简介:关于对不知道怎么写拓展训练论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文拓展训练论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
（广州市交通技师学院,广东广州 510000）
［摘 要］党的十八大报告中提出要健全现代职业教育体系,职业教育培养的不仅是拥有精湛技能的人才,而且是综合素养高的技能人才.近两年来,我院以实施国家中职示范校建设计划项目为契机,建设校园文化,发挥文化育人功能,提升学生综合职业素养,取得突出成效,增强了学院的社会吸引力,对其他地区的职业院校发挥了示范、辐射和带动作用.学校建设了户外团队拓展训练基地,将拓展训练项目引入各专业班级的教学中,采用体验式教学法,让学生通过对不同拓展项目的体验、学习,增强团队意识,增进对团队的参与意识与责任心,在练习中达到“玩中学,学中玩,玩出名堂,学出名堂”的效果.
［关 键词］综合素养；素质教育；拓展训练；教学法；玩；学
［中图分类号］G710 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2015）14-0005-03
拓展培训:“行走的力量”活动拓展训练 陈坤将率十名志愿者八月进藏
一、实施背景
(一)现代产业发展对职业教育提出了新要求
“十二五”规划纲要提出,要形成现代产业体系,加强农业基础地位,提升制造业核心竞争力,促进制造业由大变强,发展战略性新兴产业,加快发展服务业,尤其是大力发展现代服务业和生产性服务业.这一系列战略任务的提出,必将带来新一轮产业调整升级,带来新的就业岗位、新的就业方向,带来对技能型人才、高端技能型人才、应用型人才在数量、梯次、规格和素质上的新要求.
(二)现代职业教育对人才培养提出了新期待
现代企业面临的竞争和压力,对从业者提出了团队精神、创新精神和积极进取等要求,除了具备良好的业务素质和明确的职业规范外,还需要良好的心理素质、坚强的意志和良好的人际关系,而这些都需要从实践或强化培训中培养.
(三)现代技能人才培养对学校教育提出了新需求
现代技能人才培养对学校教育提出了新需求,传统的、单向灌输式的教学使学生缺乏身体和心理方面的真实体验,这导致他们在知识和技能的吸收和内化方面一直不足.拓展训练是借助于精心设计的特殊情境,以户外活动的形式让学生进行体验,从中感悟出活动所蕴涵的理念,通过反思获得知识改变行为,实现可趋向性目标的一种教育模式.拓展训练作为一种体验式学习的模式,让学生在“玩中学,学中玩,玩出名堂,学出名堂”.
二、工作目标
(一)创新职业素质教育模式
户外团队拓展训练课程构建了体验式教学模式,以学生体验、经验分享为主要教学形式,打破了传统的教学模式,它吸收借鉴了国外先进的经验,同时注意适应中国人心理特性与接受风格,将大部分课程放在户外,精心设置了一系列新颖、刺激、“困惑”的情景,让学生主动去体验、去解决问题,在参与、体验的过程中,心理受到挑战、思想受到启发,然后通过学员共同讨论总结,进行经验分享,提升在活动中感悟到的道理,让教学体现“玩中学,学中玩”.
(二)提升技能人才综合素养
户外团队拓展训练关注学生的心理训练,关注学生的活动体验,学生在体验中获得与人沟通、团队合作等相关能力,在经验分享中训练了语言表达能力,有利于提升学生的综合职业素养.
三、工作过程
(一)建立户外团队拓展训练基地
户外团队拓展训练基地占地面积1200平方米,建设完成了十个拓展项目：中空平衡、抱石攀岩、胜利墙、信任背摔、青少年障碍赛、模拟电网、梅花桩、孤岛求生、盲目障碍、移花接木.2013年12月正式通过验收,2014年5月投入使用.
(二)提升户外团队拓展训练师资力量
为使户外团队拓展训练课程的任课教师均具备教学资格,我校2010-2014年组织75人次参加“全国职业核心能力师资培训”,2014年7名教师获得中国体验式培训导师认证资格,2014年选派5名老师参加定向越野培训,2013年选派2名教师参加沙盘团体辅导培训,提升师资队伍水平.
(三)开发学生户外团队拓展训练课程
组建户外团队拓展训练项目建设小组,根据学校户外团队拓展训练基地和学生的特点,教师们进行大量的调研,聘请行业专家,共同制订《学生户外团队拓展训练》的课程文件,并确定每个项目的训练重点.课程采用体验式教学方法,引导学生通过活动体验与经验分享获得综合职业素养.“信任背摔”项目着重培养学生的信任和换位思考的品质；“胜利墙”项目引导学生学会感恩并培养与团队共同制订合理计划的能力；“中空平衡”项目训练学生的责任感和自我超越的意识；“青少年障碍赛”项目则重点培养学生互相尊重的品质和对团队进行有效组织的能力.2014年9月起实行试点教学,每个班级进行为期一周（24课时）的户外团队拓展训练课程.目前,已有20个班级完成该课程的学习.
(四)选择学生户外团队拓展训练综合途径
户外团队拓展训练课程主要采用高空项目（断桥、独木桥、攀岩）、中低空项目（胜利墙、信任背摔、电网、孤岛求生、青少年障碍赛）、地面项目（鼓舞飞扬、南水北调、大脚怪、不倒森林、极速60秒、超级传真机等）相结合教学,使课程体系更科学、更系统、更全面.
