126643条 上一页 1.. 62 63 64 65 66 67 68 69 70 ..254 下一页 2020年的终极科学任务
改变了世界的玻璃容器
BOOM!爆炸了
摩享约·达罗的黑色闪电之谜
卫星:看不见的太空眼
终极战争:复仇者
测一测:海洋建筑师
了解更多珊瑚水世界
火箭,如何飞起来
孩子不合心意就哭闹,怎么办
利用协作共同体促进教师队伍建设
建筑区收纳有方法
魔域建筑区的烦恼
孩子们的雪花片生活
特别的玩偶大聚会
让幼儿园的每片绿都有课程意义
小班游戏案例:快乐滑索
中大班游戏案例:从斜坡到多米诺
聚焦教研提升幼儿园户外自主游戏的质量
让孩子成为时间的主人
构建幼儿园无边界德育新格局和实践
幼儿园园长课程领导的构成
尊重孩子的意愿和选择
大班户外游戏案例:水到渠成
理解儿童绘画心理意义的几个注意事项
优秀的美术活动为什么难复制
北京地区36岁幼儿家庭阅读开展情况调查
聚焦游戏分享活动 助推儿童深度学习
为保育员的专业成长搭建阶梯
遵循指南 科学陪餐
幼儿园陪餐,怎么做才更有意义
让幼儿园博物馆教育实践活动更有价值
教研活动助推教师创设有效数学活动区
尊重孩子,还是相互尊重
优秀保育员保育实践的个案
借助海森高主动学习策略支持教师专业成长
让幼儿学会自己判案
四部曲成就法官的退和推
如何不当幼儿园班级里的法官
打开内向孩子的心扉
音乐教学要遵循幼儿的认知心理特点
基于幼儿生活的故事图画书课程
自然体验活动对幼儿绘画表现力的影响
加强教研指导网络建设 为北京市学前教育发展助力赋能
小管家活动中发展孩子的劳动意识和能力
疫情后的儿童观复盘
尊重生命 敬畏自然 重建关系
神奇的碘伏魔法棒
从孩子们身边飞出的歌
利用色彩文化提高干部统筹管理能力
幼儿园中途接班教师的家长工作策略
让陶笛打开民族艺术之门
由卷尺引发的幼儿自主测量活动
以绘本为载体开展创造性戏剧活动的实践路径
在自由角色游戏中转变教育思想
让孩子在舞蹈中爱上自己的身体
一枚党徽引发的热议
一场香料的创意之旅
砥志研思 笃行致远
如何让幼儿参和课程评价
皮克勒方法对我国03岁婴幼儿托育服务
在拉普兰森林博物馆的一次参观学习
范例微调创造教学的心理学机制
依托管理制度保障新生入园适应工作有序开展
幼儿园入园适应课程和实践
三段式介入让游戏发挥更大效能
宋代青绿山水画中的道教景观之千里江山图
教研活动网络化转型路径
帮助幼儿建立健康的自我价值感
北京市普惠性幼儿园发展的成绩、挑战和建议
每个生命都值得我们温柔以待
提高幼儿做计划能力的策略
幼儿园户外沙水区建设的常见问题分析和建议
新时期幼儿园党建工作创新机制
基于家长视角的幼儿园亲职教育课程开发
基于生态系统理论的家园共育课程实践
幼儿园园长课程领导的内涵
集团化人才队伍建设和实践
云端共读——激活教师集体的内生动力
特殊时期如何开展家庭生活教育指导
疫情背景下区域学前教育的应对策略、挑战与建议
听,花开的声音!
