简介:关于本文可作为电子技术职业教育方面的大学硕士与本科毕业论文电子技术职业教育论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
四川省成都电子信息学校610000
【摘 要】新世纪是技术更新日新月异,迅猛发展的信息世纪.国家在这样一个全球都充斥着电子信息改革与发展的时代背景下,提出大力发展职业教育的规划,作为国内电子电器厂家主要生力军的职校学生,他们的专业技能水平不仅关乎个人生存,更重要的是反映着现代职校电子技术教育的水平和未来走向.我们必须时刻抓住市场和企业脉搏,才能适应日新月异地发展的电子行业要求.下文将主要从职校电子技术教育的现状、正在积极采用的改革措施,收获的成效以及发展趋势,浅谈个人的感受和意见.
【关键词】教学改革；引厂进校；校企合作教学；专项技能培训
21世纪,我们的生活被无所不在的电子信息和电子产品所影响着,改变着.电子技术相关产业的迅猛发展与壮大,让职业学校的实践性教学显得更加有必要,在对学生专业技能要求更高、更扎实的行业需求背景下,学生的职业素养更值得我们关注和培养.电子技术教育应该从课堂走进工厂,走进生产线,而学校教育也应该大力融合当地企业文化,引厂进校,校企合作,共同促进专业技能的培训和素养的提高.
1.现代职校电子技术教育的现状分析
从教时间虽短,但经过多次的调查与了解,对电子专业技能教学现状和改革发展虽是管中窥豹,但现代职校电子技术教育的现状也由此可见一斑.
1.1职校的尴尬境地.
在国内,职业教育虽然在近几年得到了大力宣传、支持和发展,但与大家默认的传统的学校教育模式,即“小学——初中——高中——大学”相比,职业教育的社会认可度和重视度还是显得非常不够,同时职业学校的发展和专业教学的改革又必须依赖学生才有价值,所以职业教育这几年还是一直处于尴尬的境地.大部分的家长和学生不了解职业教育的论文范文性和必要性,所以国内的职业教育还远不及欧美、日本等国家那样得到了极大的社会认可.
1.2电子技术教育的现状.
电子技术专业技能的教学实践性非常强,所以需要学校有足够的人力资源和实践场地、实训器材来支撑整个教学.就后两个因素而言,在国家和当地政府部门的大力支持下,实践场地和实训器材都能得到比较好、比较及时的供给,大部分学校都有专门的实验教学大楼,也拥有基础和先进的实训器材,但是同时也普遍存在一个问题,就是实践教学的师生比的不合理性显得尤为突出.职校的学生在学习习惯和学习能力上确实亟需提高,但是一个班有40人甚至更多的学生,仅仅靠一个老师带动学生学习,并且在既要保证教学秩序和教学进度的情况下,还要达到理想的教学效果,难度非常的大.
2.现代职校电子技术教育的改革
为推动信息化环境下职业教育教学模式的改革,全面提高教育教学质量,体现专业化特色,近几年,很多学校也大胆尝试,做了很多实用、有效的创新举措.
2.1课程体系的改革.
以前电子技术专业的教学更多的是偏理论,《电子技术基础》、《电工技术基础》等学科都属于理论知识较强的课程,然而这样的课程设置却忽略了学生的学习能力.不可否认,职业学校学生在学习能力或者学习习惯上较普通高中要差些,另外绝大部分同学本就在初中甚至小学的学科性教学中多次失败,对学习已经失去了信心和兴趣,所以职业学校的课程体系必须有足够的实用性和创新性,以此来吸引学生.现在学校设置的课程都近更市场和行业需求,将基础课程和实践性课程融为一体,便有了《电子技术基础与技能》、《电工技术基础与技能》等综合性课程的出现,另外在教学中采用项目教学法,利用学习任务书或者学案的形式将课程任务分解,让每一次实践课程都能让学生有实在的收获,并能通过实践报告的形式总结自己的学习成果.
2.2教学模式的改革.
职业学校的教学归更到底是为区域经济服务,考察教学是否成功在于从学校毕业的学生在就业后能否迅速适应企业管理,并胜任工作岗位,所以做好职业教育已经不单是一所学校的事,更需要相关企业和工厂参与日常教学和管理.
