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叶生华
（望江县社会保险事业管理局,安徽望江246200）
摘 要： 在思想政治领域“复杂多元”的新常态下,部分党员干部政治思想“错、淡、漠”,工作作风“庸、懒、散”,为民服务“生、冷、硬”,究其根本原因还是理想信念不坚定,因此要加强思想政治工作,要把马克思主义信仰同社会主义核心价值观结合起来,把马克思主义信仰教育同实现“中国梦”结合起来,把马克思主义信仰传播同创新思想政治工作相结合.
关键词：理想信念引领思想政治新常态
中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082 （2016） 06-0346-01
当前,世界正在发生深刻变化,我国正在进行完善和发展社会主义制度的自我变革,正处在全面建成小康社会的关键阶段,政治、经济、文化、社会发展都进入了一个新常态.作为政工干部,我们要紧密联系实际,积极开拓创新,研究新情况,解决新问题,探索新方式,不断提高思想政治工作的感召力和渗透力,要认识新常态,适应新常态,引领新常态,使党的思想政治工作进入升级版.现结合本地实际情况和个人学习研究体会,谈谈思想政治工作中对马克思主义信仰教育传播的多维思考.
一、当前党员干部队伍思想现状与存在问题
近几年,安徽望江县委、县直机关党组织以及乡（镇）村党组织坚持“虚功实做”,一手抓党建工作,初步形成了有特色、有品牌的思想政治工作新格局,展示了主动作为、真抓实干的党员干部队伍新形象,得到了省市党委的肯定和广大人民群众的高度赞扬.但面对经济社会发展新常态,面对全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的目标要求,该县党员干部队伍思想政治教育仍然存在不足,主要表现为:信仰建设滞后于经济建设,理论武装滞后于社会发展.
在思想政治领域“复杂多元”的新常态下,部分党员干部学习意识不强,责任意识不高,理想信念淡化；既有愧于党,也失信于民.具体表现在以下几个方面：政治思想“错、淡、漠”.面对一些新思潮的侵蚀,面对党内腐败现象的滋生,一些党员干部在理想信念和精神家园上出现迷茫、困惑,没有坚定理想信念,没有把政治学习放在重要位置上,在安排学习时存在说起来重要、做起来次要、忙起来不要现象,对马克思主义信仰和现阶段社会主义信念产生了动摇,少数党员干部过于追求物质享受,难以抗拒权力、金钱、美色的诱惑,在不同程度上助长了“四风”.
工作作风“庸、懒、散”.党员干部能够坚持党的政治纪律和规矩,能自觉抵制歪风邪气.但一些作风不踏实的现象仍然存在：有些党员干部工作缺乏主动性,得过且过,纪律松弛,缺乏积极向上的敬业精神和远大的事业理想；还有一些在制度的执行上不够彻底,执行时打折扣,干部监督过程中有失之过宽、失之过软问题,对存在的问题敢于较真碰硬的少,致使有的管理制度流于形式,未见实效.
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为民服务“生、冷、硬”.奉献是美德,为人民的利益而奉献,为人民的需要而服务,不讲条件,不计报酬,不要名也不要利,这是一件快乐的事.但是随着雷锋时代的远去,这种高尚的奉献精神在一些党员干部中淡漠了,相反追名逐利的多了,计较得失的多了,为人民服务只是贴在了墙上,挂在了嘴上,丢在了一边；主动服务意识相对减弱,对待服务对象漫不经心,语言生硬,缺乏奉献的服务理念和工作精神,对待群众不热心,观察民情不细心,帮助群众不诚心.
二、原因探究
党员干部的素养是一个立体化的概念,但“欲修其身者先正其心”.对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是党员干部的政治灵魂,是论文范文人经受住任何考验的精神支柱.解析当前一些党员干部的思想和行动,原因是多方面的,但从根本上说还是在信仰与信念这个“总开关”、“总阀门”上出现了不健康状态.马克思说,“坚定信念不会自发产生”.理想信念的坚定既要有朴素的情感,更要有理性的自觉和制度的保障.作为一名政工干部,从感性到理性,从读书到工作一直接受马克思主义理论教育,也一直用马克思主义理论武装头脑,指导实际工作.但静下心来,认真思考,我们在思想政治工作方面,特别是马克思主义理论教育传播方面,确实还存在一些问题.
1.在教育传播上没有把马克思主义关于“人的学说”这个根本问题阐述清楚
马克思主义的构建,并不仅仅是为了创立某种学说或纯理论,他关注的核心始终是人类社会如何文明进步发展的大事,是为了帮助人们更好地认识自己主观世界、改造客观世界,最使人获得全面自由、幸福和解放.马克思主义哲学严格以客观存在的事实为依据,而且概括了自然科学、社会科学和人类思维规律的成果,为人类正确地认识和改造世界提供了先进的观念和方法.恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义,而是方法.”马克思曾把自己的研究方向称为“人的科学”.马克思主义是人的解放学说,人类性是马克思主义的基本特性.马克思主义关注人类世界、人的生存,对人的异化生存状况给予了深刻批判.马克思主义关注人的价值、自由和解放,作为自己毕生的研究主题和为之奋斗的最高目标.以前我们在这方面的教育传播比较少,有时会让人觉得马克思主义“不人性化”,已经过时,从情感上就难以接受.