一双高跟鞋的疗效
建立幼儿园家长教师协会的三策略
幼儿园园长课程领导的特征
指向幼小衔接能力培养的大班数学活动:一起排队形
大班游戏案例:树林里的小舞台
幼儿园如何过元旦系列问题背后
弗洛伊德的塞尚(四)
解构的经典:读崔强新作
四川美术学院美术馆2020青年艺术·云论坛:一次现代主义和当代艺术视域下的对话
社会记忆:大流行时期的美术馆实践和空间转向
城市、非城市和非地方:美术馆实践的社区转向
系统性不公正体系中的少数族裔和艺术机构
从同质走向多样的空间:文化多样性语境下作为公共空间的美术馆
宋代青绿山水中的道教景观之江山秋色
新美术馆学和自我批判体制
多重漩涡中的美术馆
一条道走到黑:沈勤访谈
几何学运动和视觉认识论
行走、考古和影像:唐朝诗人陈华和他的长安
中国博物馆、美术馆光环境调研报告(下)
从走进美术馆谈起
艺术可以改变村庄
后疫时代——西方经典和东方当代
失败的父亲和失败的艺术家
艺术批评何为(上)
艺术批评怎样统一(四)
后学院时代的四川美术学院:庞茂琨访谈
专业化是最为根本的问题:合美术馆执行馆长鲁虹访谈
社区艺术的发生、演进和生产机制:在路上·2019青年批评家论坛对谈录(下)
废墟深处的人性褶皱
中国美术存毁和变革
艺术批评怎样统一(二)
石头不能变成镜子:沈烈毅访谈
重构水墨批评话语:墨和物——第二届武汉水墨双年展对谈录
乡村的凋敝从饮食开始
从明皇幸蜀图谈李思训的生平(下)
市场边上的餐桌:阶层饮食的多位
七种不可行的治疗方法(下)
反思艺术介入乡村的公共性立场:以汉娜·阿伦特公共领域理论为视角(下)
弗洛伊德的塞尚(二)
中国博物馆、美术馆光环境调研报告(上)
城市虚像和伊东丰雄的易拉罐
下一站:透明社会
黑暗的地理志:文化荒原
拍照片不需要心情:韩磊访谈
记录和纪录——关于艺术家的非虚构影像工作
新经济形势下的非国有美术馆
虚拟化制作时代的电影视觉观念和创作方法
艺术批评怎样统一(三)
新星星艺术奖的当下境遇和发展策略
社区艺术的发生、演进和生产机制:在路上·2019青年批评家论坛对谈录(上)
首届星星美展一个博物馆技术学的案例
星星美展:梳理、再现、重构
游艺开荒刘海粟欧游九十周年纪念展
受天明命:宋代青绿绘画中的道教景观之瑞鹤图
童贞时代的中国实验电影(新纲要)
当代水墨潮流中的谷文达
在博物馆的废墟上(上)
再造原境:纽约新美术馆的德奥艺术飞地
山城防御体系:立体城市的行动指南
状态:从城市观察到艺术生产
过电的时间:胡介鸣访谈
妙合神形——中国国家博物馆藏明清肖像画展
七种不可行的治疗方法(上)
反思艺术介入乡村的公共性立场:以汉娜·阿伦特公共领域理论为视角(上)
艺术批评何为(下)
图像和视知觉:马远水图的阅读方向
幽灵片段结构尝试之三个病历
熟人识得蓬山客,却道心底两生花
没有脚本的合谋:华茂一楼访谈
枯木和竹为何同画:从(传)苏轼木石图看墨竹题材中的仙道观念(上)
在博物馆的废墟上(下)
囚禁和隔离:疫情下再读谢德庆作品一年行为表演19781979
抛出问题更重要:范勃访谈
火锅艺术VS社区经济:现代社会社区艺术发生的可能性与其特点
宣言:来自意大利艺术工作者的行业1
枯木和竹为何同画:从传苏轼木石图看墨竹题材中的仙道观念(下)
词源和词义,与其不充分辩析:读邱志杰科技艺术的概念笔记
这不是艺术博物馆(一)
永远有多远:带着当代的目光看历史
(机器机器人)语义符号在个人艺术表现中的隐喻和
灵和肉的谱系:张小涛访谈
迷因映,技术图像和媒介地理志:记锦溪古镇艺术节
美丽又凶猛的海洋精灵
对一动一静连接体问题
小学信息技术课堂上的做中学
高中历史核心素养在教学实践中的渗透
匠心绘出场,对比见性情
新课改理念下有效开展高中群文阅读策略
运用翻转课堂激活数学教学
初中英语语法课教学设计思路和目标定位
提高初中物理实验教学质量策略探究
构建高效高中政治课堂的策略
构建初中政治教学高效课堂
小学中年级古诗词学习激趣
在小学音乐课堂开展有效唱歌教学的策略
提升中职平面设计教学质量的策略
微课在初中数学智慧课堂的运用
运用网络智慧课堂提升初中历史教学效果
高中生物实验教学优化策略
探寻高中思想政治课议题式教学的生活化路径
主题情境教学的优化策略
初中数学课堂问题情境的构建策略
小学数学生活化教学的策略