在“校企合作”呼声极高的职业教育环境下,电子技术的教育更离不开企业的参与,引厂进校、校企合作教学等先进的教学理念必须在学校中得到良好的贯彻和落实,我认为企业至少有两种方式参与到职业教育中.一是企业到学校设立生产线,学校开设一定时间的课程,直接让学生走进企业的生产线,并且到一个具体的工作岗位,同时安排专业的企业员工和学校教师一起完成学生的实践教学,这样学生就能将学校的教学内容应用到生产实训中.二是在学校和企业一同在学校开设定向培养的学生,让企业参与到学生学习的考核中.越来越多的电子电器厂入驻成都,这为电子技术专业学生的就业带来了新的机遇和希望,如果能够更企业合作,挑选部分同学开设专项培养的学习班,将企业的要求和对员工的考核机制融入到学习班中,这对学生的技能水平提高是职业素养的培养有着极大的好处.
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2.3人才培养的改革.
作为电子技术专业的学生,要学习的课程比较多,因为电子专业涉及的领域非常广,所谓术业有专攻,所以我们的人才培养模式也应该在基础技能的培养上走上更加专业化的道路.本文所涉及的培养主要有以下几方面,首先利用兴趣指导教学.有的同学也许对单片机非常有兴趣,有的同学很擅长电路分析和电路板的设计,而有的同学可能更爱学习电路电器安装,所以我们可以针对学生的特长来开设不同的学习班,教学内容也就能更加专业,同时还可选拔同学参与各种级别的竞赛,通过技能竞赛,让学生在自己爱好的学科上找到学习的信心.其次,大力推进中高职融通的人才培养方案的实施.国民的素养教育要求应该与国际接轨,所以同学应该有追求学历提升的愿望,除了少数职业高中学生参加传统的高考升入大学外,大部分同学是不具备高考能力的,所以打破从职高到高等教育的壁垒,开办中高职融通班对于圆学生的大学梦就显得格外重要,作为电子技术专业的学生,学校可以通过“3+2”、“2+3”等模式对学生进行学历教育.通过职业高中到高等教育的过渡,通过建立完善的职业教育体系,为技能型人才提供完整的成长通道,使“人人成才”成为可能.再次,除了大力推进中高职融通外,中职学校还可以通过开办自考班、大专班等形式让更多的中职学生能有机会接受高等职业教育.这几种方式归根到底,都是在着力培养技能型人才.
3.现代职校电子技术教育的发展
改革教学模式,创新人才培养理念,都是为了职业教育能真正走向国民教育的春天.无论中职还是高职,电子技术专业的两大基本特点都是应用性和实践性,所以职校电子技术教育的发展终归要回到职业技能、技术应用和职业素养的培养上来,加大专业实践课程的比例,通过“产校结合,工学一体”的培养方法,通过实验、实训、实习提高学生的生产实践能力.教育的最终目的在于对人才的培养,而什么是人才?我认为只要能为社会进步做出有价值的贡献的都是社会需要的人才,而职业教育正是本着为经济和文化发展提供专业技术性人才发展起来的,所以我们的职业教育还必须坚持以市场需求为导向,以服务区域经济文化建设为宗旨,以培养专业技能人才为目标,作为生产中重要力量的电子技术专业人才,更要投入大量人力、财力和物力,既要向国内江、浙、京、津、粤等职业教育理念先进的地区学校学习,也要走出国门,学习国外先进的办学模式,并结合国内职教环境的大背景,探索符合自己学校实际的科学的发展模式.
相信在所有职校工作者和社会企业的共同努力下,职业教育的发展能走向持久、科学的发展道路.
【参考文献】
[1]张金华,《电子技术基础与技能》高等教育出版社,2010.6
[2]周波,计划探索中高职融通,成都日报,2011.11
[3]朱宏,《电子技术应用专业教学法》,高等教育出版社,2012.1
写作小常识：
论文常见模式；总分式（或称总分总式）论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式.论证方法一般都要在中心论点的统率下,确立几个从属于中心的,即为阐述中心论点服务的分论点,然后通过对分论点的逐一阐述,使中心论点得到深刻有力的证明.
因而论说文全文结构,往往是“总—分—总”式.议论文几乎篇篇皆是这种结构模式.
总结：此文是一篇电子技术职业教育论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
山东电子职业技术学院引用文献:
[1] 山东化工职业学院论文查重
[2] 关于职业教育学位的论文题目 职业教育学位论文题目选什么比较好
[3] 职业教育学士论文选题范文 职业教育学士论文标题如何定
