基础医学院,肖建英,"以岗位胜任力为导向的临床医学专业人才培养模式研究与实践";(35)锦州医科大学外语教研部,张宏,"大学英语自主学习模式下医学生批判性思维能力培养的实证研究";(36)锦州医科大学护理学院,梁春光,"构建具有专业特色的护理人才培养模式的研究";(37)锦州医科大学附属第一医院,徐军,"普通高等医学院校五年制临床医学人才培养模式研究";(38)锦州医科大学附属第一医院,付海燕,"普通高等医学院校五年制本科临床医学课程考核体系改革与实践研究";(39)锦州医科大学附属第二医院,高秀秋,"基于应用型人才培养模式的口腔医学临床技能教学体系的构建与实践";(40)铁岭卫生职业学院,杨姿爽,"在卫生职业学院物理教学中的开展 STS教育的研究";(41)哈尔滨医科大学第一临床医学院,张宇,"OSCE在全科医师培养及考核中的应用";(42)哈尔滨医科大学第一临床医学院,张东华,"与时俱进优化临床教学基地创建论文范文医生培养模式";(43)哈尔滨医科大学人文社会科学学院,刘兰茹,"基于综合能力培养的管理药学体系双主建构教学模式的探索与实践";(44)哈尔滨医科大学生物信息科学与技术学院,王宏,"面向创新能力培养的生物信息学专业课程体系建设";(45)牡丹江医学院外语教学部,李艳萍,"网络自主学习与课堂教学相结合的医学英语教学模式研究";(46)复旦大学基础医学院,潘銮凤,"整合式基础医学实验教学体系的构建与创新能力的培育";(47)复旦大学附属中山医院,高虹,"以问题为基础的结构化智能电子病案在医学教育中的实践和质量监控";(48)复旦大学附属中山医院,刘瑶,"全科医生规范化培训效果评价的研究";(49)复旦大学附属中山医院,寿涓,"全科住院医师'5+3'规范化培训临床综合能力评价指标体系的研究";(50)第二军医大学基础部病原生物学教研室,朱淮民,"医学寄生虫学课程网络PBL教学平台建设";(51)上海中医药大学,姚斐,"《推拿手法学》立体化双语教材的建设";(52)上海中医药大学附属曙光医院周围血管科,张磊,"中医思维训练在中医外科学临床教学中的应用研究";(53)南京医科大学,季国平,"一体化医患沟通教育模式的建立";(54)南京医科大学,束晓舒,"传播学视角下医学生医患沟通能力培养的研究";(55)南京医科大学,周红,"基于自主学习和创新能力培养的机能实验学教学模式的探索";(56)南京医科大学,黄华兴,"外科学实践教学'三位一体'网络化质量管理研究";(57)南京医科大学,朱滨海,"继续医学教育项目质量评价体系的建立和应用";(58)东南大学附属中大医院,王慧萍,"临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革";(59)徐州医学院公共卫生学院,苗春霞,"医院管理学教学方法的改革与创新";(60)徐州医学院医学影像学院,王辉,"医学专业自主产学研产品实践教学模型的探究";(61)徐州医学院附属淮海医院(解放军第九七医院),朱云,"临床模拟教学效果评估体系探讨";(62)浙江大学医学院,李冬梅,"比较形态资源库及数字化学习平台的建设";(63)浙江大学医学院附属第二医院,朱锦辉,"基于JCI标准的医学生医患沟通能力持续改进培养模式研究";(64)潍坊医学院高等教育研究所,高鹏,"高等医学院校医学生人文素质教育现状及对策研究";(65)潍坊医学院基础医学院,刘雨清,"探究式教学在病理学教学中的研究与应用";(66)潍坊医学院基础医学院,成敏,"高等医学院校实验教学团队的建设与管理";(67)潍坊医学院公共卫生学院,邢杰,"预防医学专业公共卫生技能培训与考核方案的探索";(68)潍坊医学院公共卫生学院,李望晨,"医学教育教学质量评价与监控体系组合模型设计及实证研究";(69)潍坊医学院公共卫生学院,翟庆峰,"以应急能力培养为主线的预防医学综合设计性实验探索与实践";(70)潍坊医学院管理学院,庄立辉,"普通医学院校本科医院管理学实践教学模式研究";(71)潍坊医学院管理学院,周建裕,"医学院校法学专业本科人才培养方案特色研究";(72)潍坊医学院护理学院,杨瑞贞,"护理学基础课程多元化考核评价体系改革研究";(73)潍坊医学院护理学院,尹崇高,"基于手术观摩教学法的外科护理学实践教学设计理念与思路";(74)潍坊医学院护理学院,卢国华,"专业认证视域下护理人才培养模式探索";(75)潍坊医学院护理学院,王爱华,"基于核心能力培养的临床护理实验教学模式研究";(76)潍坊医学院临床学院,赵立民,"医学仿真教学模具体系的建立及其在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用";(77)潍坊医学院麻醉学系,张成明,"思维导图在医学生学习中的应用研究";(78)潍坊医学院网络信息中心,周小平,"混合学习模式下医学生网络自主学习能力培养策略研究";(79)潍坊医学院心理学系,王艳郁,"基于医学生情商培养的心理学课程体系构建与实践";(80)潍坊医学院药学与生物科学学院,石玮玮,"医用化学案例探究式教学方法的构建及评价研究";