体验式写作教学模式探究
采用多感官教学法促进英语口语表达
联系生活实践培养数学意识
思想政治课融入劳动教育的策略
创作性戏剧在小学英语故事教学中的应用
素材生活化:让写话成为有米之炊
高中数学可视化教学的实践和
多样化教学法在初中体育教学中的应用探究
疫情背景下线上课堂提质增效的策略探析
初中数学线上教学模式优化
积极开展网络教学做到停课不停学
疫情背景下初中数学先学后教模式的应用
疫情期间提高小学生居家锻炼的参和性
疫情下班级文化建设和管理
围绕习的小学英语课堂教学模式
初中数学学材再建构的编写原则
城市化进程中初中班级边缘化学生矫正尝试
在知行合一思想的观照下成长
体育课程资源的开发和实施
以信息技术优化低年级语文教学的实践和
挖掘古镇资源打造特色课程
培养学生思维能力引导学生深度学习
初中化学中和反应教学设计
高中英语教师专业素养提升策略
学校家庭教育指导策略实施
谈乡镇新合并的九年一贯制学校管理的融合
梅香花悦初中生品格涵养空间的创
新高考政策下江苏文言文阅读教学策略
高考体育考生运动心理素质训练之我见
物理复习课情境创设的策略
信息技术教学中高阶思维能力培养探析
依托创客空间 开展阅读和写作任务群学习
小学语文阅读教学误区与纠正策略
初中数学方程教学之心得
以陶为师 促进教师专业化发展
关于培养学生阅读能力
例谈微型家长会的作用
情感教育法在班级管理中的应用
基于生命教育理念的高中班级文化建设
在初中历史教学中提高学生自主学习能力
谈合作和交流在数学教学中的有效性
对高中物理导学案教学模式
统编版小学语文比较阅读教学策略
新课程理念下数学教学中合作学习的开展
初中生物理学习力发展
统编小学语文教材文言文教学策略例谈
在阅读课读后活动中发展学生思维品质的实践
多元智能理论下小学高年级英语绘本教学策略
初中物理电学教学创新策略
对初中生整本书阅读的指导策略
让数形结合思想成就高效数学学习
让学生在纠错中成长
网络教学背景下高中历史深度学习
初中地理单元复习课有效性
语文三解应基于学习者立场
牛津高中英语Unit 2 The Olympic Games 案例分析
语文生本化课堂设计的策略
融合教育中注意力缺陷多动障碍初中生的个案
在文言文学习中引导学生善读善思
对学生数学表达能力的培养
小学英语词汇教学有效策略
疫情下的物理线上教学
探究提升思维品质的初中英语深度阅读教学
例谈小学数学游戏教学的开发和实施策略
借鉴STEM教育理念 打造有效的综合实践课堂
关于构建初中化学高效课堂想法
运用新课改理念 提升生物教学质量
农村初中推进整本书阅读的路径
激发思维能力 增强物理素养
把握化学核心概念 发展学生学科能力
读写结合的四个一策略
谈利用影视作品提高小学生的写作能力
可见性学习理念下的语文乡音文化教学探寻
初中英语听力教学中的问题与解决对策
基于深度学习的小学数学课堂策略探究
例谈在活动中加强学生的劳动教育
中学历史教学中渗透德育教育的途径
高中生物教学中思维导图的应用实践分析
善用古典诗词 助力道德和法治教学
思维导图在初中道德和法治教学中的运用
高中数学教学中微课的作用和意义
高中化学和其它学科的融合教学
提升农村学生显微镜操作技能
基于地理实践力的天文学校本课程开发
基于学习进阶的中职机电专业核心概念体系建构
让孩子在经典陪伴中成长
初中生社团进阶式评价
信息技术课堂中拓展资源的合理运用
在物理实验探究学习中提升学生核心素养
涵养家国情怀 致力铸魂育人
探析高中语文核心素养下的文言文教学
初中英语教学中培养学生文化品格的策略
核心素养视角下中学英语教学创新的策略
谈初中英语落实核心素养的四步教学法
在高中历史教学中培养学生核心素养的方法
在高中音乐教学中培养学生的核心素养
葫芦科艺校本课程开发和应用
科学评价 自胜至达 谱写学校发展新华章
在犹疑中锤炼学生的思维品质
农村中学历史教学的现状和对策
高中阶段体育课余训练的问题和解决策略
初中历史教学中人文精神的培养
提升乡镇初中生计算能力的有效途径的实践
基于微课的初中生物实验教学探究
微课在初中历史和社会教学中的应用
自媒体对高中思想政治教学的影响与应对方案探析
高中信息技术教学中的人工智能教育
运用AR展开初中美术听力障碍学生教学的探究
基于信息技术的初中语文高效课堂的构建
