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第一篇论文摘要：基于电子商务专业四川电大高职教育的分析
电子商务是一门涵盖知识面广实践性强的专业,在电子商务高速发展、企业对电子商务高职人才的需求显现出多元化趋势的背景下,基于对高职电子商务专业的分析,提出四川电大高职电子商务专业教学改革与创新的方法,以提高教学质量,培养学生的职业能力,以一专多能应对企业对电子商务人才多元化的需求.
第二篇摘要范文：“中职-电大直通车”创新教育模式下的电子商务实训体系研究
电子商务作为当前最热门的朝阳行业正处在空前发展时期.为了缩小电子商务人才培养与人才需求之间巨大差距,改善电子商务领域",招聘难、就业难",的",两难局面",,为电子商务行业可持续蓬勃快速发展做好人才保障,在此针对广播电视大学的",中职-电大直通车",创新教育模式,在进行大量电子商务企业人才需求调查的基础上,构建电子商务专业人才培养实训体系.该体系的实训目标为符合",直通车",学生学习特点的文案、*、美工和网络推广四个职业角色技能培养,并根据该四个职业角色技能要求设置实训内容体系,同时,将网上真实电子商务平台作为实训实施环境,以体验式教学为主要教学方法进行实训实施.最后,深入分析了电子商务实训体系的优势和先进性.
第三篇电子商务电大论文摘要：培养大学生创业意识 激发大学生创业热情 提高大学生创业能力 湖北电大首个电子商务创业班正式启动
本刊讯10月16日,由湖北电大和武汉叶之枫文化传播有限公司合作共建的电子商务创业班启动仪式如期举行.由校企双方组成的创业导师团队以及创业班30名同学出席了启动仪式.该创业班从构想到开班经历了一年多的精心筹备,在走访相关职业院校的基础上,校企双方经过反复商讨和论证,对电子商务创业班的人才培养模式进行全新设计,将人才培养和创业实践相结合,实行课程体系和创业实践体系双轨制
第四篇电子商务电大论文摘要模板：网络环境下的有效教学研究
就目前“有效教学”的研究情况来看,仍然以课堂教学的研究为主.近几年来,上海电视大学积极倡导网络教学.网络教学的效果受到师生员工的广泛关注.
本文以“上海电视大学网络教学”为研究对象,通过查阅文献、访谈等方法,对有效教学的理论进行研究：总结有效教学的涵义,探讨有效教学的特征、基本原则等. 本文通过对上海电视大学系统内几所分校师生的问卷调查、访谈,查阅有关教务资料,观察“网上课堂”等方法了解上海电大网络教学现状；通过观察“网上课堂”教学资源、实时、非实时授课情况研究不同学科(包括一般文科、语言类文科、理科)、学历层次(包括本科、专科)网络教学的有效性：采取行动研究法——利用笔者执教的《电子商务基础》,对比传统教学与网络教学中理论与上机操作课程的教学效果.通过上述深入第一线的实践工作,获得第一手资料,全面分析网络教学中教师、学习者、教学资源、教学环境、教学评价等方面存在的问题,得出目前网络教学是否有效的结论；在理论和实践研究的基础上,阐述有效教学的策略,并对一种有效教学模式——“研究性学习”进行初步探索.第五篇电子商务电大论文摘要怎么写：电子商务教育前景探析
电子商务作为计算机应用技术与现代经济贸易活动相结合的产物,几乎翻天覆地地改变了商务模式,带动了经济结构的变革,它必将成为推动未来经济增长的关键动力.在我国.电子商务是一个发展潜力巨大的市场,不久的将来,它必将成为社会需求的热点.当前,我国电子商务方面的人才奇缺,市场需求潜力很大,这为电大教育事业的发展提供了新的契机.电大系统开展电子商务教育大有可为.
第六篇摘要范文：“三位一体”电子商务专业人才培养策略与职业规划初探
广播电视大学基于远程教育网络开展电子商务人才培养,已经彰显独特优势.深圳电大",三位一体",电子商务人才培养策略初见成效,",电子商务专业人才培养和职业规划框架",在教学实践中得到了充分论证.
第七篇电子商务电大论文摘要范文：可信校园网络研究
随着计算机技术和通信技术的不断发展,计算机网络日益成为工业、农业和国防等方面的重要信息交换、处理手段,渗透到社会生活的各个领域,网络化社会已经形成,计算机网络已经成为国家关键基础设施.因此,承载如此重任的必须是可信网络,必须具有足够的可信性、安全性,才能保证发挥其基础设施的重要作用.但是,随着信息化的加快实施以及电子商务、电子政务的迅速发展,我国网络安全问题日益突出,病毒泛滥、*猖獗,导致网络可信度严重降低.通过研究,我们认为:提高网络的可信度,关键在于保证网络使用者身份的真实性、可信性,保证使用者行为的可信性,综合各种安全技术和措施,构建一个可信网络体系.本文以校园网络为例,研究构建安全稳固的可信网络问题.