(五)创新学生户外团队拓展训练评价
采用过程性评价与终结性评价相结合、学生自评、组员互评、教师评价协同进行、灵活多样的考核方式全面考核学生的学习效果,具体方式如下：（1）技能测试（占80％）,包括拓展项目竞赛成绩（占60%）和个人挑战项目完成情况（占20%）；（2）综合考核（占20％）.进行户外团队拓展训练课程学业评价,分别对课堂记录、活动过程和活动成效进行自评、互评和教师评价.
四、条件保障
(一)经费保障
户外团队拓展训练基地建设共投入83万元,师资培训费已投入12万元.每年场地设备维护保养费1万元,师资培训费2万元.
(二)安全保障
建立户外团队拓展训练基地运行与管理制度,主要有《广州市交通技师学院户外团队拓展训练基地使用管理规定》《广州市交通技师学院户外团队拓展训练课程安全注意事项》,落实户外团队拓展训练基地安全检查、场地维护、使用登记管理等工作.
(三)师资保障
学校长年聘请相关行业专家对教师进行指导培训,按照户外团队拓展训练基地的项目设计,2010年—2014年组织75人次参加“全国职业核心能力师资培训”；2014年先后有7名教师获得“体验式培训导师”中级培训师的资格；有5名教师获得定向越野裁判员资格；有2名教师获得沙盘团体辅导中级资格.
五、成果成效
(一)形成了户外团队拓展训练教学体系
制订了户外团队拓展训练的课程标准和教学设计.课题《学生户外团队拓展训练课程开发》于2014年6月在广州市交通高级技工学校教育科研课题立项申请中获得通过,目前该课题研究正在进行中.担任户外团队拓展训练课程的教师撰写了3篇相关论文,1篇在刊物公开发表.3名户外团队拓展训练教师参加全国职业核心能力研讨会,总结提炼经验,在同类学校中推广.
(二)提升了学生职业心理品质
对本校3000多名学生、外校200多名学生进行了拓展训练,参与训练的学生的团队合作意识、团队精神等得到普遍提升.以下为上课班级学生的问卷调查统计结果：学生对此课程的教学满意度为100%；98%的学生非常喜欢上户外团队拓展训练课程；95%的学生非常喜欢户外团队拓展训练课程采用的体验式教学法；96%的学生认为通过户外团队拓展训练课程的学习,让他们学会了尊重和信任；95%的学生认为户外团队拓展训练课程能激发他们的潜能；98%的学生认为通过户外团队拓展训练课程的学习,让他们更加清晰地认识到团队合作的重要性和什么是高效的团队.
(三)扩大了国家示范辐射效应
《光明日报》、中国教育在线、《广东职业技能报》等国内多家知名媒体纷纷关注报道我校的职业核心能力训练以及户外团队拓展训练活动.户外团队拓展训练基地建成以来,广州市机电技师学院、新疆包装技工学校和广州市轻工技师学院等多所技工院校来我校参观户外团队拓展训练基地的场地建设,交流学习户外团队拓展训练课程的教学经验.曾先后为“广州市属技工院校第一期团学干部培训班”学员和“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”广州中职中技学生青年讲堂第四场活动进行了户外团队拓展培训.
我校被教育部教育管理信息中心授予“全国职业核心能力示范教学单位”“全国职业核心能力先进单位”称号.户外团队拓展训练师团队成员陈小红老师荣获“全国职业核心能力优秀教师”称号.
六、体会反思
(一)拓展训练是丰富现代职业教育教学的重要内容
拓展训练是对传统学习模式的探索与发展,是在其基础上的一种学习模式的突破,它不是对传统教育的背离与反驳,也不是完全脱离传统学习的纯粹体验.虽然拓展训练这种学习模式受到越来越多学生的喜爱,但是在现有教育体制下,合理地发展拓展训练是非常必要的,毕竟与既有的学习方式相比,它仍然属于新事物,以既不盲目夸大也不一味排斥的态度对待与发展拓展训练,是我们在传统教育与其之间所要寻找的一种均衡,只有如此,才能达到更好的效果,才能丰富现代职业教育教学内容.
(二)拓展训练是提高学生综合素养的重要途径
在拓展训练教学中,开展了大量的理论研究与创新实践活动,从学生的教学反馈和教学评议来看,对于提高学生的职业心理品质、团队合作能力和发挥学生潜能等方面发挥了重要作用,是提高学生综合素养的重要途径之一.
(三)拓展训练是加强团队合作的重要平台
拓展训练以体验、启发作为教育手段,学生参与的训练成为他们终身难忘的经历,让每一系列活动中所寓意的深刻道理和观念,牢牢地扎根在团队每位学生的潜意识中,并且能在日后的工作合作中发挥应有的效用,成为加强学生团队合作的重要平台.
当然目前所开展的工作还处于探索阶段,需要在理念提炼、环境优化、活动序化等方面狠下工夫,尤其是户外团队拓展训练基地建成后,要将其打造成为提高学生综合素养的重要训练平台.
参考文献：
［1］钱永键.拓展训练［M］.企业管理出版社,2012.
［2］黄荣华,梁立邦.人本教练模式［M］.鹭江出版社,2014.
总结：本论文主要论述了拓展训练论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
拓展培训引用文献:
[1] 团队意识和拓展训练毕业论文提纲范文 关于团队意识和拓展训练论文怎么写2万字
[2] 职业素养和拓展训练论文范文 关于职业素养和拓展训练硕士论文开题报告范文2万字
[3] 大学和拓展训练学士学位论文范文 关于大学和拓展训练方面毕业论文格式模板范文10000字