(81)潍坊医学院药学与生物科学学院,王金红,"学科交叉并模式融合的新型教学方法用于药理学教学的研究";(82)潍坊医学院药学与生物科学学院,高志芹,"提高药学专业本科生毕业论文质量模式的探索与实践";(83)潍坊医学院药学与生物科学学院,张维芬,"基于创新能力培养的药剂学实验教学体系构建与探索";(84)泰山医学院放射学院,于广会,"RIS和PACS系统在医学影像学实验课程PBL教学中的应用研究";(85)泰山医学院放射学院,张颖,"医学物理学专业本科生综合素质现状及评价研究";(86)赣南医学院教务处,钟志宏,"乡镇(社区)定向本科临床医学人才培养模式的研究与实践";(87)福建中医药大学教务处,许克祥,"中医人才创新精神的培养与激励效度研究";(88)武汉大学,董卫国,"综合性大学医学生人文素质教学体系的构建与实施";(89)武汉大学人民医院,程艳香,"'即考即评'式形成性评估体系的研究与实践";(90)武汉大学医学部,余保平,"以培养胜任能力为导向的课程体系研究";(91)湖北科技学院,高卉,"农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革";(92)中山大学,王淑珍,"临床医学生实践技能培养的研究与实践";(93)中山大学医学教务处,陈东,"外科学临床技能操作的规范化和标准化探索研究";(94)广州医科大学,黄晓玲,"构建'一主三辅,四位一体'的大学生心理健康教育新模式";(95)广州医科大学基础学院,魏悦姿,"基于创新能力培养的医学院校高等数学教学模式的实践与研究";(96)广州医科大学公共卫生学院,周志衡,"基于'标准化构建'的全科医学教育体系研究";(97)广州医科大学第一临床学院,区映研,"循证医学教育模式的研究及其在临床中的应用";(98)广州医科大学第二临床学院,邓小燕,"基于网络的资源型教学系统的构建与效应";(99)广东医学院医学教育研究所,沈玉洁,"民国医学高等教育史研究(1911-1937)";(100)广东医学院基础医学院教学科,王瑾,"全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用研究";(101)广东医学院检验学院,李江滨,"医学生学习倦怠现状,影响因素及对策研究——以广东医学院为例";(102)汕头大学医学院教务处/高等医学教育论文范文,邱秀华,"基于社会性别视角的医学生职业素养培养的实践与研究";(103)第三军医大学,王云贵,"临床医生人文素养考核评价体系的构建与实证研究";(104)第三军医大学基础部神经生物学教研室,邓其跃,"基于建构主义的神经生物学双语教学方法研究";(105)第三军医大学基础部医学英语教研室,陈敏,"医学研究生专业英语能力培养模式的研究";(106)第三军医大学护理学院,舒勤,"护理人才创新能力培养模式的研究与实践";(107)第三军医大学检验系临床血液学教研室,张晓丽,"临床血液学检验教学中临床能力培养体系的建立";(108)第三军医大学军事预防医学院军队劳动卫生学教研室,钟敏,"以PBL为核心模式的劳动卫生学教学改革研究";(109)第三军医大学军事预防医学院社会医学与卫生事业管理学教研室,峗怡,"医学人文课程教学改革研究";(110)第三军医大学医学影像系数学教研室,罗万春,"提高医学生创新素质的数学建模内容体系研究";(111)第三军医大学第一附属医院(西南医院)病理学研究所,段光杰,"'临床—内镜/影像—病理'三位一体诊断技能培训新方法的探索与实践";(112)第三军医大学第一附属医院(西南医院)麻醉科,鲁开智,"麻醉学专业学位研究生核心能力培养模式研究";(113)第三军医大学第二附属医院(新桥医院)儿科,张雨平,"以信息化教学法促进医学生自主学习的教学模式探讨";(114)第三军医大学第三附属医院(大坪医院),何渝军,"医学生职业生涯规划教育体系的研究";(115)遵义医学院附属医院护理部,李昌秀,"医学生创伤现场救护教育游戏软件的设计与应用";(116)遵义医学院附属医院检验科,杨艳,"'三性'实验的整合在临床生化检验实验教学中的设计与初步实践";(117)遵义医学院附属医院影像科,冯发文,"基于PACS-HIS医学影像实验教学系统的开发与应用";(118)西藏大学医学院,韩志英,"民族地区临床医学人才培养模式的研究与实践";(119)西藏大学医学院,贺一明,"西藏高校医学生就业影响因素分析与应对策略研究";(120)新疆医科大学第一附属医院,严媚,"新疆少数民族医学生儿科实践教学方法研究";(121)新疆医科大学教务处,刘涛,"地方医学院校PBL教学模式的研究与实践——以新疆医科大学为例";(122)新疆医科大学教务处,陈煜,"地方医学院校通识教育课程体系设置研究";(123)新疆医科大学人文社科部,蒋涛,"跨文化视阈下留学生医学*学教育---以新疆为例".
学会号召广大医学教育工作者为繁荣医学教育事业,强化医学教育与医学教育管理学科理念,积极推进医学教育与医学教育管理学科建设做出更大贡献.
备注:其余通过结题485项,详见附件.
