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中专会计专业论文提纲模板 中专会计专业论文提纲如何写有关写作资料

主题:中专会计专业 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-10

中专会计专业论文范文

论文

目录

  1. 五、我国会计高职教育目标及相关问题研究论文提纲
  2. 四、中职学校会计专业学生职业道德教育问题研究论文提纲范文
  3. 三、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、中高职衔接下会计教育的分层次教学模式研究论文提纲范文
  5. 一、信息技术与职业中专会计课程整合研究论文提纲范文

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五、我国会计高职教育目标及相关问题研究论文提纲

第一章 我国会计高职教育目标及其改革探索

第一节 我国现阶段会计高职教育目标

第二节 我国会计高职教育目标改革探索

第二章 我国会计高职教育中存在的主要问题及其对策

第一节 关于课程设置

第二节 会计高职教育的教材建设

第三节 会计高职教育的教师问题

第三章 国外会计教育经验的分析与借鉴

第一节 英国积极引导学生参与的教学方式

第二节 美国和加拿大的会计教育

第三节 日本的会计课程设置

第四章 我国会计高职教学方法探讨

第一节 学生参与式教学模式

第二节 案例教学法

结论

参考文献

附录

中文详细摘要

四、中职学校会计专业学生职业道德教育问题研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

第一节 问题的提出

第二节 研究的意义

第三节 研究的现状

一、关于会计职业道德的研究

二、关于会计专业学生职业道德教育的研究

三、关于中职学校会计专业学生职业道德教育问题的研究

第四节 研究的思路和内容

第五节 研究方法

第六节 相关概念界定

一、职业道德

二、会计职业道德

第二章 会计专业学生职业道德教育问题相关理论辨析

第一节 会计职业道德的内容

第二节 中职学校会计专业学生职业道德教育的重点

第三节 影响中职学校会计专业学生职业道德教育的因素

第四节 会计专业学生职业道德教育问题的相关理论—会计*理论

第三章 中职学校会计专业学生职业道德教育现状及问题透析

第一节 中职学校会计专业学生职业道德现状

一、职业道德认知水平较高,而实践能力较低

二、有一定的职业道德情感,但缺乏职业品德意志

三、对本行业的具体职业道德规范了解较少

第二节 中职学校会计专业学生职业道德教育过程中存在的问题

一、职业道德教育课程设置理念落后

二、职业道德教育内容忽视专业特征

三、职业道德教育方法单一

四、职业道德考评机制不够完善

第四章 中职学校会计专业学生职业道德教育问题的成因分析

第一节 中职学校会计专业培养目标的缺陷

第二节 中职学校会计职业道德教育缺乏应有的环境

第三节 中职学校会计道德的教育方式不完善

第四节 中职学校会计专业相关人员缺乏重视

第五节 中职学校学生自身原因

第五章 中职学校会计专业学生职业道德教育问题的解决对策与实践方略

第一节 树立中职学校会计专业学生职业道德教育理念

一、中职学校会计专业主管领导要高度重视

二、中职学校会计专业教师应以身立教

三、中职学校会计专业学生要树立正确的*道德观

第二节 完善中职学校会计专业学生职业道德教育课程体系

一、优化中职学校会计专业培养目标

二、开设“会计职业道德”课程

三、撰写适合会计专业会计职业道德教育的教材

第三节 改革中职学校会计学生职业道德教育教学方式

一、改善会计教学方法

二、开展纵向职业道德教育

第四节 构建中职学校会计专业学生职业道德教育考核体系

第五节 优化中职学校会计专业职业道德教育教学环境

一、完善社会大环境

二、创造良好的校园环境

结语

参考文献

附录

致谢

三、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

一、绪论

(一) 选题依据

(二) 概念界定

1、中等职业学校

2、会计专业

3、课程设置优化

(三) 研究对象和研究方法

1、研究对象

2、研究方法

(四) 研究思路

二、研究相关的理论依据及研究现状

(一) 研究相关的理论依据

1、课程设置的模式

2、课程设置的依据

3、课程设置最优化

(二) 研究现状

1、中等职业学校会计专业培养目标的研究

2、中等职业学校会计专业课程设置的研究

三、中等职业学校会计专业培养目标的确定

(一) 中等职业学校会计专业学生现状

1、中等职业学校会计专业学生特点

2、中等职业学校会计专业毕业生的优劣势

(二) 浙江省经济发展现状

(三) 浙江省会计人员现状需求

1、被调查会计人员的基本情况

2、会计人员工作情况的调查分析

3、会计人员对知识、能力结构认识情况的调查与分析

(四) 浙江省中等职业学校会计专业培养目标现状分析

(五) 浙江省中等职业学校会计专业培养目标的确定

四、课程设置优化体系框架的构建及其内容组织

(一) 课程设置优化遵循的原则

(二) 课程设置与培养目标的相关性

(三) 课程设置优化体系框架的建立

1、课程设置优化体系框架指标内容的拟定

2、课程设置优化体系框架的筛选

3、课程设置优化体系框架的建立

