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探究急救技能实训课的教学设计

主题:教学设计 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-20

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教学设计和急救论文范文

摘 要:随着生活质量的增加,虽然人们患病的治愈率越来越高,但是还是会存在很多突发性疾病,所以急救技能成为一件非常重要的技能.对于这种技能只掌握理论知识并不行,需要有充足的实践经验.本文以“海姆立克急救法”为例,探究急救技能实训课堂的教学设计.

关键词:急救技能;实训课;教学设计;海姆立克急救法

在传统的教学中,对于急救技能实训课也只是教师单纯的进行演练和示教,一般情况下不会让学生参与这样的活动,所以学生也只是进行观看,并没有进行操作,所以脑海中也只是将理论知识和注意点记住,当真正进行实践的时候还是会存在一些问题.随着信息化时代的到来,教师可以运用多种工具进行教学,本文以“海姆立克急救法”为例,阐述其基本操作和意义,并且对教学过程进行探究,之后进行反思.

1.急救技能实训课堂的概述

1.1教学目标

随着医学知识的普及和医学自身的发展,医疗卫生、保健工作的重点将逐渐从医疗卫生单位转移到家庭和社会.自我保健、自我救治、相互救治将成为人们防治疾病、保障健康的基本手段.

急救技能实训对于医务人员来说是最好的课堂,可以更加准确的掌握更多的知识和技巧.本次技能实训主要的目标就是根据相关的培养技术,并且结合相应的岗位需求,制定适应的教学目标.首先,需要掌握知识,比如:基本常识,现场救护基本知识等.其次是需要具有一定的能力,掌握六项基本急救技能、常见意外伤害急救、常见急症,的救护、灾难救护措施.最后不关乎能力,知识针对救护人员的素质而言,需要将时间就是生命贯彻到底,注重合作,并且具有一定的职业精神.

1.2教学意义

普及基础急救知识,教授基本急救技能,包括心肺复苏、创伤的急救四大技术(止血、包扎、固定、搬运)、常见病突发病的应对、以及遇上某些意外灾害事故(如车祸、地震、火灾等)后的避险逃生和自救互救常識.本次主要是针对海姆立克急救法,主要针对气道梗阻物.

气道异物梗阻主要发生在儿童、老人或者是一些吞咽功能比较差的人身上,在很多时候因为气道异物梗阻导致意外致死,对于学习海姆立克急救法是非常重要的一项技能,在这样关键的时刻,可以拯救一些人的生命.随着我国老龄化的逐渐增加,老年人发生疾病的概率在不断增加,所以对于医学生来说,学习这样的技能已经成为一种非常普遍的事情[1].

海姆立克急救法并不仅仅是应用在医院,有的时候在路上遇到危险的时候也需要实施这样的抢救,而且关于这样的急救法已经传入我国很久,但是还是很少有人知道,所以为了可以让广大医学者都可以学会这样的技能,在进行教学的时候,就应该将这样的急救法进行普及.

2.急救技能实训课教学实践

2.1课前预习

在进行教学的时候,需要让学习提前对这样的急救技能有一定的认识,从理论部分开始.对于海姆立克急救法来说,最主要的是需要了解其理论知识,当理论知识扎实之后,在进行操作的时候,才可能减少错误,让整个技能在实施的时候,更加容易被理解,成功率会更高.为了可以让学生对于该技能的了解更加深刻,老师可以以问卷调查作为课前预习,这样学生就会多了更多的理解.

2.2课中学习

由于在课前已经对发生气道异物梗阻有了最基本的认识,所以在进行学习的时候会更加的方便和简单.如果在介绍的时候,只是单纯的进行理论知识的介绍,可能学生并不能很好的理解,所以需要进行情景设置,这样才能最大化的还原发生气道异物梗阻情况的真是情景.上述两种情况之间最主要的区别就是有无出现呼吸困难,还有之后的一系列反应对于情景二来说,反应相对情景一来说比较轻松一些,所以让其剧烈咳嗽就可以,但是对于情景一来说,已经出现了很严重的呼吸困难现象,这个时候需要针对受伤的人还有当时的地理环境选择适合的急救方法[2].

当学生在针对这两种情况选择进行施救的手段的时候,老师可以观察学生的操作细节,指出其中存在的问题.

2.3课后复习

在课上的时候,对于急救知识点已经进行讲解,并且对学生操作上的失误进行纠正,但是这个并不是一次性学习,需要不断进行学习和练习,才可以保证该急救法的准确使用.在课后学生可以反复观看老师给予的视频,对于其中的急救方法不断进行学习.

结语

对于急救技能的训练必不可少,本文主要针对海姆立克急救法进行了学习和教学设计,对于其他的急救方法都是一样.课前预习、课中学习和课后复习都是必不可少的阶段,主要还是需要学生用心

参考文献:

[1]罗秋婷,彭爱霞,姜林辉.基于微课的急救护理技能实训课的教学设计——以海姆立克急救法为例[J].广东职业技术教育与研究,2019(06):119-121.

[2]刘琳.急救技能实训课教学探究——以“海姆立克急救法”教学为例[J].西部素质教育,2019,5(07):219-220.

作者简介:

陈朝霞(1976年—)女,汉族,福建莆田人,大专,外科护理学副主任护师,湄洲湾职业技术学院,研究方向:基础护理学教学.

总结:小结,这篇文章为关于对不知道怎么写教学设计论文范文课题研究的大学硕士、教学设计和急救本科毕业论文教学设计和急救论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

教学设计引用文献:

[1] 新颖的初中数学教学设计论文选题 初中数学教学设计论文题目选什么比较好
[2] 初中语文教学设计专业论文选题 初中语文教学设计论文题目怎样定
[3] 化学教学设计专业论文题目 化学教学设计专业论文题目怎样拟
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