中华医学会医学教育分会 中国高等教育学会医学教育专业委员会
二○一五年十二月二十日
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其余通过结题485项 序号 课题编号 课题负责人 课题名称 课题负责人所在单位 1 2017-ZYDD-009 陈 军 医学生人文素质培养与评价体系构建的研究 潍坊医学院管理学院 2 2017-CR-001 顾鸿雁 我国成人医学教育质量保证体系的研究 泰山医学院基础医学院 3 2017-RW-002 李敬永 医学类高校校园文化体系的建立与培育研究 天津医科大学公共卫生学院 4 2017-RW-008 曾 竞 论医学生医学人文精神培育 广东医学院 5 2017-RW-010 彭 波 医学生人文素质教育研究 徐州医学院临床医学系 6 2017-RW-012 陈建平 临床医学专业教育阶段医学生人文素质培养的研究 吉林大学白求恩医学部 7 2017-RW-015 张 鑫 医学人文课程社会实践教学创新研究:研究式社会实践教学模式探索 泰山医学院医学人文研究所 8 2017-RW-016 侯会美 道德冷漠与医学生人文精神培育 泰山医学院教务处高教研究与评估中心 9 2017-RW-017 王文姮 大学生思想政治教育视阈下的医学人文精神研究 山东中医药大学人文社科学院 10 2017-RW-019 肖俊辉 基于幸福医生视角的医学生人文素质课程设置研究 广东医学院人文管理学院 11 2017-RW-021 曾高峰 加强预防医学专业学生人文素质培养的研究 广西医科大学公共卫生学院 12 2017-RW-024 安洪庆 基于人文素养渗透的医学院校通识课程案例式教学模式实践及其评价研究 潍坊医学院公共卫生学院 13 2017-RW-025 丁利和 医学生主观幸福感的体育干预研究 温州医科大学 14 2017-RW-026 史立宏 将素质教育全面融入药理学教学实践中 潍坊医学院药学与生物科学学院 15 2017-RW-027 刘媛媛 医学生临床实习阶段人文素质教育模式的创新性研究 锦州医科大学附属第一医院 16 2017-RW-030 王天秀 将志愿者行动引入医学生职业精神培养 海南医学院人文社科部 17 2017-RW-033 马淑兰 "生命教育"在实验教学中渗透对医学生人文倾向的影响 复旦大学基础医学院 18 2017-RW-034 张开利 医学生生命意识现状及生命教育需求研究 徐州医学院护理学院 19 2017-RW-035 孙玮志 医学生生命文化教育研究 广东医学院人文管理学院 20 2017-RW-036 成文武 医学院校设置死亡教育课程 复旦大学附属肿瘤医院 21 2017-RW-037 肖纯凌 打造高等医学院校特色校园文化,促进良好校风形成的研究与实践 沈阳医学院 22 2017-RW-038 杨芷郁 医学院校校园文化建设研究 锦州医科大学畜牧兽医学院 23 2017-RW-040 蒋建文 综合性大学医学院博士生会建设及在争创世界一流大学文化中的作用的探索研究 浙江大学医学院附属第一医院 24 2017-RW-042 梁琼芳 基于构建和谐医患关系的医学教育改革研究 肇庆医学高等专科学校 25 2017-RW-044 庄淑梅 医学生医患沟通能力培养模式的构建 天津医科大学护理学院 26 2017-RW-046 吴涯雯 医学生医患沟通能力培养的研究 广州医科大学第三临床学院 27 2017-RW-048 刘智艳 医学生医患沟通能力培养的研究 新疆医科大学第四附属医院 28 2017-RW-049 杨 莉 医学生医患沟通能力调查及培养研究 南京医科大学 29 2017-RW-050 杨 黎 医学生医患沟通实践技能培养模式的研究 泰山医学院护理学院 30 2017-RW-052 季惠翔 医学生医患行为沟通量表的制定 第三军医大学第一附属医院(西南医院) 31 2017-RW-058 叶燕青 临床医学专业学生医患沟通能力培养方法探讨 武汉大学中南医院 32 2017-RW-061 尚佳健 建立儿童口腔科医学生医患沟通能力教学模式的探索 首都医科大学附属北京口腔医院 33 2017-RW-062 田 雨 护理学专业学生护患沟通课程教学模式研究 中国医科大学附属盛京医院 34 2017-RW-064 蔡红兵 标准化病人教学在医学生医患沟通能力培养中的应用研究 武汉大学中南医院 35 2017-RW-065 穆 震 标准化病人+纠纷病案角色扮演模式提高医学生医患沟通技能 泰山医学院临床学院 36 2017-XL-002 高海峰 当代医学生心理健康现状及教育模式研究 复旦大学上海医学院 37 2017-XL-003 高艳华 医学生心理健康现状及对策研究 河北大学期刊社 38 2017-XL-004 刘 蕾 医学生心理健康教育情况调查及对策研究 沈阳医学院 39 2017-XL-008 张 燕 医学院校学生心理健康教育模式改革的研究 天津医科大学护理学院 40 2017-XL-012 张旺信 本科临床医学专业心理学课程体系建设的研究 泰山医学院基础医学院 41 2017-XL-015 张 超 基于运动干预的医学专业大学生心理健康调适模式研究 泰山医学院运动医学与康复学院 42 2017-XL-016 刘晓芹 以积极心理学为导向的医学生积极心理健康教育研究 潍坊医学院心理学系 43 2017-XL-018 陶 静 构建边疆少数民族地区中医院校大学生心理和谐教育模式的研究 云南中医学院 