有关整体护理程序在小儿腹泻护理中的应用毕业论文写作资料-论文写作网

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护理腹泻论文范文

摘要：目的：观察和分析整体护理程序在小儿腹泻临床护理中的应用效果.方法：选择我院2014 年7 月至2015 年1 月收治的86 例腹泻患儿为研究对象,将其随机分为实验组（43 例）与对照组（43 例）,实验组患儿采用整体护理程序来实施临床护理治疗.对照组患儿采用常规的护理模式.分析与研究试验对象的临床医疗情况,并且进行综合护理效果评定.结果：通过比较实验组与对照组患儿的临床护理满意情况,实验组总满意度为95.3％,而对照组仅为86.0％,实验组的患儿具有明显优势,差异结果显著（P＜0.05）,具有统计学意义.结论：整体护理程序在腹泻患儿临床护理过程中的应用效果显著,可以有效提高患儿的护理质量,在我国今后的腹泻患儿临床护理过程中值得参考及应用.

关键词：腹泻患儿整体护理应用研究

中图分类号：R473 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2015） 11-0272-01

小儿腹泻在临床医学领域又被称为腹泻症,属于儿科临床中常见的一种消化系统急诊,患儿在多种疾病因素的影响下极易出现大便次数增多与肠道消化急诊,严重者还会导致患儿出现脱水与电解质紊乱的情况[1].本文主要对整体护理程序在小儿腹泻临床护理中的应用效果进行分析,为腹泻患儿提供更为安全的临床护理方案,内容如下.

一、资料与方法

1.一般资料

选择我院2014 年7 月至2015 年1 月收治的86 例腹泻患儿为研究对象,男性患儿41 例,女性患儿45 例,年龄分布：1-6 岁,平均年龄（2.5±0.5）岁；所有患儿均符合小儿腹泻的诊断标准；本次临床护理探究排除了其他合并症患儿,两组患儿在性别、病症、年龄上都较为类似,差异不显著（P＞0.05）,具有可比性.

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2.方法

2.1 对照组

根据患儿的实际情况合理安排患儿的床位及用药情况,在疾病症状的护理治疗实施之前,对患儿的家属提供所需信息,以口头形式对患儿及家属进行心理护理,并且询问该患儿是否出现过敏史及其它特殊情况.常规护理还应包括对患儿进行抗病毒与电解质纠正的护理治疗,帮助患儿止泻润肠,提高患儿疾病治愈的几率.

2.2 实验组

实验组患儿在常规护理的基础上结合整体护理程序进行临床护理治疗,为有效加强护理工作的质量,医疗护理人员应加强对患儿的肠道传染病情况的观测与隔离,护理人员应在家属的协助下对患儿的饮食习惯进行调整,减轻患儿消化系统的负担,有效帮助患儿恢复健康.针对病情较为严重的患者,应采取相应的护理措施.例如,在护理严重脱水的患儿时,应采取先补盐再补水的方法,先快后慢,有效维持患儿体内水盐平衡；对于腹泻较为严重的患儿,在护理过程中首先应补充患儿体内的水电解质,避免患儿出现酸碱失衡的情况；对于无法口服补液的患儿,在护理过程中应尽量多的鼓励患儿口服ORS 补液盐；同时,护理人员还应根据患儿的实际恢复情况制定一整套安全有效的护理计划,切实保证患儿临床护理的安全性与高效性.

3.观察指标

在临床护理结束后的3 个月内,分别对住院患儿及家属发放问卷形式的调查,由患儿对医护工作进行评分,得分越高说明护理方法越好.具体观察指标为,满意：症状消失,护理效果佳,疗效分数≥95 分；一般：症状体征有所减轻,护理效果较好,疗效分数≥60 分；不满意：症状体征无减轻,护理效果较差,疗效分数＜30 分；总满意度为满意组与一般组的人数之和比上该组的总人数.

二、结果

通过比较实验组与对照组患儿的临床护理满意情况,实验组总满意度为95.3％,而对照组仅为86.0％,实验组的患儿具有明显优势,差异结果显著（P＜0.05）,具有统计学意义.

三、讨论

小儿腹泻是一种常见的儿科消化系统疾病,临床上主要的疾病症状为腹泻、发热、患儿白细胞增多、患儿体内水电解质紊乱等,该疾病主要由轮状病毒所引起,在临床治疗过程中具有较大的个体差异性[2]- [5].患儿在多种疾病因素的影响下极易出现大便次数增多与肠道消化急诊,因此,医疗护理人员在施展疾病护理的过程中应根据患儿的实际情况,制定一整套安全有效的护理计划,切实保证患儿临床护理的安全性与高效性[6].

本研究结果显示,整体护理程序在小儿腹泻临床护理中的应用效果显著.笔者通过观察整体护理模式在腹泻患儿临床护理过程中的应用效果,有效掌握了这种护理方式在实际应用过程中的论文范文性,通过将传统护理方式与整体护理模式进行分析与比较,充分体现了整体护理程序的应用价值.