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目录

1. 五、幼儿园科学探究性游戏文化建设的实践研究论文提纲
2. 四、新课程理念在青少年科技综合实践活动设计中的实证研究论文提纲范文
3. 三、指导学生开展“中学物理低成本创新实验”设计与开发的实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、初中物理实践活动的理论和实践研究论文提纲范文
5. 一、重庆市中小学科技活动内容与形式的调查及其影响因素研究论文提纲范文

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五、幼儿园科学探究性游戏文化建设的实践研究论文提纲

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

一、 课题研究的意义

1、幼儿科学教育从“知识”转向“探究”

2、利用地域优势建设幼儿园科学探究性游戏文化的研究较少

二、 国内外的研究动态及发展趋势

1、国内的研究动态及发展趋势

2、国外的研究动态及发展趋势

三、 研究内容及主要解决的问题

1、幼儿园科学探究性游戏环境的创设文化

2、地势优势资源的开发和利用

3、幼儿园科学探究性游戏活动的指导文化

4、幼儿园科学探究性游戏的特色文化

5、幼儿园科学探究性游戏研究团队的建设文化

6、幼儿园科学探究性游戏的信息整合

四、 研究的主要方法

五、 研究的主要步骤

第二章 幼儿园科学探究性游戏文化的概述

一、 关于科学

二、 科学探究性游戏的界定

三、 幼儿园科学探究性游戏的本质、条件

四、 幼儿园科学探究性游戏文化的影响

第三章 苏州工业园区翰林幼儿园以科教创新区的地域优势为背景科学探究性游戏文化建设的实践探索

一、 幼儿园科学探究性游戏环境的创设

1、物质环境

2、精神环境

二、 地域优势资源的挖掘和利用

（一）幼儿园的园所背景——科教创新区的优势

（二）地域优势资源的挖掘和利用

1、家长资源的挖掘和利用

2、资源地走访

三、 幼儿园科学探究性游戏活动的指导

1、集体活动

2、区域活动

3、专室活动

4、日常随机活动

四、 幼儿园科学探究性游戏的特色活动

1、科技节系列活动

2、班级科学小博士

3、园外科学培训机构专题活动

五、 幼儿园科学探究性游戏研究团队的建设

1、专家内涵引领，提高教师科学专业素养

2、教学实践研讨，规范科学探究活动流程

3、个人专题研讨，促进科学探究活动深入

4、科学论坛活动，引发教师思维火花碰撞

5、科学书友会，实现资源共享的最大化

6、各项评比活动，彰显幼儿园园本特色

六、 幼儿园科学探究性游戏的信息整合

1、多媒体技术，幼儿探究更加有趣

2、电子化资料，教师工作更加有效

3、网络化方式，家园联系更加紧密

第四章 利用地域优势建设幼儿园科学探究性游戏文化的建议与思考

一、 幼儿园硬件设施需要发挥最大化功效

二、 幼儿园需要制定相应的各项制度

三、 将科学、技术与社会教育相结合共创文化

参考文献

附录

致谢

四、新课程理念在青少年科技综合实践活动设计中的实证研究论文提纲范文

论文摘要

Abstract

前言

第一部分 概念界定与理论研究

一、关于“新课程理念”

(一) 理解一：“新课程”的理念

(二) 理解二：新的“课程理念”

二、关于“综合实践活动”

(一) 定义

(二) 性质

(三) 内容

三、关于“资源包”

四、小结：新课程理念对科技综合实践活动资源包的要求

第二部分 我国科技综合实践活动资源包开发的主要问题

一、“青少年科技综合实践活动资源包”开发总体情况

二、已开发资源包案例中的主要问题

(一) 资源包Ⅰ期主要问题

(二) 资源包Ⅱ期主要问题(中期评审)