互联网教育背景下初中语文课堂教学策略
关于课堂教学中培养学生想象力
基于核心素养的初中物理实验教学探究
基于核心素养的初中数学数形结合教学探究
基于核心素养的高中生物分层教学
如何在九年级数学教学中实施自主学习
基于数学核心素养的数学反思性教学
初中毕业班英语阅读教学策略的实践和
高中书法教学现状和推进策略
如何在初中美术教学中培养学生的美术素养
新课标下如何提高初中体育课堂效率
例谈创新理念在初中化学实验教学中的应用
高中数学高效教学策略
中小学语文教学中的有效教学方法
新课改下高中体育课堂教学有效性的提升策略探析
论如何运用性学习理念改进初中化学实验教学
论初中数学课堂教学中师生互动存在的问题与解决策略
基于数学文化的高中数学问题
核心素养下初中英语阅读教学探究
基于情境的初中语文阅读教学探究
对初中数学教学方法有效化和实践
基于核心素养下的初中英语以读促写教学探究
基于生物核心素养下初中生物实验教学策略
核心素养下高中化学作业的有效设计
灵活划分等效电源解决高中物理电学问题
一堂情景作文课教学案例与反思
关于杠杆在水平位置平衡的讨论
如何在地理教学中培养学生的学习兴趣
如何提高初中生的美术课堂兴趣
新课标背景下聋哑学校低年级学生写话能力培养策略探究
初中数学课堂小结中的困惑探析与应对策略
小组合作构建初中化学生本课堂
初中体育教学中兴趣教学法的运用探析
农村中学在新课程中的数学课堂教学改革
合作学习背景下初中语文高效课堂的构建
基于以学为先的语文课堂构建策略
美育教育在语文课堂中的实践和
基于核心素养的初中生物课堂教学策略
八年级道德和法治课堂提问有效性
从学生需求着手谈初中英语活力课堂教学的打造艺术
核心素养下初中数学分层教学探究
高中美术课堂如何运用场景线描教学提高学生的造型能力
高中语文散文阅读审美体验教学
读写结合构建初中语文阅读课堂
高中生物课堂模式创新路径探析
核心素养下初中数学高效课堂的探究
一主四翼理念下的九年级化学课堂构建策略探究
核心素养下高中数学生本课堂的构建
基于核心素养的初中数学探究课堂的构建
基于小组合作的初中历史探究课堂的构建
基于核心素养下初中化学课堂中的读
基于核心素养下初中物理高效课堂的探究
高中政治教师对学生学习态度的情感管理
初中道德和法治课堂教学实效性的提升策略
核心素养下初中道德和法治教学
立德树人理念在高中政治教学中的渗透探究
基于核心素养的高中思想政治情境式教学实践
核心素养下初中道德和法治教学探究
基于核心素养初中生物复习课课堂构建
核心素养下高中历史生本课堂的探究
在高中语文教学中弘扬中国传统文化
坚持以生为本,增强中职班主任管理工作实效
中学选课走班制教学的实践和
农村寄宿制初中心理健康教育实施策略
核心素养视域下的高中历史教学策略
巧用乡土文化资源,促进学生主动学习
传统文化走进初中语文阅读课堂
基于核心素养的初中作文自评改方式创新性
以主题情境提升学生核心素养
新课标背景下高中英语教学策略探究
新时期中考语文复习存在的问题与策略探究
基于交际能力培养的高中语文教学
传统文化在高中语文教学中的渗透
初中美术鉴赏教学探究
核心素养下高中美术鉴赏教学探究
新课改背景下打造高中信息技术高效课堂的策略
现阶段农村初中信息技术教学中存在的不足与解决策略
电子白板在初中数学有效课堂教学中的应用
基于互联网模式构建生命性语文课堂
略谈在高中语文教学中加强传统文化的教育作用
从生活视角出发数学应用题解题思路
核心素养下高中地理作业多元化设计
高中语文整体阅读教学的实施策略
高中政治课堂教学中时政资源开发和利用
初中班主任班级管理中的常见问题与应对
提高高中语文现代文阅读有效性
高中历史问题探究教学策略的实践和
对高中语文阅读教学方向分析
基于核心素养下的化学复习技能中练的作用
新课程理念下的个性化作文写作
高中语文教学中学生文学素养提升措施
初中数学教学活动中的提问艺术和策略探究(1)
农村小规模学校足球教学困局
核心素养下高中地理开展微课教学
农村初中英语词汇课堂教学策略
思维导图视觉下初中英语以读促写教学
核心素养下高中数学分层教学探究
核心素养下高中地理教学探究
制作生物模型对学生核心素养培养的促进作用
数形结合方法在高中数学教学中的应用
数形结合思想在初中数学教学中的实践探究
