简介:本文是数学方面硕士论文范文与生活化类本科论文范文.
摘 要：数学来源于生活,也服务于生活.把数学生活化,意思就是说,在课堂的教学中,联合现实中的实际情况,结合教材中的内容,用数学知识去解决现实生活中的数学题.学生在学习带入了生活感的数学时,不会觉得太过空洞,无法想象,贴合实际生活能够帮助学生更好的理解数学这门学科,又因能够帮助学生解决现实生活中的难题,所以学生在学习数学时也能够提起兴致,燃起对数学知识渴求的.只有这样,数学的教学才会活力满满,效率才能提升.
关键词：初中数学;生活化教学;生活素材
学生在学习数学时,经常会感觉到数学知识的空洞,学生在学习的过程中就会很吃力,无法理解课本中的知识.如果没有及时的解决这个问题,学生将会产生厌学心态.这个时候,将数学生活化就显得尤为重要了.加上初中生已经有了一定的生活经验,教师可以将在开展初中数学生活化的教学时,将原先传统的教学方式抛开,让学生更多地感受体验生活经验跟初中数学之间巧妙的、有趣的联系,让初中生真切地感受到学习数学的乐趣,也要引导学生在日常生活中做到学以致用.
1.初中数学生活化的策略
1.1在初中数学课堂中融入生活场景
在初中的数学课堂上,我们都知道,初中数学要比小学数学困难的多,内容的繁杂,知识难度的增加,学生还处在小学时候的思维方式,教师不能单纯的用考试成绩去衡量一个学生到底有没有掌握到知识,而是需要发散他们的思维方式,改变学习数学的方法,教师可以寻找生活中跟数学有相关联的情景内容.在课堂中充分引进生活知识,学生会对这种教学方式感到新鲜感,进而起到活跃课堂,增强学生的学习,还能对知识具体化,学生学习的动力会更加充足.然而生活化教学不能随意找一些生活例子,要在学生能够理解,接触过的基础上去创新,让学生自己去寻求探索更深层次的学习,学生之间也会有共同语言去交流参考,教师跟学生之间也能够沟通.教师应引导学生对课堂上不懂的知识带入生活化的场景当中,去解决,课堂跟生活的相互利用,让学生在学习数学时能够及时的巩固知识,提升能力,开阔视野,养成能够理性的,从多个角度去看问题的好习惯.
1.2结合生活,让数学具象化
学习数学主要还是为了让自己能够在应对生活中的事情时能够冷静理性地思考,准确来说,数学就是为生活服务的.一味的使用传统的教学方法,会让学生从心里产生抵触心理,加上初中数学在一定程度上已经是提升了难度的,学生更难接受.所以数学老师在教授场景化数学的时候,必须要结合生活的内容,不能够仅仅将课本上的知识灌输给学生,要有意识地把日常生活中能够应用到的场景“搬”到课堂上来.例如在学习平面几何的时候,可以带上一个魔方去课堂上,魔方就是很多的几何去组成的,规律的阶层魔方,不规则的魔方,几何组合在一起就有了上千万种组合的可能,让学生对这些问题进行相关的思考.让学生在学习数学时不会觉得困难,真切地体会到数学的魅力,数学的价值,激发学生的学习以及学习的热情,提升学生的学习能力.
1.3利用现在多媒体的发达进行教学
现在,互联网的技术越来越发达,很多学校的教师里都装上多媒体.作为一名教师,应该做到贴合学生的性格心理,因材施教.课堂上,可以通过多提问的方式,去了解学生的兴趣点,激发学生的潜能,例如学习平面时候,教师可以在备课时将要学习的知识进行立体3D化处理,加上有趣的动画声音,配合上平常生活中能够遇见的场景,提问学生关于平面的见解,了解学生的想法,让原本就很抽象模糊的数学知识变得直观具体.
1.4将学到的数学知识应用于生活
学生在课堂上学习的知识,归根结底,到最后都是为了能够应用到实际的生活当中,这个也是作为教师教授知识的目的.那么,在教学的过程中,教师应该引导学生将学习到的知识,或者是布置一些生活化的作业,在能够用到数学的场景中使用数学,利用数学这一学科去解决生活中的实际问题,例如去超市购买商品,对两种有优惠的商品进行计算,比较这两种商品到最后哪个优惠的力度更大,更值得购买.学生應该自主地参与到其中,而不是单单看着老师或者其他人去操作,老师应该指导,指出不足,对优点进行鼓励,提升学生地生活实践经验,让数学跟生活的距离不是那么遥远,减轻平时学业的压力,二者的融合,才能让学生的学习兴趣被激发.
结束语
数学是来源于生活又服务于生活的一门学课,怎样让二者体现出来,就需要依靠教师去研究解决了,初中数学单纯地学习课本知识是很空洞的,学生也很难从中真正意义上地理解数学,教师需引导学生在生活中去感悟数学,再将课堂上学习的知识应用到日常生活中,从而提高教学质量,学生在学习到知识后还能应用于生活,不会学而无用,生活跟知识双结合,培养学生的兴趣跟能力,帮助学生长成优秀人才.
参考文献
[1] 张志华.让数学贴近生活,让生活滋养课堂——例谈初中数学“生活化”的教学实施[J].数学教学通讯,2019（11）：40-41,56.
[2] 何惠歧.走进现实生活提高应用效率——初中数学生活化教学策略[J].学苑教育,2016（16）：64-65.
总结：此文评论：该文是一篇适合生活化论文写作的大学硕士及关于数学本科毕业论文，相关数学开题报告范文和学术职称论文参考文献.
生活化引用文献:
[1] 初中数学生活化学论文选题 初中数学生活化专业论文题目怎么拟
[2] 初中数学生活化论文提纲模板范文 初中数学生活化论文大纲怎样写
[3] 初中数学生活化论文摘要怎么写 初中数学生活化论文摘要范文参考
