商务英语专业论文大纲格式模板 商务英语专业论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、基于区域经济社会发展的高职商务英语专业建设论文提纲
2. 四、英语专业学生商务英语学习需求分析论文提纲范文
3. 三、商务英语专业课程设置的需求分析研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中高职专业课程衔接的实践研究论文提纲范文

【100个】关于商务英语专业论文大纲格式模板汇总,作为大学生的毕业生应该明白了商务英语专业论文大纲怎么写,写一个好的提纲后续的商务英语专业论文写作起来会更轻松！

五、基于区域经济社会发展的高职商务英语专业建设论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1- 选题缘由

1-2- 相关概念界定

1-2-1- 高等职业教育

1-2-2- 区域经济

1-2-3- 需求分析理论

1-2-4- 职业能力

1-2-5- 专业建设

1-3- 文献综述----国内外研究现状及评价

1-3-1- 关于区域经济发展与专业人才培养目标

1-3-2- 关于中高职课程建设

1-3-3- 关于专业师资队伍建设的研究综述

1-3-4- 关于专业教学资源库建设的研究综述

1-4- 研究目标、研究内容、研究思路与研究方法

1-4-1- 研究目标

1-4-2- 研究内容

1-4-3- 研究思路

1-4-4- 研究方法

第二章 目前上海高职院校商务英语专业发展现状

2-1- 上海地区三所高职院校基本情况

2-2- 上海地区高职商务英语专业建设的现状--- 以三所高职为例

2-2-1- 三所高职商务英语专业培养目标

2-2-2- 三所高职商务英语专业培养计划比较

2-2-3- 三所高职商务英语课程比例比较

2-2-4- 三所高职商务英语专业师资队伍

第三章 上海高职院校商务英语专业建设调查

3-1- 调研方案的设计

3-2- 数据分析

3-2-1- 高职商务英语毕业生就业的企业基本信息

3-2-2- 岗位能力

3-2-3- 资格证书

3-2-4- 综合素质

3-2-5- 欠缺能力

3-2-6- 评价建议

3-3- 上海地区商务英语专业建设存在的不足及问题诊断

3-3-1- 专业定位不够明确

3-3-2- 专业课程体系职业性不够突出

3-3-3- 专业课程体系与中职界定衔接区分不够清晰

3-3-4- 专业课程设置不合理，教学方法落后

3-3-5- 专业师资队伍复合型人才稀缺

3-3-6- 专业课程开发与专业建设中缺乏企业有效参与

第四章 基于区域经济社会发展的高职商务英语专业建设建议

4-1- 高职商务英语专业人才能力要求

4-2- 基于区域经济社会发展的高职英语专业建设建议

4-2-1- 确立培养应用型专业人才的专业建设目标

4-2-2- 推动课程体系改革

4-2-3- 推动教学模式改革

4-2-4- 建设完善商务英语专业师资队伍

4-2-5- 加强商务英语专业实训建设

结束语

参考文献

致谢

附录

四、英语专业学生商务英语学习需求分析论文提纲范文

Chapter One Introduction

1-1 Background to the Study

1-2 Significance of the Study

1-3 Outline of the Thesis

Chapter Two Literature Review

2-1 Needs Analysis

2-1-1 Definitions of Needs

2-1-2 Contents of Needs Analysis

2-1-3 Procedures of Needs Analysis

2-1-4 Summary

2-2 Business English

2-2-1 Origin of Business English

2-2-2 Characteristics of Business English

2-2-3 Teaching of Business English

2-3 Related Studies: Findings and Problems

2-3-1 Society's Needs Analysis

2-3-2 Learners' Needs Analysis

2-4 Summary

Chapter Three Research Methodology

3-1 Research Questions

3-2 Subjects

3-3 Instruments

3-4 Procedures for Data-Collection

3-5 Data Analysis

3-6 Summary

Chapter Four Findings and Discussion

4-1 Motivation

4-1-1 Attitudes

4-1-2 Motives

4-1-3 Interests

4-1-4 Summary

4-2 Learning Preferences

4-2-1 Favorite Learning Style

4-2-2 Favorite Classroom Activities

4-2-3 Favorite After-Class Learning Method

4-2-4 Favorite Extracurricular Activities

4-2-5 Summary

4-3 Evaluations of Course Designs

4-3-1 Course Variety