本文的主要内容及我们的工作如下:第1章,讨论了论文的选题背景及其意义,以校园网络为例,分析了当前网络存在的安全威胁,第2章,介绍了安全可信网络概念、结构及其安全机制,第3章,讨论了可信网络架构中的一个重要问题――身份认证,并且提出了改进的解决方案――“网络身份证制度”,提出了“网络身份证”这一概念,并据此提出了我们的可信校园网络模型.其中,重点阐述了校园CA系统的设计,基于PKI,使用RSA算法,编程实现了校园网内的身份认证,并讨论了使用对称密钥技术进一步实现校园网内加密传输的技术,第4章,综述了可信网络体系结构中关键的技术,如:网络入侵检测技术、防火墙技术、网络加密技术、身份验证技术、网络防病毒技术等,其中重点阐述了我们提出的“网络身份证制度”的核心机制、具体实现、应用举例,以及“网络身份证制度”的优点,预测了“网络身份证制度”可能带来的问题,同时提出了相应的解决办法,第5章,以改造日照电大校园网络为例,给出了一个实验性的可信校园网络模型,详细阐述了可信校园网络的组建,第6章,对全文进行了总结.总之,本文对可信网络技术进行了一些探索、研究,希望能够对可信网络技术的发展做出一定的贡献.第八篇电子商务电大论文摘要格式：远程开放教育实践教学模式的研究
https://www.mbalunwen.net/lishi/059710.html
本研究报告是",*广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点",研究项目中广州电大承担的",现代远程开放实践教学环节的研究与实践",子项目研究成果之一.是在广州电大各试点专业和课程实践教学改革探索基础上概括提炼出的研究成果.研究过程中主要采用了文献调研、问卷调查、访谈和实证研究等方法.广州电大经过近八年的改革探索,成功构建了以",一个中心、两个特点、三个平台、四项标准、五个环节",为核心内容的远程开放教育实践教学模式,对",职业拓展型",人才培养目标的实现具有重要意义.但如何进一步增强实践教学的适应性和有效性仍是需要深入研究的课题.
第九篇电子商务电大论文摘要：成人学习的过程性评价实证研究
学习评价受到成人学习者的普遍重视,因而科学合理地对学习态度、学习方法、学习成绩、学习能力等学习过程和学习结果进行多方面的评价对于成人学习者顺利完成学业具有举足轻重的意义.本文参考电大系统目前普遍使用的形成性考核体系,以及相关的过程性评价研究成果,将自行设计的过程性评价体系引入电大教学,通过访谈、问卷调查等方法了解学习者对学习评价尤其是过程性评价的认识,针对学习同一门课程的实验班(采用过程性评价进行教学)和控制班(采用传统的形成性考核进行教学)的教学对比实验来介绍过程性评价的实施过程,同时对课程学习前、课程学习过程中、课程学习完成后三个阶段各环节学习者的表现和学习成绩进行定性、定量的分析,来验证过程性评价的实施对于促进电大学习者的学习表现发挥了重要作用,并结合教学实践中发现的问题,针对实施过程性评价的目标、方法、手段提出改进建议.
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第十篇摘要范文：基于ASP.NET的沈阳电大信息港系统的设计与实现
本文综合运用计算机网络、管理信息系统思想和软件工程方面的知识,对沈阳电大信息港系统进行了需求分析、功能模块设计,比较了实现系统可供选择的技术方案,重点分析了实现系统的关键技术,如登陆权限控制、ASP.NET访问数据库、外置组件的利用、安全设计与实现等.数据库设计上采用了概念设计、逻辑设计,通过采用一定的验证机制、安全设计来提高系统的安全性,运用面向对象的编程思想,考虑到Windows视窗系统的普及程度比较高,因此在服务端设计上使用ASP.NET开发语言和SQL Server 2005数据库管理系统来实现沈阳电大信息港系统.同时系统介绍了B/S结构与C/S结构的不同之处,最终采用C/S结构进行系统搭建,在数据存储访问方面采用ADO.NET这种全新的面向对象模型,从而解决了在数据访问及存储方面的瓶颈,在开发平台的选择方面采用Microsoft公司推出的Microsoft Visual Studio 2005.文章同时列举了部分后台数据库设计上的表结构信息,在系统的安全方面采用了行之有效的备份及加密措施.本文针对我校发展方向及远程教学的需要,构建了一个“基于ASP.NET的沈阳电大信息港系统”.该系统运用完善的校园网络,建立一个先进的ASP.NET技术与数据库技术为一体的,重点突出以自主学习为主的网络教学形式,先进的网络服务手段,涉及远程教学管理、选课、考试、电子商务和资源发布及管理等各个环节,具有多层次用户的、安全的网上远程教学信息系统.
整体项目共分为两个阶段进行实施,第一阶段主要完成系统的基本功能,其中包括五个方面的基本功能,分别是:会员管理子系统,信息发布子系统,资源运营子系统,互动交流子系统,广告推广子系统.第二阶段主要完成系统的特色功能,其中包括三个方面的基本功能,分别是:网上缴费子系统,通讯子系统,休闲娱乐子系统,目前第一阶段工作基本完成,处于测试阶段.第二阶段工作正在积极的筹备过程中.在系统设计之初充分考虑项目的连续性,保证了两个阶段的工作能顺利衔接,系统设立了十个分平台,对各行业及各类型人群进行按需*.
资源的上传及管理也是系统的一大特色,考虑到资源的来源,系统支持目前现有的各种格式的视频及文本资源上传,管理方面对不同权限用户有严格的要求及权限限制,系统同时整合原电大的资源优势,将目前只对电大学生的专业课程、课件,进行更大范围的推广和使用,发挥电大资源的名师名校特色,同时紧紧结合地区经济发展的现状,抢抓国家提出的“振兴东北老工业基地”的机遇,制作一批高水平,高质量的网络视频资源,加大信息港的影响范围,为地区培养用得上、留得住的实用型技术人才.注重社区和人们道德素质的提高和精神生活的丰富,建设与生活息息相关的社区活动资源,建设具有东北地区特色的文化活动资源,建设围绕教学资源的学习型社会信息资源核心平台.同时开展各行业的继续教育培训,上岗培训,网上考试,已经成功实施了保险*人上岗认证,会计人员上岗认证.
最后结合系统开发阶段和调试阶段发现的问题,提出了系统需要完善的地方,总结了开发此系统所取得的经验和体会.
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电子商务电大引用文献:
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