有关关于初中英语教学中的跨文化交际毕业论文写作资料-论文写作网

简介:关于本文可作为交际学生方面的大学硕士与本科毕业论文交际学生论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

交际学生论文范文

跨文化交际的英文名称为“crosscultural communication”或者“intercultural communication”.从其英文名称“cross”,我们就可以知道跨文化交际必然是两个不同文化语言之间的交际.同时,从“inter”这一翻译我们也能够发现,跨文化交际其实也是要让学习者能够进入对方的文化语境之中.就当前初中英语的教学现状而言,我国还需要加大力度来做好初中英语教学过程中的跨文化交际,从而更好地促进教学发展和提升学生的跨文化交际能力.

一、跨文化交际能力的特点

跨文化交际能力其实就是任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际.因此,这一能力的培养过程必然是建立在两个文化语言框架之下的.语言是文化的重要载体,所以,跨文化交际能力的培养也必然是以文化为其重要支点的.当前,我国初中英语教学过程中应注重跨文化交际能力的培养.为了更好地做好这一教学实施,笔者认为,教师首先应当认识清楚跨文化交际能力的特点,继而才能够采取更为积极、有效的方式开展初中英语教学工作.

跨文化交际能力的第一个特点就是植根于两种差异化的文化土壤之上.简言之,就是在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力,主要是引导学生去了解西方文化.借由对西方文化的了解再来反作用于语言的学习,即英语能力的提升.再者,因为其植根于两个具有明显差异的文化基础之上,所以,在教学实施的过程中,教师还可以采取比较的方法来实施教学.即借用中西方文化的差异来辅助教学.

跨文化交际能力的第二个特点是多为口头交际,是直接性的言语交际.随着时代的进步与发展,英语运用的范围越来越广,对学生提出的要求也越来越高,特别是学生的英语听、说能力.因此,在教学的实施过程中,教师要重视英语的听、说教学,同时,还要加强语音、词汇、阅读理解、写作等的教学实施.这样才可以提升学生的跨文化交际能力,做好全面化的准备.

二、初中英语教学培养跨文化交际能力的方法

1.培养学生的跨文化意识

培养跨文化交际能力的主要对象是学生.所以,让学生认识到跨文化交际的重要性以及了解到中西方文化的差异,是教师首先要面对的一个问题.故而培养学生的跨文化意识是首要的工作,也是最为基础的工作.我们总是说意识先于行动.只有意识先获得了培养,学生的学习行动才能够跟上要求,而这样的方式获得的教学效果才是优异的.

因此,教师在教学的过程中一定要让学生了解到跨文化交际的重要性.所以,教师可以借助讲解“crosscultural communication”和“intercultural communication”这两个词组的含义来提升学生对跨文化交际的理解.此外,教师还可以给学生讲述因为对文化差异不了解而导致的笑话或者一些有趣的内容.

2.营造出良好的跨文化氛围 mbAlunWen.net

跨文化交际能力培养的一个最佳途径就是在具体的氛围之中.即在初中英语的教学过程中,注重跨文化交际能力的培养就应当积极地为学生营造出西方文化的学习氛围,这样将获得更加好的效果.

小学生口语交际:巩义二中的学生们跳交际舞啦~~~

为了营造出良好的跨文化氛围 mbAlunWen.net,笔者认为教师主要采取邀请自己的外国朋友作为教学嘉宾的方式.并且选出一定的时间来请外国人给学生上英语课,或者是鼓励学生在课下多与外国人进行口语对话和交流.

再一个方式就是可以播放一些西方电影电视剧的原生碟片,营造出具体化的学习氛围.例如,在八年级下册Unit 1 Will people h论文范文e robots?这个部分的教学实施过程中,教师就可以播放《阿凡达》、《机械战警》等美国科技大片.借助这种背景化的展示方式来逐步带领学生进入具体的氛围之中,继而更好地在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力.