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北京交通大学经济管理学院
本科生毕业论文(设计)规范
第一章 总则
第一条 为规范经济管理类本科生毕业论文(设计)工作,提高毕业论文(设计)质量,依据经济管理类各专业的学科特点,毕业要求,学位要求,专业认证要求等制定本毕业论文(设计)具体规范.
第二条 毕业论文(设计)是本科培养方案的组成部分,是学生在教师指导下运用所学理论,知识和技能,分析解决理论和实际问题的综合训练环节,是培养和提高学生写作能力,实践能力和创新意识的重要途径.
第三条 毕业论文(设计)要体现经济管理类人才培养的总体目标与要求.论文可结合专业特点,在体裁方面体现多样性,采取毕业论文,毕业设计等形式进行.
第四条 教务处统一布置毕业论文(设计)工作,对各环节工作进行监督,协调和评价.学院负责毕业论文(设计)具体组织管理工作.
第二章 毕业论文(设计)选题
第五条 经济管理类毕业论文(设计)的选题应在符合专业总体培养目标的基础上,满足以产出为导向(OBE)的具体毕业要求
鼓励学生结合国家大学生创新创业训练计划项目和北京市大学生科学研究与创业行动计划项目成果拟定毕业论文(设计)题目.鼓励采用实际项目作为毕业论文(设计)题目.
第六条 毕业论文(设计)选题要注重科学研究方法和创新方法的训练,综合考虑经济,环境,法律,安全,健康,*等制约因素.经济管理类本科生毕业论文可以根据产业经济学,工商管理,管理科学与工程等学科特点选择理论研究,应用研究或工程设计等不同类型的选题.研究方法将依据研究问题的特点选择规范研究,实证研究,案例研究,实验研究等不同的研究方法.
第七条 毕业论文(设计)要达到对学生进行全面综合每个学生必须独立完成的任务
第九条 毕业论文(设计)题目一经确定,不得随意更换.后续实施过程中确需更换题目的,须由指导教师向学院提交书面报告说明原因,经学院批准后实施.
第三章 毕业论文(设计)指导教师
第十条 毕业论文(设计)指导教师由校内中级及以上职称,有一定实践经验的教师担任.师资博士后,助教,研究生不能单独指导毕业论文(设计),但可有计划地安排他们协助指导教师工作.指导教师由学院安排,经学院审查后方可担任.
第十一条 毕业论文(设计)指导教师也可聘请校外具有中级及以上技术职称的技术人员担任,但同时须选定校内导师参加选题,指导和检查工作,确保毕业论文(设计)质量.
第十二条 为确保毕业论文(设计)质量,每名指导教师所指导的学生人数由学院规定,但首次指导毕业论文(设计)的教师原则上指导学生人数不超过2人.鼓励学院成立以副高级及以上职称教师为组长的联合指导教师组.
第十三条 指导教师应认真,及时地下达毕业论文(设计)任务书.任务书应明确论文(设计)的基本内容和要求,重点研究的问题,应完成的工作,查阅资料要求及资料推荐.为了强化学生综合素质的培养,任务书还需要对学生的经济意识,环保意识和合理利用资源意识等方面提出要求.
第十四条 指导教师应针对每个学生制定明确的指导计划,指导审查工作计划,工作进度,工作内容,工作方法和工作效果,定期答疑,至少每2周组织填写1次毕业论文(设计)指导手册.
第十五条 指导教师应重视学生能力培养,通过启发引导充分发挥学生的主动性和积极性.指导教师还应做好教书育人,言传身教,尤其应加强对学生进行学术道德,学术规范和诚信教育.
第四章 毕业论文(设计)开题
第十六条 毕业论文(设计)题目确定后,由指导教师下达任务书,学生根据任务书要求进行开题.
第十七条 论文开题应撰写开题报告.开题报告的内容包括研究目的和意义,研究现状和文献综述,研究方案,进度安排,主要参考文献等内容.
第十八条 参考文献应选择能体现该领域国内外研究现状的,比较具有影响力的专着和论文.参考文献的范围,数量等具体要求由指导教师根据专业特点和选题内容在任务书中明确.
外文原文与翻译:要求翻译的原文是毕业论文(设计)引用的主要参考文献,原文应不少于10000字符.中文译稿作为附录与开题报告一并提交(由指导老师审阅).
第十九条 开题报告经指导教师同意即进入设计研究或论文撰写阶段.开题未通过的学生须在教师指导下重新开题.
第五章 毕业论文(设计)过程管理
第二十条 毕业论文(设计)开题报告完成后,学院应对任务书和开题报告进行普查,各专业对开题报告组织评阅,并将评阅意见通过教学科反馈给学生.任务书主要检查任务内容和基本要求,重点研究问题,题目综合性,题目难度和工作量,任务书填写规范性等.开题报告主要检查文献综述全面性,资料查阅广泛性,参考文献规范性,研究方案可行性,进度安排合理性,指导教师评阅情况等.