(四) 课程设置优化体系框架具体课程内容分析

1、必修课内容分析

2、任意选修课内容分析

3、限制性选修课内容分析

(五) 课程组织与课时安排

五、课程实施

六、结论与建议

参考文献

附录1、会计人员情况调查问卷

附录2、会计人员社会需求调查问卷

附录3、中等职业学校会计专业教师访谈提纲

附录4、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化框架专家问卷Ⅰ

附录5、浙江省中等职业学校会计专业课程设置优化框架专家问卷Ⅱ

附录6、专家问卷Ⅱ各指标均值计算最终结果

致谢

攻读学位期间发表的学术论文目录

中专会计专业论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于中专会计专业论文提纲范文检索 大学生适用: 3000字函授论文、3000字函授论文
相关参考文献下载数量: 437 写作解决问题: 论文框架怎样写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文总结 职称论文适用: 论文发表、职称评初级
所属大学生专业类别: 中专会计专业学科 论文提纲推荐度: 优质提纲

二、中高职衔接下会计教育的分层次教学模式研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 研究背景及研究意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 分层次教学模式的研究现状

1-2-1 分层次教学模式的国外研究

1-2-2 分层次教学模式的国内研究

1-3 研究内容、研究方法及研究逻辑

1-3-1 研究内容

1-3-2 研究方法

1-3-3 研究逻辑

1-4 研究的创新与不足

1-4-1 研究的创新

1-4-2 研究的不足

2 会计职业教育现状

2-1 国外会计教育现状

2-1-1 美国会计教育

2-1-2 英国会计教育

2-2 国内会计职业教育现状

2-2-1 会计学校的教育目标与国家教育目标貌合神离

2-2-2 课程设置过时、体系混乱

2-2-3 以传统灌输式教学方式为主

2-2-4 考核评价体系单一

2-2-5 教师队伍疏于建设

2-2-6 学生的实践能力较低

3 中高职衔接下的会计教育问题

3-1 有关社会需求和就业情况的问题调查

3-1-1 调查背景

3-1-2 调查情况分析

3-2 中高职衔接下的教育问题

3-2-1 教育目标

3-2-2 课程系统

3-2-3 教学方式

3-2-4 考核形式

3-2-5 教师队伍建设

3-2-6 学生的实践能力

4 实施分层次教学模式的可行性研究

4-1 分层次教学的概念

4-2 分层次教学模式的可行性

4-2-1 学生学习能力不同为分层次教学提供直接的依据

4-2-2 尊重学生个体差异性的需要

4-2-3 分层次教学培养的学生迎合社会的多样需求

5 构架中高职衔接下的分层次会计教学模式

5-1 教学目标

5-1-1 根据社会需求来确定教育目标

5-1-2 树立终身教育理念

5-2 课程体系

5-2-1 课程设置原则

5-2-2 分层教学课程设置运用

5-2-3 教材选择

5-3 教学方式

5-3-1 理论讲课时间

5-3-2 教学场所

5-3-3 分层次授课

5-4 考核形式

5-5 教师队伍建设

5-5-1 加强对新教师的考核

5-5-2 注重教师的专业知识培训

5-5-3 提高教师的实践操作能力

5-6 学生的实践能力

5-6-1 政府与学校

5-6-2 政府与企业

5-6-3 企业与学校

6 分层次教学改革凾需克服的障碍

6-1 教材选择

6-2 学生、家长

6-3 教师进修

6-4 考核形式

6-5 校企合作

7 研究结论

致谢

参考文献

在学期间发表的学术论文

附录

附录A

附录B

一、信息技术与职业中专会计课程整合研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

引言

第一章 职业中专会计专业课程所面临的问题

第一节 职业中专会计专业学情调查

第二节 职业中专会计课程面临问题的因素分析

第二章 职业中专会计课程所面临的问题的改革措施

第一节 信息技术与职业中专会计专业课程整合

第二节 信息技术与职业中专会计专业课程整合的目标

第三节 信息技术与职业中专会计课程整合应遵循的原则

第四节 信息技术与职业中专会计课程整合的具体方法

第三章 信息技术与职业中专会计课程整合的实施策略

第一节 利用计算机超文本特性,实现会计教材多媒体化

第二节 把信息技术作为中专会计专业学生基本认知工具

第三节 信息技术与职业学校会计电算化模拟实验教学整合

第四章 信息技术与职业中专会计课程整合的效果分析

第一节 信息技术与职业中专会计课程整合的的阶段性成果

第二节 信息技术与职业中专会计课程整合后存在的不足

结束语

参考资料

附录

后记

以下是中专会计专业论文提纲模板,看了后定能知晓中专会计专业论文提纲如何写等相关写作技巧.

中专会计专业引用文献:

[1] 中专会计专业方向论文选题 中专会计专业论文题目如何定
[2] 中专会计专业类论文参考文献 中专会计专业期刊参考文献哪里找
[3] 中专会计专业论文提纲模板 中专会计专业论文提纲如何写
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