44 2017-XL-019 孙延超 高等医学院校应用心理学专业实践教学研究 潍坊医学院心理学系 45 2017-XL-020 王 昭 心理集训对医学生一般实践能力培养模式探索 大连医科大学心理学系 46 2017-XL-021 宋玉萍 团体心理辅导对大学新生适应能力的影响 潍坊医学院心理学系 47 2017-XL-023 李 洋 在团体心理辅导中结合医疗热点新闻树立医学生职业价值信念的实践研究 首都医科大学卫生管理与教育学院 48 2017-XL-024 顾 伟 军医大学学员心理状态,多维学生生活满意度与中医体质的相关性研究 第二军医大学中医系 49 2017-XL-026 梁寒冰 基于FCI工具的医学生认知特点的调查研究 徐州医学院公共教育学院 50 2017-XL-029 侯永梅 医学生职业成熟度的发展状况与培养途径的研究 广东医学院心理学教研室 51 2017-XL-032 王桂芝 不同民族临床实习生职业倦怠分析及干预对策 新疆医科大学第六附属医院 52 2017-XL-033 谢静波 大学生网络成瘾状况分析及其与心理关系的研究 复旦大学上海医学院 53 2017
赣南医学院升医科大学:福建医科大学医学技术与工程学院2007级医学检验乙班毕业纪念
5;XL-034 李 娜 医学生手机依赖行为的特点及其对教育和教学的影响研究 大连医科大学心理学系 54 2017-FF-003 王松梅 将PBL教学法应用于基础医学专业分子生物学实验教学 复旦大学基础医学院 55 2017-FF-004 柏树令 PBL教学模式在组织工程学课程中的应用 中国医科大学基础医学院病理学教研室 56 2017-FF-005 卫子然 转化医学模式下的军事医学教学方法研究 第二军医大学长征医院普外科 57 2017-FF-006 郭启勇 基于PACS教学软件的CBL教学法在医学影像学实践教学中的应用 中国医科大学附属盛京医院 58 2017-FF-008 姚 娓 论文范文医生教育培养背景下PBL教学方法在临床医学专业硕士研究生培养中的应用研究 大连医科大学第二临床学院 59 2017-FF-009 王莉英 引入逻辑学的PBL对培养论文范文人才临床思维能力的研究 复旦大学上海医学院 60 2017-FF-015 杜 辉 组织学与胚胎学课程教学中应用以问题为导向的案例教学法的实践 泰山医学院基础医学院 61 2017-FF-016 姚小红 "LBL + PBL"教学模式在病理本科教学中的应用 第三军医大学第一附属医院(西南医院) 62 2017-FF-016 陈 耿 概念图在外科临床病例分析教学中的前瞻性对照研究 第三军医大学第一附属医院(西南医院)肝胆外科 63 2017-FF-020 王天浩 PBL结合视频教学方法在医学生医患沟通课程中的应用 复旦大学附属中山医院 64 2017-FF-021 张 勇 PBL对提高医学生医患沟通能力的效果评估 首都医科大学附属北京天坛医院 65 2017-FF-023 许松青 PBL和SEMINAR结合的教学模式在急诊医学教学的实践与探索 广州医科大学 66 2017-FF-024 李健玲 PBL教学方法在心血管内科学临床见习中的应用 广西医科大学第一临床医学院 67 2017-FF-026 练士贤 PBL结合LBL教学方法在普通外科学临床实习教学中的应用探索 复旦大学附属中山医院 68 2017-FF-028 夏有辰 PBL案例教学在整形外科进修医师培训模式中的探索 北京大学第三医院成形科 69 2017-FF-030 张鸿彦 改良式PBL教学方法在七年制儿科学临床教学中的实践 哈尔滨医科大学第一临床医学院 70 2017-FF-031 周 娟 循证医学思想在儿科学PBL教学中应用的研究 重庆医科大学儿科学院 71 2017-FF-033 于丽娟 PB;教学法在PET/CT教学中的应用及效果研究 哈尔滨医科大学附属第三医院 72 2017-FF-035 刘志刚 PBL教学方法在麻醉学临床教学中的应用 武汉大学人民医院 73 2017-FF-040 刘 宇 基于PBL教学方法支持的自主学习模式在社区护理学课程教学中的应用研究 北京中医药大学 74 2017-FF-041 张利文 PBL与CBS结合在职业卫生与职业医学教学中的应用 天津医科大学公共卫生学院 75 2017-FF-045 张 林 CM教学法和PBL教学法的结合应用研究——以医学生物信息学为平台 浙江中医药大学 76 2017-FF-046 何乐民 基于PBL的高校医工(理)交叉人才培养模式研究 泰山医学院放射学院 77 2017-FF-047 武继文 用案例教学法将医学物理学教学与临床应用有机结合的实践研究 南京医科大学 78 2017-FF-052 陈 飞 以临床路径和指南为基础的案例教学法在血液病临床实习教学中的应用 武汉大学中南医院 79 2017-FF-055 唐 慧 以典型病案为基础的导入式教学方法在皮肤科住院医师培养中的应用探索 复旦大学附属华山医院 80 2017-FF-057 周艳芳 应用TBL 教学法提高机能实验课的创新团队意识 广东医学院病理生理学教研室 81 2017-FF-059 李晓南 应用TBL模式进行儿童保健学教学和考评的研究 南京医科大学 82 2017-FF-060 孙成英 TBL模式在肿瘤放射治疗选修课程教学中的应用 中国医科大学附属第四医院 83 2017-FF-061 朱利民 竞争性TBL(团队导向学习)教学法在中医院校内科教学法中的应用 