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提高中药科技学校班主任教育和管理水平的途径和措施

主题:班主任打迟到学生 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-26

简介:适合班主任学生论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关班主任学生开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

班主任学生论文范文

班主任打迟到学生论文

目录

  1. 1.给新生以最好的精神面貌
  2. 2.选择能力强的学生为班级干部
  3. 3.学习风气和班级风气的建设
  4. 4.关心学生,特别要关注“特殊集体”
  5. 班主任打迟到学生:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话

安徽省亳州中药科技学校236000

【摘 要】本文第一部分为引言;第二部分到第四部分是探讨中药科技学校班主任教育和管理水准的提升途径和措施;第五部分为结束语.通过对中药科技学校班主任的教育和管理水准的提升路径的探讨,笔者希望为相关人士提供一定的参考依据.

【关键词】中药;学校;班主任;教育;管理

中药科技学校虽然诞生时日尚短,但是始终秉持“以人为本”的理念开展教学工作,并重视管理和教育的有机结合.在办学实践中以德服人,倡导学生的全面发展.近几年来,学校的班主任工作逐渐受到业界的重视,班主任都致力于培养“积极上进、行为得体、体魄健壮、专长凸显”的优秀中医药科技学校的学生,让学生在爱的氛围中,学到知识,报效社会.而班主任工作开展的效率将直接决定学生的未来,高效的班主任工作能够使学生树立终身学习的理念.班主任的工作中,应引导学生、启发学生,并重视与学生交心,为学生日后的学习和生活提供优良的条件.

1.给新生以最好的精神面貌

新生踏入中药科技学校的阶段是班主任老师展开班级管理工作的最好契机,它关系到班级作风以及学习风气的成型,并且能够树立老师的威望,班主任在这个阶段的工作是为日后的班级管理工作做铺垫,需要班主任老师全情投入.

在新生踏入校园的那天起,班主任应亲自赶到报道“前线”,亲自为每一个同学服务,并明确其基础状况,并认真记下教师工作日志.这样,不但能使新入校的学生们拉近与班主任的距离,使他们感觉自己是被重视的,更是对往后班主任选择班级干部提供了第一手素材.

报道完结后,班主任应第一时间召集学生开好首次班级会议,这时,就是考验班主任能力的时候了——因为班主任必须在此时发表演说.班主任应在前一天备好演说稿,在班级会议上“自报家门”,凸显自身的班级管理经验以及明确班级的目标,鼓舞学生士气,让老师和学生“心往一处想,劲往一处使”.首次演说必须要注意氛围的把控,让学生和老师频繁互动,给学生以最好的精神面貌.

2.选择能力强的学生为班级干部

因为中药科技学校的班主任有着特殊的教研目标,不能将所有时间都花费在对学生的管理上,而任何细微末节的事情都让班主任操心的话,班主任的工作强度将会被无限增大,从而降低班级管理质量.所以,班干部的选择就显得尤为关键.

选择一部分学习成绩优异、能力强的学生为班干部,有助于班主任老师对班级进行管理.他们是班主任老师治学观念的传承者,更能引导班级学生进行学习,从而减少班主任承受的压力.

从目前中药科技学校的实践状况看,笔者以为以新生军事训练为中心选择班干部是一个不错的办法.在军事训练中选择有能力、有积极性的学生成为班干部,会使其在今后的学习生活中受益,并能带动班级学生向着正确的方向发展.

这样选择出来的班干部服从安排,能更有效的落实班主任老师的治学观念.另外,新生的中考成绩也能作为选择班干部的关键依据,并且还可以考察其是否在初中担任过班干部.通常来讲,那部分中考成绩优异,且在初中担任过班干部的学生,可以为班级学生的学习和生活提供正确的学习方式与学习模式.他们是典型的“优秀学生”,对班级干部的工作十分熟稔,能够为老师出谋划策.班主任在选择班级干部时,应权衡以上元素,从而选择适当的人担任班干部.