4-3-2 Course Intensity

4-3-3 Course Difficulty

4-3-4 Summary

4-4 Expectations for Teachers' Qualifications

4-5 Opinions of Textbooks

4-6 Summary

Chapter Five Conclusion

5-1 Major Findings

5-2 Implications

5-3 Suggestions for Future Research

References

Appendix Ⅰ

Appendix Ⅱ

Publication

Acknowledgements

Resume

三、商务英语专业课程设置的需求分析研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

绪论

一、研究背景

二、研究目的与意义

三、研究问题和方法

四、论文框架

第一章 文献综述

第一节 国内外需求分析研究现状

一、国外研究现状

二、国内研究现状

第二节 商务英语

一、商务英语的认识视角

二、专门用途英语视角下的商务英语

三、商务英语学习者的分类

第三节 课程及课程设置

一、课程的定义

二、课程设置的定义

三、课程设计模式

第四节 需求分析

一、需求分析的理论基础

二、需求的定义及分类

三、需求分析的定义

四、需求分析的步骤

五、需求分析的模式

本章小结

第二章 研究方案设计

第一节 研究问题

第二节 研究对象

第三节 研究方法

第四节 数据收集

本章小结

第三章 需求分析结果与讨论

第一节 高年级学生问卷分析

一、个人信息

二、课程需求

三、欠缺的知识或技能

四、对课程设置的评价

第二节 教师问卷分析

一、个人信息

二、觉察需求

三、对课程设置的评价

第三节 往届毕业生问卷分析

一、个人信息

二、欠缺的知识或技能

三、对课程设置的评价

四、工作中的交际需求

第四节 用人单位访谈记录分析

一、对商务英语专业毕业生的评价

二、对商务英语专业毕业生的能力要求

三、对高校商务英语专业课程的建议

第五节 用人单位招聘广告分析

一、语言能力要求

二、跨文化交际能力要求

三、综合素质要求

第六节 商务英语课程设置现状及改进建议

一、高校商务英语课程设置现状及改进建议

二、本校商务英语专业课程设置的改进建议

本章小结

结论

参考文献

附录一

附录二

附录三

附录四

附录五

附录六

附录七

致谢

二、中高职专业课程衔接的实践研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

1 绪论

1-1 中高职教育衔接的背景

1-1-1 研究的缘起

1-1-2 研究意义

1-1-3 研究方法

1-1-4 研究的内容

1-1-5 研究的理论基础

1-1-6 核心概念界定

1-2 关于中高职专业课程衔接的文献综述

1-2-1 国内外研究现状

1-2-2 关于文献的简要评述

1-3 中高职专业课程衔接的四个方面

1-3-1 培养目标的衔接是中高职专业课程衔接的前提

1-3-2 对-专业衔接是中高职专业课程衔接的基础

1-3-3 课程标准、教学内容衔接是中高职专业课程衔接的核心

1-3-4 考核评价的衔接是专业课程衔接的重要保障

2 国内外中高职教育专业课程衔接的现状

2-1 国外中高职教育专业课程衔接的现状

2-1-1 发达国家和地区中高职课程衔接的现状

2-1-2 关于发达国家和地区中高职课程衔接现状的简要述评

2-2 国内中高职专业课程衔接的现状描述

2-2-1 专业课程层次性模糊

2-2-2 专业课程有倒挂的现象

3 广东省商务英语专业中高职专业课程体系中的现状

3-1 广东省中高职院校开设商务英语专业概况

3-2 商务英语专业中高职衔接的现状分析

3-2-1 高职院校自主招生模式

3-2-2 中高职三二分段模式

3-2-3“3 + 证书模式”

3-2-4 其它模式

3-3 广东省中高职商务英语专业课程设置情况分析

3-4 广东省商务英语专业课程中高职衔接存在的主要问题

3-4-1 培养目标定位模糊、层次不清

3-4-2 专业课程体系建构模糊导致专业课程重复开设

3-4-3 专业课程教学模式单一

3-4-4 专业课程评估制度不完善

4 商务英语专业中高职专业课程有效衔接的对策建议

4-1 确定岗位群、合理定位人才培养目标是专业课程衔接的前提

4-2 制订统一的专业课程标准，解决中高职专业课程重复设置问题

4-2-1 由国家层面进行专业课程标准的拟定

4-2-2 中高职院校共同商定不同层次的专业课程标准

4-2-3 探索建立中高职专业课程学分互认机制

4-3 重组专业课程结构，整合专业课程教学内容

4-3-1 重组专业课程结构，构建模块化衔接课程

4-3-2 准确定位和整合教学内容，避免课程内容重复

4-3-3 专业课程衔接的重点在于体现其进阶性

4-4 统一教材编写标准，整合创新教材编写

4-5 中高职商务英语专业课程体系中的专业实践课程衔接

4-6 案例分析

结语

参考文献

附录A

附录B

致谢

攻读硕士学位期间取得的研究成果

学位论文数据集表

海量商务英语专业论文大纲格式模板供您参考，助您解决商务英语专业论文大纲怎么写的相关难题.

商务英语专业引用文献:

[1] 比较好写的商务英语专业毕业论文题目 商务英语专业毕业论文题目哪个好

[2] 商务英语专业论文选题推荐 商务英语专业论文题目怎么定

[3] 商务英语专业外文文献 商务英语专业专著类参考文献有哪些