上海中医药大学附属龙华医院 84 2017-FF-062 李 岩 论文范文医生"绘图+沟通"能力培养的教学模式研究 大连医科大学解剖学教研室 85 2017-FF-069 朴 花 问题面前的盲人:大学生提问能力下降的研究 大连医科大学生理学教研室 86 2017-FF-071 郭庆峰 医学生自主学习能力培养模式的研究与实践 哈尔滨医科大学第一临床医学院 87 2017-FF-072 李艳玲 TBL,PBL综合教学模式下医学生自主性学习的策略研究 泰山医学院生物科学学院 88 2017-FF-076 黄宝延 以自主学习为导向的讨论式教学方法在护理课程中应用的行动研究 北京协和医学院护理学院 89 2017-FF-078 周 珂 医学生计算思维能力培养的研究与实践 广东医学院公共基础实验教学中心 90 2017-FF-079 华 东 医学基础教育中学生计算思维的培养 南京医科大学 91 2017-FF-080 钟 铧 参与式教学法在解剖学教学中的应用研究 西藏大学医学院 92 2017-FF-081 魏 林 以突出学生主体地位为导向的免疫学教学方法研究 河北医科大学基础医学院 93 2017-FF-082 陈 鹏 生理学课程教学方法改革初探 泰山医学院基础医学院 94 2017-FF-083 海青山 信息化环境下WST教学模式在高等中医药院校生理学教学中的实践与评价 云南中医学院 95 2017-FF-087 杨素荣 MBBS班药理学教学模式与考核方式的探讨 复旦大学基础医学院 96 2017-FF-089 陈黄琴 基于主诉的拟临床诊疗式教学方法的研究 湖北科技学院 97 2017-FF-090 洪 俊 循证实验诊断学教学新模式的建立 武汉大学人民医院 98 2017-FF-091 安 萍 四步法教学模式在诊断学病历书写教学中应用的研究 武汉大学人民医院 99 2017-FF-093 周纯智 杜郎口教学模式"在医学高职高专内科学教学应用 铁岭卫生职业学院 100 2017-FF-094 赖亚新 分阶段阶梯式教学模式在内分泌临床见习中的应用 中国医科大学附属第一临床学院 101 2017-FF-095 蒋业贵 网络探究背景下的多种教学模式有机融合的传染病学教学改革与实践 第三军医大学第一附属医院(西南医院) 102 2017-FF-096 陈玉娟 诊断学基础课程"五位一体"的理念与实践综合化教学模式研究 山东中医药大学第二临床学院 103 2017-FF-098 李国刚 基于学生性格的模型教学法在外科临床教学中的意义 浙江大学医学院附属第二院 104 2017-FF-108 隋 华 西医院校中医学教学方法的探索与实践 大连医科大学中西医结合学院/研究院 105 2017-FF-109 薛 辉 "自学—质疑—引导—讨论"教学模式在中医经典课程中的实践与研究 上海中医药大学 106 2017-FF-114 邓 宇 Inter资源结合开放式教学环境在医学影像学ESP教学中的探索 广州医科大学第一临床学院 107 2017-FF-115 成建定 2017-FF-115 法医毒理学现代化教学体系的建立中山大学中山医学院 中山大学中山医学院 108 2017-FF-116 鲁剑萍 "支架式"教学在护理学专业学生临床操作教学中的应用 上海中医药大学附属市中医医院 109 2017-FF-117 崔 屹 建构主义抛锚式教学在临床护理技能操作中的应用 上海中医药大学附属曙光医院护理部 110 2017-KC-003 萧鸿(原李红玉) 灾害护理教育课程体系的构建研究 锦州医科大学图书馆 111 2017-KC-004 尹呈良 基于本科医学教育标准的临床医学专业课程体系构建研究 潍坊医学院教务处 112 2017-KC-008 刘振优 乡镇及社区定向医学生选修课程体系的构建研究 赣南医学院教务处 113 2017-KC-009 张红梅 "大学生职业生涯规划与辅导"课程改革与实践 北京大学药学院 114 2017-KC-011 王钟音 医学院校体育教育教学模式研究 首都医科大学卫生管理与教育学院 115 2017-KC-012 李 晨 医学院校公共体育课教学改革的探索与实践 泰山医学院运动医学与康复学院 116 2017-KC-013 梁媛媛 哲学智慧与批判性思维在医学物理学课程教学改革中的应用研究 第二军医大学基础部数理教研室 117 2017-KC-015 俞 航 大学物理类课程在长学制医学教育中的作用研究 中国医科大学基础医学院物理与生物物理教研室 118 2017-KC-016 刘尚辉 医药院校计算机数据挖掘课程建设与研究 中国医科大学基础医学院计算机教研室 119 2017-KC-017 滕文杰 基于能力本位的高等医学院校计算机文化基础课程教学做一体化教学模式改革研究 潍坊医学院基础医学院 120 2017-KC-018 王金才 基于E-Learning的医学计算机公共课程异步教学模式的研究和实践 潍坊医学院基础医学院 121 2017-KC-020 张彩华 基于论文范文医生教育培养为目标的五年制临床医学专业基础课程教学改革研究与实践 大连医科大学 122 2017-KC-021 苏衍萍 适应5+3临床医学人才培养体系的医学基础课教学模式改革研究 泰山医学院基础医学院 123 2017-KC-022 柏 杨 以科学研究为导向的基础医学课程教学模式研究 第三军医大学训练部教务处 124 2017-KC-023 梁淑娟 