(三) 小结

第三部分 “趣味昆虫”资源包开发背景与前期调查

一、开发背景综述

(一) 昆虫主题探究活动的重要意义

(二) 当前存有的不足

(三) 目标定位

二、前期调查

(一) 调查目的

(二) 调查方法

(三) 调查过程与结果

(四) 调查结论

第四部分 “趣味昆虫”资源包开发过程

一、编写方法

(一) 整体内容构建

(二) 编写体例

二、案例简介

(一) 案例一 探访林间昆虫

(二) 案例二 蚂蚁农场DIY

三、开发历程

四、特点总结

第五部分 “趣味昆虫”资源包评价

一、与其他昆虫科普活动教程的比较

(一) 国内外典型的昆虫科普活动教程简介

(二) 比较研究

二、专家评定

第六部分 研究结论、反思与展望

一、研究结论

二、反思与展望

主要参考文献

致谢

附录1- 调查问卷

附录2- 资源包活动案例

三、指导学生开展“中学物理低成本创新实验”设计与开发的实践研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

中文文摘

前言

第一章 中学物理低成本创新实验概论

第一节 中学物理低成本创新实验功能与目标分析

第二节 中学物理低成本创新实验开发与研究的理论基础

第三节 中学物理低成本创新实验开发的原则

第四节 中学物理低成本创新实验研究的总体设计

第二章 中学物理低成本创新实验资源的开发与研究

第一节 中学物理课堂教学中演示实验和随堂小实验资源的开发

第二节 中学物理课外小制作实验资源开发

第三节 中学物理课外自主创新实验资源开发

第三章 中学物理低成本创新实验活动的实践探索

第一节 中学物理低成本创新实验学生活动的设计

第二节 中学物理低成本创新实验的实践过程案例

第三节 指导学生参与青少年科技创新大赛的一些实践探索

第四章 “中学物理低成本创新实验”的典型案例研究

第一节 大气压的测定实验系列

第二节 表面张力的探究实验系列

第三节 电动机制作与探究实验系列

第五章 结语

参考文献

附录1: 就读教育硕士阶段发表及获奖论文

附录2: 指导学生参加相关竞赛获奖情况

致谢

二、初中物理实践活动的理论和实践研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

第1章 引言

1-1 研究的背景

1-2 研究的意义

第2章 文献综述与研究设计

2-1 文献综述

2-1-1 国外的研究现状

2-1-2 国内的研究现状

2-2 研究设计

2-2-1 研究内容

2-2-2 研究流程

2-2-3 研究方法

第3章 初中物理实践活动的理论探讨

3-1 初中物理实践活动的理论基础

3-1-1 建构主义学习理论

3-1-2 人本主义学习理论

3-2 初中物理实践活动的目标、特点和类型

3-2-1 初中物理实践活动的目标

3-2-2 初中物理实践活动的主要特点

3-2-3 初中物理实践活动的类型

3-3 初中物理教科书中的实践活动

3-3-1 实践活动的编写情况

3-3-2 实践活动的知识分布

3-4 初中物理实践活动的选题

3-4-1 选题的要求

3-4-2 选题的原则

3-4-3 选题的流程

3-5 初中物理实践活动的实施

3-5-1 实践活动实施的总体要求

3-5-2 影响实践活动实施的因素

3-5-3 实践活动的组织形式

3-5-4 实践活动的具体实施流程

3-6 初中物理实践活动的评价

3-6-1 实践活动评价的功能

3-6-2 实践活动评价的原则

3-6-3 实践活动评价的内容

3-6-4 实践活动评价的方式

第4章 初中物理实践活动的实践探索

4-1 探究自制乐器的音调

4-2 用电冰箱研究物态变化现象

4-3 访谈分析

第5章 总结与反思

5-1 研究结论

5-2 建议

5-3 今后工作

参考文献

致谢

一、重庆市中小学科技活动内容与形式的调查及其影响因素研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 问题的提出

第2章 文献综述

2-1 本研究对象的说明

2-2 理论基础

2-3 科技活动的研究现状

2-4 研究的整体设计及方法

第3章 重庆市中小学科技活动实施内容及组织形式的调查研究

3-1 中小学科技活动的实施内容与组织形式的调查

3-2 中小学生问卷的调查结果与分析

3-3 中小学教师问卷的调查结果与分析

3-4 总的调查结论与分析

第4章 重庆市中小学科技活动实施现状的影响因素研究

4-1 影响因素

4-2 对策分析

第5章 结论及讨论

5-1 总结论

5-2 研究不足及有待改进之处

5-3 结束语

参考文献

附录

致谢

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