3.学习风气和班级风气的建设

文化学习和实际操作是目前中药科技学校的两大教学版块.因为学生从跨进校园大门后,难免会有懈怠的思想.另外,他们以对集体自习习以为常,而在中药科技学校的自主学习显得一时间难以接受.

因为医学教程的特别性以及繁杂性,一堂课通常会蕴含较多的专业理论,学生学习起来不是那么得心应手.因此,搞好学生的文化学习,就变为班主任的日常工作.

班主任打迟到学生:中学班主任因教师节没礼物训学生一节课 狂飙脏话

第一,班主任必须锻炼学生的心智,使其形成优良的学习行为.在日常的工作中,班主任应花费精力对学生进行教育,应多检测、多监督.

第二,要依赖班干部,构成合理的班级管理“互联网”.当学生翘课或考试舞弊等情况发生后,班主任必须态度明确,并给与学生一定的惩罚,但是不能对学生进行体罚.

唯有班级管理工作赶上学习进度,才能保证学生的全方位发展,因此学习风气和班级风气的建设就应当成为主旋律.在此前提下,班主任应定时召开班级会议,在会议上应灌输自身的治学观念,使班级学生明确班级建设目标,透过阐述班级目标的重要性,提高班级的向心力.

4.关心学生,特别要关注“特殊集体”

班主任是负责教育学生的,它与其它科目的老师的工作不太一样.中药科技学校的学生尽管已有一部分生活经验,但说到底其还是学生,通常在学习、生活或感情上都有一定的困扰.一部分学生的老家离学校所在地较远,无法将遇到的问题与家长交流,而这时班主任老师的功能就应该充分发挥.

笔者认为,在中药科技学校中,以学生的学号为顺序,每日与一位学生进行沟通和互动,可以强迫老师记住学生的名字(学生会感受到老师的良苦用心,并感受到被人关注的温暖),并且了解其实际生活的方方面面,帮助班主任协助学生化解遭遇的难题,使其融入班级的大家庭乃至学校这个集体,并充当学生的良师益友,而不是呆板地对学生进行说教.“一日为师,终身为父”,学生在这样的谆谆教诲中,不会产生反感情绪,更有助于班主任老师班级管理工作的展开.

在重视全体学生的同时,老师应重点关注“特殊集体”.这个特殊集体有来自农村的特困生,对其的管理应注重方法.针对这个“特殊集体”的特点,除开通过各类办法减免其学费外,班主任还能在职责允许的范畴内对其进行理念塑造方面的教育.就是说:班主任老师应教育学生奋发图强,改变自己和家里的经济状况.虽然这种教育显得过于现实,但是目前的学生有着自己独立的思考模式,对社会、学校和家庭的鉴别能力很强.老师不能单对其进行理想主义教育,更应让其为改变现实做出努力.

而对于另一个“特殊集体”——学困生,班主任应运用自己的专业优势对其进行面对面的指导.与此同时,激励班级的其他学生对学困生予以引导和协助.

而针对有“心理问题”的学生,班主任老师应想方设法让其先放下心理的包袱,并耐心地开通学生,甚至可以让专业机构的心理干预介入,请专家来帮助这部分学生“减轻压力”.对于有“心理问题”的学生,老师应重视教育的方式方法.例如:对有交际压力的学生,老师应多鼓励其利用课堂互动活动参与集体的讨论,以克服心理障碍,增加与学生或老师的交流时间.这样,交际压力就能被化解.

结束语

中药科技学校的学生需要班主任老师的细心呵护.班主任老师需要秉承“以人为本”的教育理念,对所有学生一视同仁,不能偏爱个别成绩优异、思想品德修养高的学生.这样,建设起优良的班级风气和学习风气,让学生做命运的主导者,并在学习和生活中充当主人翁,同时这也有利于减少班主任的压力.

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班主任打迟到学生引用文献:

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[3] 班主任班级管理方向论文题目 班主任班级管理论文题目如何定
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