第二十一条 一般在春季学期第6周左右进行毕业论文(设计)中期检查,检查结果可以作为毕业论文(设计)最终成绩的一部分.中期重点检查毕业论文(设计)工作进度与总进度吻合程度,论文(设计)质量,学生出勤率及纪律情况,教师指导情况及对学生的管理情况等.
第二十二条 毕业论文(设计)的撰写应遵守学术道德和学术规范.教师在指导过程中发现论文(设计)存在学术不端行为的,应及时要求改正.学院应在评阅教师评阅前组织论文(设计)原创性检查,对达不到学术要求的,须责令学生修改或重写.
第二十三条 涉及保密内容的毕业论文(设计),在评阅,答辩,*,借阅等环节,应按涉密论文相关规定管理,必要时应组织签订保密协议.
第六章 毕业论文(设计)评阅与答辩
第二十四条 毕业论文(设计)评阅分指导教师评阅和评阅教师评阅.
第二十五条 指导教师评阅.在毕业论文(设计)完成后,由指导教师在对毕业论文(设计)对应的毕业要求各个维度的达成性程度进行判断的基础上,对任务难度,工作量及完成情况,论文(设计)有无创造性,学生综合应用所学基础理论进行实践的能力及学生的工作态度等综合评定成绩并写出评语.
第二十六条 评阅教师评阅.按照匿名送审的原则,学院组织至少2名评阅教师对毕业论文(设计)内容正确性,严密性,独创性,分析过程以及文字表达规范性,附件水平等综合评定成绩并写出评语.
第二十七条 毕业论文(设计)答辩均应在答辩会上公开进行.所有毕业论文(
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设计)必须进行答辩,未参加答辩的按缺考记载成绩.第二十八条 毕业论文(设计)答辩组织形式包括分组答辩,争优答辩,争议答辩和公开答辩.公开答辩由教务处单独组织,其他答辩由学院组织.
第二十九条 分组答辩一般在完成毕业论文(设计)环节的最后一周内进行,由学院根据参与学生人数,题目类型等因素分答辩小组完成.
第三十条 分组答辩推荐为优秀的论文和自荐为优秀的论文参加争优答辩.分组答辩成绩有异议的论文参加争议答辩.必要时学校抽取部分论文,组织公开答辩.
第三十一条 分组答辩,争优答辩,争议答辩和公开答辩均以答辩小组为单位成立答辩委员会,负责答辩工作.
分组答辩的答辩委员会由不少于5名中级及以上技术职称的教师组成(高级职称教师不少于2名),答辩委员的研究方向应能覆盖本答辩小组论文的主要研究内容.争优答辩,争议答辩的答辩委员会由不少于5名具有高级技术职称的教师组成.答辩委员会应指定答辩组长,答辩记录员各1名.
A+,A,B+,B,C+,C,D+,D,F)记载总评成绩,各等级成绩的分布比例原则上为"A+"不超过20%,"C"及以下不少于15%. A+ A B+ B C+ C D+ D F 优 ≥90分,20% 良 ≥85分,30% ≥80分,20% 中 ≥78分,10% ≥75分, 5% 及格 ≥70分,<10% ≥65分,<10% ≥60分,<10% 不及格 <60分,<10% 备注:C,D+,D,F总和占学生总数的 15%.
第三十六条 学院由教学副院长牵头,成立毕业论文(设计)成绩评定委员会,依据毕业论文(设计)对应的毕业要求各个维度的达成性程度制定评分标准并负责总评成绩评定.总评成绩依据指导教师成绩,评阅教师成绩,答辩成绩及平时考核成绩等综合评定.各部分成绩占总评成绩的比例由各学院成绩评定委员会确定.
第三十七条 对工作态度差,达不到毕业论文(设计)要求的学生,总评成绩应评为"F".在毕业论文(设计)过程中被认定为学术不端行为的,总评成绩记为"F",并按有关规定处理.
第三十八条 毕业论文(设计)的总评成绩评定在答辩结束后按学校要求时间及时完成,不得随意推迟.
第八章 毕业论文(设计)基本规范
第三十九条 毕业论文(设计)包括论文主体和工作日志两部分,分别整理装订.
论文主体组成及装订顺序:封面;论文使用授权书;中文摘 要;英文摘 要;目录;正文;参考文献;致谢;附录.
封面:由学校统一样式,按要求填写.论文题目一般不超过25个字,应简练准确,可分两行书写.
摘 要:中文摘 要字数应在400字左右,包括论文题目,论文摘 要,关键词(3至5个),英文摘 要与中文摘 要内容要相对应.
,正文文字应在15000字以上.论文采用Word编辑,A4(21×29.7cm)标准白纸,鼓励双面打印,页边距为上3.0cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm.
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总结：本文是一篇关于毕业论文答辩论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
毕业论文答辩ppt引用文献:
[1] 本科毕业论文答辩ppt查重吗
[2] 比较好写的大学生德育答辩论文选题 大学生德育答辩毕业论文题目怎么定
[3] 高级政工师答辩学论文选题 高级政工师答辩毕业论文题目怎么定