基于课程群模式的医学基础课程优质网络教学资源优化整合研究与实践 潍坊医学院基础医学院 125 2017-KC-026 张 艺 医学细胞生物学"一体化"教学模式的建立与研究 第三军医大学基础部细胞生物学教研室 126 2017-KC-027 徐 飞 基于解剖学课堂教学内容设置的改革 促进论文范文医生培养的研究与探索 大连医科大学解剖学教研室 127 2017-KC-029 林志娟 基于课程*叉融合的基础医学实践教学体系的建立——以分子医学为例 潍坊医学院基础医学院 128 2017-KC-030 张代娟 以培养综合能力为主的病理生理学教学模式的研究与实践 潍坊医学院基础医学院 129 2017-KC-031 徐义荣 临床医学专业专升本病理学课程教学改革探索与实践 山西医科大学汾阳学院基础部病理教研室 130 2017-KC-033 李 艳 分子病理诊断学课程教学模式的建立 武汉大学人民医院 131 2017-KC-034 王月丹 临床免疫学课程体系的建立与医学免疫学课程分段教学模式的研究 北京大学基础医学院免疫学系 132 2017-KC-035 伊正君 基于能力培养的医学专业课程群建设研究 潍坊医学院医学检验学系 133 2017-KC-036 张荣明 在临床本科生中建立灾难医学急救综合培训体系的研究 锦州医科大学附属第一医院 134 2017-KC-041 于剑锋 麻醉医学专业课程体系和教学内容整体优化的研究和实践 潍坊医学院麻醉学系 135 2017-KC-045 马 壮 医学院校运动康复专业课程建设与共享的研究 锦州医科大学体育部 136 2017-KC-046 林 枫 构建康复医学教育课程的知识网络管理模式 南京医科大学 137 2017-KC-048 吴国琳 八年制临床医学专业中医教学模式改革与探索 浙江大学 138 2017-KC-053 李万伟 环境卫生学课程多元化和立体式教学模式的研究 潍坊医学院公共卫生学院 139 2017-KC-054 李晓红 高等医学院校食品质量与安全专业课程体系优化研究 潍坊医学院公共卫生学院 140 2017-KC-055 褚淑贞 健康计量经济学课程体系建设 中国药科大学 141 2017-KC-056 吕军城 基于医学认证背景下医学统计学教学模式探索及课程改革对策研究 潍坊医学院公共卫生学院 142 2017-KC-057 何 倩 以培养本科医学生实际技能为导向的医学统计学教学MCMB模式研究 第二军医大学卫勤系卫管教研室 143 2017-KC-058 江 勇 医学生职业安全防护意识调查与课程设计 天津医科大学第二医院 144 2017-KC-059 蒋学华 以临床药师核心能力培养为目标的临床药学专业核心课程构建 四川大学华西药学院 145 2017-KC-060 李佐静 建立具有药学特色的大学计算机课程实践教学模式 沈阳药科大学 146 2017-KC-061 黄丹云 基于药学工作过程的《基础化学实验技术》课程的构建与实践 肇庆医学高等专科学校 147 2017-KC-062 于 净 药学专业学生药学信息学能力培养研究与实践 沈阳药科大学 148 2017-KC-064 伊 利 医药类院校市场营销专业课程体系与教学内容整体优化研究 潍坊医学院管理学院 149 2017-KC-065 孙建翠 医学院校运动人体科学专业课程体系的改革与实践 泰山医学院运动医学与康复学院 150 2017-KC-068 张 鹏 医学生信息素养教育的探讨及其策略研究 大连医科大学中山学院计算机科学与技术系 151 2017-KC-069 韩忠东 医学信息技术课程建设与优化策略研究 泰山医学院信息工程学院 152 2017-YD-004 曹冬雷 医学生隐性职业道德教育问题研究——以校园文化为载体实证调研 大连医科大学 153 2017-YD-006 赵丽莉 探索"服务-学习"教育模式在医学生医德教育中的应用 首都医科大学卫生管理与教育学院 154 2017-YD-007 王 亮 临床见习和实习阶段医学生职业道德教育的对策研究 锦州医科大学附属第一医院 155 2017-YD-008 李先强 医学生实习期间医德医风培养教育的研究 山东中医药大学第一临床学院 156 2017-YD-009 路 中 应用标准化病人进行临床医德教育的研究 潍坊医学院临床学院 157 2017-YD-011 徐 蕾 医学生财富观教育在德育中的必要性研究 北京中医药大学 158 2017-YD-012 王 建 医学院校思想政治理论课教学模式创新研究 锦州医科大学思政部 159 2017-YD-013 陈志宏 基于思想政治教学的医学生团队合作精神及能力培养 首都医科大学卫生管理与教育学院 160 2017-YD-014 万 静 *与职业态度课程构建研究 武汉大学中南医院 161 2017-YD-015 赵丽君(原刘威) 医学生社会责任意识的现状和培养研究 铁岭卫生职业学院 162 2017-YD-016 楚新艳 基于职业认同的医学生社会责任感现状评价及对策研究 潍坊医学院团委 163 2017-YD-017 陈晓云 实习阶段强化医学*指导的必要性及方法学研究 上海中医药大学附属龙华医院 164 2017-YD-018 孟庆慧 "优质护理服务"视野下护理学专业学生情感态度与价值观的培养研究 潍坊医学院护理学院 165 2017-YD-019 刘红英 遗传学教学中的医学*困境与对策研究 潍坊医学院基础医学院 166 2017-YD-020 张爱芹 全球化视角下医学生民族精神教育创新研究 