2. 在教育传播上没有把马克思主义基本理论同解答现代人们的困惑灵活运用
在当今时代背景和国际环境下,坚守马克思主义信仰决不是一件容易的事情.因此我们的党务和理论工作者要具有扎实的马克思主义理论功底,关注当今世界影响人们观念的一些重大问题,以马克思主义基本理论解读世界,以经济社会发展成果继承和创新马克思主义,使马克思主义在海纳百川、博采众长中不断焕发新的生机和活力.我们的理论研究和教育传播要在改进作风、文风上下功夫.让马克思主义说“中国话”、讲“百姓话”,使马克思主义基本理论和党的理论创新成果为广大党员干部所喜闻乐见、入脑入心,注重用典型案例说话,使语言生动起来、鲜活起来.
三、对策思考
新时期,如何运用理想信念支撑党员干部的精神家园,如何引领思想政治工作新常态,开拓马克思主义信仰教育传播的新境界.笔者根据工作经验和学习研究体会提几点建议.
1.要把马克思主义信仰同社会主义核心价值观结合起来
马克思主义是在吸收和改造几千年来人类文化和哲学思想中一切有价值的成果基础上形成的,是人类先进思想文化的结晶.马克思主义信仰具有“普世价值”,是决定价值观的“总开关”.中国论文范文人占有信仰的制高点,就要旗帜鲜明地高高宣扬自己的信仰,理直气壮地彰显自己的不懈追求.新时期新常态,为使马克思主义信仰具有时代感和亲和力,我们要贯彻执行论文范文总书记的讲话精神,要有“铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担责”.在教育传播上要走中国化道路；在思想内容上要紧扣中心,贴近实际、贴近生活、贴近干部群众,把马克思主义信仰传播同社会主义核心价值观教育结合起来；在方式方法上,要依据对象不同,创设亲近马克思主义、理解马克思主义的教育情境,例如举行庄严仪式,营造团结的集体氛围,朗读经典原著,编写引人入胜的故事、创作展望理想社会的文艺作品,创设传播信仰的文化氛围 mbAlunWen.net等,满足党员干部的情感和精神需求,促成人们确立马克思主义的坚定信仰.
2.要把马克思主义信仰教育同实现“中国梦”结合起来
真正的马克思主义不是枯燥、僵化、脱离实际的,而是生动鲜活的以人为本的.中国特色社会主义道路的开辟就是社会主义制度的自我完善和发展.论文范文总书记说：“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦.”“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”.全面建成小康社会,使人民过上幸福和有尊严的生活是当今中国的奋斗目标.李克强总理说,“中国的改革开放,涉及13 多亿人,是世界上最大规模的创新活动.”坚持走改革创新之路,把人民群众的创造潜能充分激发出来,使整个社会充满生机活力.这就是追求最终目标的伟大实践,我们在坚持“道路自信、理论自信、制度自信”的同时,一定要坚定理想信念,传播好马克思主义信仰.
3.要把马克思主义信仰传播同创新思想政治工作相结合
一要建机制.要强化党性修养,坚定理想信念,坚持党性锻炼,建立长效的教育和培训机制、管理和监督机制,切实增强党员干部理想信念的好经验、好做法,努力形成人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制,给理想信念坚定者以希望,给理想信念缺失者以警告.二要强制度.当前理想信念的教育传播存在着“一手硬、一手软”的问题,有认识上的原因,更重要的是缺少制度作保证,要健全组织领导机构,认真落实" 一岗双责",健全检查考核制度,把工作成效作为衡量领导班子、领导干部政绩的重要依据；要建立思想政治工作联系会议制度、人员思想动态分析制度、工作效果反馈制度等各项制度.三要抓落实.有了健全的制度与机制,党员干部就有了行为的规范和依据.新时期新常态,各项工作非常繁重,这要求我们要率先垂范,模范执行好各项制度,以制度来保障党员干部特别是我们政工干部的理想信念,同时要加强思想政治工作队伍建设,选派政治强、业务精、有培养前途的年轻同志,充实到思想政治工作队伍中,加强学习培训和岗位交流,改善政工干部的知识结构,使政工干部成为讲政治、精业务、善管理的复合型人才.
参考文献
[1]王聪.社会主义核心价值体系与理想信念教育[D].兰州大学,2009.
[2]王秀良.中国论文范文的干部思想政治教育研究[D].南京师范大学,2015.
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马克思主义引用文献:
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