高中地理地图教学中存在的问题与解决策略
高中语文课堂学生体验的渐进式指导方法
中学化学课堂导入中的问题与对策
初中物理教学中如何渗透物理学史教育
合唱在初中音乐教学中的地位以与教学策略探究
因材施教,相机诱导
基于微课的高中化学教学探究
案例教学模式在高中地理教学中的应用
创设活动型课堂,提高政治课堂质量
平川区生态和环保地方课程开发简述
新形势下创新高中化学教学方式的措施
朗读在农村初中英语听说教学中的应用
初中数学教学中导学互动教学模式的应用策略
高中美术教学中学生核心素养培养
基于核心素养的高中体育教学探究
初中数学课堂的预设和生成
核心素养下初中数学高效课堂的构建
打造初中语文高效课堂的策略
基于学科素养下的高中化学课堂教学
基于创新思维培养的高中数学教学
初中语文微课教学下的高效课堂构建模式探究
基于核心素养的初中数学高效课堂的构建
运用思维导图培养高中生的化学思维
初中英语利用微课有效进行文化育人
基于核心素养的高中物理生本课堂的构建
农村初中语文生本课堂的构建
农村初中语文课堂落实名著阅读环节的实践
小组合作构建初中数学分层教学
基于微课的初中英语生本课堂的构建
初中数学教学质量提升的创新途径探究
微课在初中道德和法治教学中的有效运用
中职政治课堂教学中法制教育的渗透
立德树人背景下的初中数学教学分析
初中道德和法治课培养学生核心素养的策略
中学体育教学中德育渗透新
高中政治教学中对时事政治内容的引入
探究高中政治教学中学生思维能力的培养
高中自然地理问题导学的创设探究
持续推进普通高中校园社团建设
以生为本做好初中班主任班级管理的探究
文本细读在高中古诗阅读教学中的运用
筑牢课堂教学阵地 培育传统爱国情感
初中科创STEM教育课程校本教材的建设和实施
利用英语教学课堂观察量表提高教师专业化听评课
爱国主义在高中历史教学中的探究
基于核心素养下的初中数学课堂上的知识点生成
物理课堂中生成性问题资源的利用
新高考视角下高中语文复习策略探究
差异化教学在初中数学教学中的运用
初中英语课堂教学如何更具高效性的探究
高中语文核心素养的养成策略探析
基于核心素养的初中英语课堂教学探究
在高中体育教学中促进学生身心健康
高中数学总复习模式探究
高中体育教学中分层教学模式的构建
初中物理教学小组合作学习的开展探究
小学体育教学中引入微课的尝试
如何让一年级的孩子爱上拼音
传统文化融入小学体育课堂
激发小学男生英语学习兴趣
让孩子们在听、唱、辩中,学会唱歌
小学英语交流——互动式教学
让孩子们观察和探究植物生长的过程
让民族民间音乐浸润幼儿的心灵
区域活动中有效利用乡土资源的实践和
优化户外游戏环境创设的策略
基于考点的2019高考数学试题和命题趋势展望
试谈背诵在中考英语语法备考中的应用
如何辅导学生参加省电脑制作大赛
信息技术在物理实验教学中的应用
打造高效中学信息技术课堂方法
班主任应该重视学生的心理健康
将心比心呵护学生的尊严
高中主题班会活动促进养成教育的行动策略
班主任如何开展特殊家庭学生的教育工作
班主任怎样培养学生良好的思想品德
高中政治议题式教学的实践和反思
在童话阅读教学中寻求童言发展的契机
基于学情训练学生的复述能力
小学数学分层练习设计的原则与练习的实施
对构建数学完整课堂
三角形的小结和教学设计
设计思维在高中生物教学中的应用
促进生物有效学习的途径
基于新课改下初中语文作文指导的策略
初中语文课堂提问有效性
新课改背景下高中化学有效教学策略探析
在实践活动中培养学生的动手能力
普通高中学生性学习指导策略
高中英语教学中合作学习的策略
基于让学引思化学课堂教学实践
在新课标下帮助学生构建高中化学知识体系
高中化学生活化教学策略探究
新课改背景下高中化学有效教学的策略
构建融洽高效数学课堂
基于语境培养英语学困生学习能力的策略
基于话题的高中英语词汇综合复习活动
古诗词鉴赏的方法和技巧
体育课堂一物多用探究
高中英语听力大意理解和细节理解类型题目的解法指导
初中美术教学中如何培养学生的观察能力
初高中语文教学衔接的方法和策略
数学算理和算法结合教学
试析中学语文群文阅读的意义和具体策略
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