潍坊医学院人文社科学院 167 2017-ZYJY-001 翟伟平 中等卫生学校农村医学专业临床学科教学模式创新的研究 广东省湛江卫生学校门诊部 168 2017-ZYJY-002 王馨婷 中等卫生职业教育为区域经济和社会发展服务的研究 泰山医学院管理学院 169 2017-ZYJY-003 万从碧 卫生类中职,高职学生健康危险行为监测及健康教育的研究与实践 北京卫生职业学院 170 2017-ZYJY-004 邓 敏 医学高职高专教育教学质量监控体系建构与运行研究 广州医科大学卫生职业技术学院 171 2017-ZYJY-007 凌 杰 医学高职院校成人教育网络课程的开发与应用研究 铁岭卫生职业学院 172 2017-ZYJY-008 潘 丽 基于工作过程的基础医学知识整合的研究与实践 广州医科大学卫生职业技术学院 173 2017-ZYJY-010 王 健 康复治疗技术专业外科学实训课程教学改革研究 铁岭卫生职业学院 174 2017-PG-004 顾 兵 基于PBL和双语教学的临床微生物检验创新型考核体系的构建与实践 南京医科大学 175 2017-PG-012 梅 林 创新教育背景下医学院校课程考试综合改革研究 第三军医大学训练部教务处 176 2017-PG-013 曲 巍 以能力为导向的临床医学专业学业考核评价体系的构建研究与实践 锦州医科大学教务处 177 2017-PG-015 武宇明 面向医学生的阶段性评价的应用研究 河北医科大学教务处 178 2017-PG-016 杨玉南 创新教学模式下多元互动学生学业评价的研究与实践 广州医科大学卫生职业技术学院 179 2017-PG-020 邓爱军 医学课程网络形成性评价平台的建立与应用 潍坊医学院临床学院 180 2017-PG-021 刘丽娟 上海市高等医学院校客观结构化教学评估体系研究 第二军医大学医学教育教研室 181 2017-PG-024 冯 辉 医学免疫学形成性评价体系的探索与构建 中国医科大学基础医学院免疫教研室 182 2017-PG-027 严钰锋 功能学科网络虚拟实验课程及成绩评估体系建设 复旦大学基础医学院 183 2017-PG-028 刘建明 基于临床实践能力培养的医学生理论知识考试模式的探索和实践 潍坊医学院基础医学院 184 2017-PG-038 杨 冬 呼吸内科临床多模式教学促进评估体系模型的建立与研究 复旦大学附属中山医院 185 2017-PG-039 王 煜 急诊临床教学采用形成性评价促进学生自主学习的研究 中国医科大学附属盛京医院 186 2017-PG-040 李先强 医学院校外科学实习质量评价体系与保障机制的研究 山东中医药大学第一临床学院 187 2017-PG-042 米热古丽.买买提 留学,维,汉医学生儿科临床实习质量评价的量化指标研究 新疆医科大学第一附属医院 188 2017-PG-043 周 波 临床流行病学教学形成性评价的研究与实践 中国医科大学附属第一临床学院 189 2017-PG-047 孙艳虹 基于ISO9000的医学检验教学质量体系的建立及评估 中山大学附属第一医院 190 2017-PG-048 李元宏 医学检验专业本科生临床实习质量评价的量化指标研究 山西医科大学汾阳学院检验系生化教研室 191 2017-PG-054 刘雅玲 《基础护理学》全过程考核评价体系建立的研究 沈阳医学院 192 2017-PG-056 袁 碧 体验型Mini-CEX评价量表的临床护理技能考核的研究 新疆医科大学第一附属医院 193 2017-PG-058 周永胜 八年制口腔医学专业本科阶段口腔修复临床实习质量评价的量化指标研究 北京大学口腔医学院 194 2017-PG-059 陆晓庆 基于国家执业医师考试的口腔临床实习与毕业考核方案改革研究 南京医科大学 195 2017-PG-060 常 亮 新型口腔医学考试模式的构建与应用研究 潍坊医学院口腔医学院 196 2017-PG-061 郑东翔 OSCE在口腔医学生临床技能考核中的应用 首都医科大学附属北京口腔医院 197 2017-PG-062 周永胜 口腔修复学专业学位研究生教育综合评估体系的建立 北京大学口腔医学院 198 2017-PG-064 李 华 建立符合临床药学专业特色的教学及考评模式的探索 大连医科大学药学院药理教研室 199 2017-PG-065 赵艳艳 药学专业本科毕业论文评估体系的改进和教学模式的转变研究 大连医科大学药学院 200 2017-YY-001 侯福霞 以培养医学生批判性思维能力为目标的大学英语教学模式研究 潍坊医学院外语系 201 2017-YY-006 杨 敏 医学研究生英语课程评价体系的实践研究 第三军医大学基础部外语教研室 202 2017-YY-008 朱 波 基于应用能力培养的的医学生英语学习策略研究 潍坊医学院外语系 203 2017-YY-009 王 健 医学生英语课堂自我效能感及有效干预途径的研究 哈尔滨医科大学基础医学院 204 2017-YY-011 董利媛 高等医学院校ESP教学中的探索与实践 潍坊医学院外语系 205 2017-YY-012 鲁晓燕 医学专业本科生医学英语词汇学习策略的调查与培训的实证研究 潍坊医学院外语系 206 2017-YY-013 张 琦 Second Life 在医学英语教学中的应用研究 大连医科大学中山学院外语教研部 207 2017-YY-015 段其伟 