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摘 要：苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“爱是教育的源泉,没有爱就没有教育.”这一点大家深有体会.工作多年来,微笑让教师打开学生的心窗,走进他们的生活,感悟他们的真情,拉近了教师和学生的距离.
关键词：爱心；独特的教育方式；默默奉献
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“爱是教育的源泉,没有爱就没有教育.”这一点我深有体会.工作十余年来,微笑让我打开学生的心窗,走进他们的生活,感悟他们的真情,拉近了我和学生的距离.
记得我刚接手某班时,班里有一名学生王某,学习成绩全年级倒数第一,还经常出入网吧,无心向学.通过仔细观察,我发现王某很聪明,经过了解,他爸爸工作很忙,母亲在外地做生意,常年不在家,无暇顾及他的学习.于是放学后,我就留下几个学生和王某一起在教室聊天,学生发现,老师一点也不可畏,知识面很广,温柔且善解人意,学生慢慢喜欢上我,和我成了无话不谈的朋友.王某也从内心里认可了我这位大姐姐一样的老师.在家访时,和他的爷爷、奶奶、爸爸见了面,历数了孩子的优点,客观地评判了他的不足,针对王某的情况和家长一起制订了相应计划.家长对我的来访很是感谢,王某也非常高兴,乐意接受我给他提的建议.有一天,王某主动找到我,怯生生地说：“老师,我想和你商量件事.”我和蔼地问：“什么事?”没想到孩子说他想当体育委员,我想了想,为了给孩子创造一个表现自己的机会,当即回答：“好啊,老师相信你能干好.”从此,王某就像变了一个人,每天放学后,都要留在教室将作业写完,等着和我一起回家,一路上有说有笑.一段时期后,王某学习成绩大幅度地提高,关心集体,事事维护班级的利益,在待人处事、团结同学等方面也有了很大的进步.
我用慈母般的爱感染着每一位学生,我的学生对别人很自豪地说：“我们班主任是韩老师,她是最温柔的老师,我们全班没有不喜欢她的.”
我常教育学生：“学习成绩固然重要,但做人更重要.”在做思想工作方面,我也有自己独特的方法,我对学生的关心和爱就像春风,静静地飘进每位学生的心里.在我所教班级中有一位少数民族学生阿×,他成绩不好,还爱惹事,很让任课老师头疼,有一次,我从楼道经过,发现他和外班的一个女生在楼道说话,关系很不一般.经了解,他喜欢上这个女生,他们在“谈恋爱”,当时我什么也没说,走进教室,阿×随后也跟进来了,很不好意思的样子.过了几天,他沉不住气了,来找我,问：“韩老师,您怎么不说我呀?”我说：“为什么要说你呀?”他说：“你不是看见了吗?”我微笑着说：“我只是看见你们在说话嘛,很正常,没什么.即使有什么事,我相信你会亲自告诉我的,我们不是朋友嘛,说不定我还会帮助你,为你出谋划策呢！”这时阿×笑笑说：“你真跟别的老师不一样.”从此以后,阿×每天早早到学校,坐在讲台上等我,毫不避讳地“汇报”他与那位女生的情况,包括他们的电话内容,来向我讨主意.我认为时机已到,就借此机会逐步引导他把精力放在学习上,对他说：“老师很愿意帮助你,但是只有自己优秀了,才能让别人更喜欢你.”他也认为我说得对,于是学习努力了,各科不会的题都主动来问我.通过一段时间的关注,渐渐地,阿×成绩进步了.这时,我看时机已成熟了,就指导他如何正确处理男女生之间的关系,正确认识青春期的懵懂感情,并要求他从学习、思想上主动去帮助那位女生,他也非常愉快地答应了.后来,阿×的所谓“恋爱”平稳地过渡到正常的友情,他也明白了老师的良苦用心,非常感激我.
女老师和男学生:遇到蠢学生老师也疯狂
我独特的教育方式,深得学生喜爱和信服,我所教的学生内心阳光,性格活泼,一点也不觉得学习生活压抑.我从中总结出：只要学生喜欢你,信服你,就会更加努力的学习你所任教的这门课程,他们会觉得学不好这门课就对不起你这位老师.
作为一名教育工作者,在三尺讲台上默默地奉献着爱心.我始终认为：爱,是最好的教育手段.用爱去诠释一名人民教师的恪尽职守、无私奉献.
（作者单位 新疆维吾尔自治区石河子第四中学）
编辑 王团兰
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女老师和男学生引用文献:
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[2] 大连工业大学老师不帮学生论文查重
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