简介:关于学生反思方面的论文题目、论文提纲、学生反思论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
教学的过程就是一个在反思中前进,在前进中反思的循环过程.在教学的反思中,我们首先应该注重学生的发展,传授教师经验,将授课内容与生活实践相结合；其次要关注学生的学习情感、态度以及价值观的形成,从而满足学生学习地理知识的不同需求.在地理教学的过程中,有收获就有反思,有反思也才能有更大的收获.本文着重对笔者的地理教学工作做一反思,以有利于教学工作的进一步开展.
一、地理教学反思方法
1.案例研究法
所谓案例研究法,是指将授课过程中发生的案例进行总结分析,以改进自身教学工作的方法.案例一般有两种来源,即自身案例、他人案例.以下以“水资源案例分析”进行简要的分析.
问题：水资源是高中地理课程中的重要章节,虽然其理论部分不难理解,但很多学生由于缺乏相关的生活经验,无法将理论灵活运用.水资源短缺是目前社会各界关注的重要问题,但对于90后的学生（干旱地区除外）来说,并未经历过水资源短缺的问题,因此忧患意识淡薄.
解决途径：了解了学生的学习心理后,我结合一些教授的研究心得与实践经验,采取了一些新的教学方式.比如,在教授内容前播放相关的资源缺乏的短片,让学生感受资源匮乏带来的不良后果,并结合水资源论文范文表提出相应的节省资源的思考和问题,以利于学生深入了解现阶段水资源存在的问题.
2.行动研究法
行动研究法的目标是解决教育中的实践问题,这种方法是在实践中产生的.近些年来通过对地理教学方式的总结与运用,从而使地理科目的考试更看重考查学生分析地理问题的能力,因而如何提高学生的相关能力是高中教师要反复思考的问题,而行动研究法所要达到的效果是使教师学会教学.以下以“思维图在复习中的应用”为例进行分析.
最牛班规:民警送迷路学生下山坠亡学生反思探险行动
问题：地理高考复习需要记忆的知识点繁多,传统的教学方法要求教师将知识点复习一遍,这样的方法无疑是浪费时间,学生往往会出现记忆混淆的现象,不利于学生能力和素质的培养,也不利于学生对知识点的系统掌握.
解决途径：经过多年的教学实践,我发现知识导图有利于论文范文体记忆知识.将各部分的重点整合起来并加以灵活运用,能够帮助学生查找自己知识网络中的漏洞,形成知识体系,有利于学生能力的培养.
二、教学反思的内容
1.对教学氛围的反思
教师的主要任务和目标并不仅仅是简单地将知识传授给学生,以及对学生知识的掌握程度的检测.教师应该更加注重的是对学生学习兴趣的激发,以及对知识的梳理和与学生的沟通.因此要注重良好的教学课堂氛围的营造.一种论文范文、平等、活跃、自由的教学氛围可以给学生自由的思维空间,从而使学生的心理状态轻松愉悦,进而开拓学生的思维和想象空间.
2.对学生培养目标的反思
“使每一个学生全面发展”是新课程教学的核心理念.为了落实这一理念,教师需要对学生有一个新的定位,在给予学生尊重的同时,并给予赞赏与期许,从而调动学生的学习积极性.
3.对学生自主学习问题的反思
在传统的教学方法中,大部分学生的学习方法都很被动,有较强的依赖性,因此教师应该让学生学会自主学习,得到知识并且体验到学习的乐趣,从而调动学生自主学习的积极性.学生的思想比较单纯,他们希望得到肯定和赞赏,需要满足自尊心,因此,我们需要多给予他们自主思考和学习的空间与时间,对他们的学习进行引导.
4.对教师定位的反思
教师的职业是一个不断学习和丰富自我的过程,学无止境,随着教育的不断改革,教师要摆正自己的位置.在新课改背景下,教师要与经验丰富的同行进行沟通,并虚心请教.对于新教材,要认真研究和分析,从而掌握教学知识的主线,将每一章、每一节的重难点知识进行整理.要亲临名师课堂,进行现场学习,并运用于自己的课堂实践中.而作为教师,最重要的职业要求还是要具有良好的师德.
5.对教学技术的反思
随着时代的发展,教育与时俱进,新的教学方式层出不穷.为了适应教学改革的要求,教师应该认真学习多媒体教学技术的高效应用,将课件内容做到丰富多彩,活跃课堂氛围,调动学生的学习积极性,从而提高教学效率.
6.对知识来源的反思
现阶段的地理学习均是以课本为出发点,以升学为教学目的,这样的教学制约了学生独立思考能力的发展,打击了学生的学习积极性.在多年的高中地理教学中笔者发现,地理学科与其他学科有着或多或少的联系,并且能够与实际问题充分结合.
一是古诗中反映的地理知识.古诗是学生自小就学习的文学知识,其不仅蕴含着诗人美丽的情怀,有些还包含着与地理相关的知识.例如：“岱宗夫如何,齐鲁青未了”就充分体现了泰山是我国“天下第一山”的美誉；“蜀道之难,难于上青天”则反映了川蜀一带交通闭塞,与外界联系不便的状况.因此,在欣赏古诗唯美的意境时,有时也能够从中获得相关的地理知识.
二是地理与新闻.新闻每天播报着世界各地发生的事情,而其中包含着很多与地理相关的知识.例如：日本频繁出现地震,主要是因为日本处在板块交界处,地壳运动频繁；舟山群岛丰富的渔业资源,是由于洋流运动带来丰富的营养盐,促进渔业的发展；据俄罗斯国际文传电讯11月28日消息,位于俄罗斯堪察加半岛的普洛斯基托尔巴奇克火山于27日再度喷发,据上一次喷发已有36年,这一现象是由于地球内部运动导致能量喷发.
新课改还在不断发展与完善,教师要树立正确的价值观和端正态度,与时俱进,认真学习先进的教育理念,为学生学习地理知识营造良好的学习氛围,传授科学的学习方法,从而使学生打下扎实的地理知识基础,使学生在德智体美劳等方面得到全面的发展.
参考文献
［1］徐小超.新课标下的地理教学反思［J］.教育教学论坛,2010(2).
［2］林宪生.新课程下文化对地理课堂教学的影响［J］.中学地理教学参考,2008(4).
［3］茅群琪,季仁沛.高中地理教学反思的实践与思考［J］.中国科教创新导刊,2010(9).
［4］何志广.新课程下的高中物理教学反思与对策［J］.实验教学与仪器,2008(9).
（责任编辑 庞丹丹）
总结：此文是一篇学生反思论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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