医学生英语听说能力状况与提高的对策研究 广东医学院外语部 208 2017-YY-016 贾凌玉 医学研究生英语口语课堂中批判性思维能力培养的研究 第二军医大学基础部外语教研室 209 2017-YY-017 张燕华 医学院校大学英语阅读策略培训的行动研究 潍坊医学院外语系 210 2017-YY-018 杨 洋 基于需求分析的大学医学英语教材的改革研究 锦州医科大学外语教研部 211 2017-YY-020 贾凌玉 Forum,Blog,Wiki三种网络媒介在医学生英语写作教学中的应用比较 第二军医大学基础部外语教研室 212 2017-YY-021 承 雨 五年制临床医学人才英语演讲课程设置及培养模式研究 第二军医大学基础部外语教研室 213 2017-YY-022 赵 松 医学生双语教学与公共外语教学衔接与整合的研究 齐齐哈尔医学院外语部 214 2017-YY-023 戴茗柯 与医学专业相结合的英语教学研究 哈尔滨医科大学基础医学院 215 2017-YY-024 叶 青 以中医药学科内容为依托的学术英语教学模式研究探索公共英语与中医药双语教学的有效衔接 北京中医药大学 216 2017-YY-026 王艳萍 医学生双语教学的研究 锦州医科大学外语教研部 217 2017-YY-029 盛艳波 积极心理学原理下的医学生双语教育中医学英语词汇学习法的探究 大连医科大学中山学院图书馆 218 2017-YY-031 吴爱群 构建解剖学双语导学系统 增强医学生创新素质培养 第二军医大学 219 2017-YY-032 林常敏 PBL双语教学在组胚教学中的应用 汕头大学医学院组织与胚胎学教研室 220 2017-YY-034 韩素玲 医学生生理课程英汉双语教学研究与实践 沈阳医学院 221 2017-YY-036 王 茜 七年制医学细胞生物学双语教学新思路——实验课双语教学的研究 大连医科大学 222 2017-YY-038 王彩霞 内科学课程实践教学中"双语模式"的实践与探讨 广州医科大学附属市一人民医院 223 2017-YY-043 张明泉 中医网络双语教学与课堂教学的整合研究 河北医科大学中医学院 224 2017-YY-044 吴 琼 涉外护理专业外语课堂教学模式科学性研究 沈阳医学院 225 2017-FF-122 尹红梅 四川大学药学专业多层次,多模块实践教学模式的创新与实践 四川大学华西药学院 226 2017-FF-123 程远征 药学专业无机化学课程启发式综合教学方法的探索与实践 潍坊医学院药学与生物科学学院 227 2017-GW-002 王雁菊 中美医学院校人文课程设置比较研究 中国医科大学人文社科学院研究生政治理论课教研室 228 2017-GW-003 杨永丽 中美两国医学生批判性思维培养的比较研究 广东医学院医学教育研究所 229 2017-GW-004 侯胜田 国内外医学院校医患沟通能力培养途径比较研究 北京中医药大学 230 2017-GW-005 雷毅雄 高校预防医学专业课程设置的研究:基于OECD国家的比较分析 广州医科大学公共卫生学院 231 2017-GW-006 时月芹 中美医学院校医学生培养模式比较研究 北京大学第三医院教育处 232 2017-GW-013 陈定伟 中美医学生大外科见习模式的比较研究 浙江大学医学院附属邵逸夫医院外科教研室 233 2017-GW-015 涂建成 中美医学检验专业课程设置与评价体系比较 武汉大学中南医院 234 2017-GW-018 王惠峰 中日护理学专业本科生研究性学习实践及效果的比较研究 北京中医药大学 235 2017-GW-020 陈 琰 中美药学教育和药剂学课程的比较与借鉴 第二军医大学 236 2017-SY-001 刘洪庆 公共卫生专业实验教学模式和体系的改革与建设 潍坊医学院公共卫生学院 237 2017-SY-002 王素珍 医学统计学实验教学网络资源平台的建设与实践 潍坊医学院公共卫生学院 238 2017-SY-003 余琛琳 比较论文范文性实验教学体系的构建与研究 第二军医大学实验动物中心 239 2017-SY-004 邵红霞 基于合作学习的创新思维训练在实验教学中的实践研究 复旦大学基础医学院 240 2017-SY-006 李 伟 改革医用化学实验教学体系,培养高质量人才 重庆医科大学药学院 241 2017-SY-011 张宏颖 中国临床医学专业认证形势下医学形态学整合性实验课程体系的构建 大连医科大学基础医学院形态学实验室 242 2017-SY-012 丛延广 医学微生物学实验教学改革的研究与实践 第三军医大学基础部微生物学教研室 243 2017-SY-014 张 泳 团队学习在组织学与胚胎学课程实验教学中应用的研究 绍兴文理学院医学院 244 2017-SY-015 张 喜 解剖数码互动系统在局部解剖学课堂验收环节中的应用研究 第二军医大学 245 2017-SY-017 邱雪杉 病理学数字化实验教学平台的构建与应用 中国医科大学基础医学院病理学教研室 246 2017-SY-019 易 霞 构建新型生物化学与分子生物学实验教学体系 北京大学基础医学院生化学系总结：这篇医学院医科大学论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
赣南医学院升医科大学引用文献:
[1] 昆明医科大学硕士论文查重率
[2] 天津医科大学研究生院论文查重系统
[3] 大连医科大学硕士论文校内网查重
