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地理教学案例论文提纲范本模板 地理教学案例论文框架怎么写有关写作资料

主题:地理教学案例 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-30

地理教学案例论文范文

论文

目录

  1. 五、基于高中课改新理念的区域地理教学案例研究论文提纲
  2. 四、基于GIS的高中区域地理教学案例设计与开发论文提纲范文
  3. 三、高中地理教学案例的开发策略研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、高中地理教学案例设计研究论文提纲范文
  5. 一、高中地理典型教学案例设计研究论文提纲范文

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五、基于高中课改新理念的区域地理教学案例研究论文提纲

摘要

Abstract

1- 前言

1-1 研究背景和意义

1-2 国内外研究综述

1-2-1 国外研究进展

1-2-2 国内研究进展

1-3 研究思路和主要方法

1-3-1 研究的主要内容

1-3-2 研究思路

1-3-3 研究方法

2- 区域地理教学案例及其学科属性与研究价值

2-1 区域地理教学案例综述

2-1-1 区域地理教学案例及其主要特点

2-1-2 区域地理教学案例的类型与结构

2-1-3 区域地理教学案例的选编原则

2-2 区域地理教学案例的学科属性

2-2-1 从科学角度看,体现地理学科的区域性特点

2-2-2 从哲学角度看,体现由特殊到一般的认知规律

2-3 区域地理教学案例的教育价值

2-3-1 使抽象内容具体化,有利于学生认识区域差异,掌握地理技能

2-3-2 有助于学生形成正确的地理科学情感、态度和价值观

3- 中外高中地理教科书中的案例对比

3-1 区域地理教学案例的内容选择

3-1-1 英国地理教科书《世界地理案例学习》简介

3-1-2 20世纪90年代以来我国大陆地区区域地理教学案例的内容变化

3-1-3 课标实验教科书(人教版)区域地理案例内容简介

3-2 区域地理教学案例的方案设计对比

3-2-1 我国区域地理教科书案例设计的特点

3-2-2 国外区域地理教科书案例设计的特点

4- 区域地理教学案例实证研究:以“流域开发”为例

4-1 《课标》中的相关要求

4-2 各版本教科书“流域开发”教学案例的选取及主要内容

4-3 四套新教科书“流域开发”教学案例对比分析

4-3-1 共同特点

4-3-2 值得商榷之处

4-4 区域地理教学案例示例

4-4-1 区域地理教学案例编写的一般程序

4-4-2 流域开发案例编写要求

4-4-3 流域开发案例编写例证

4-4-4 流域开发案例的教学实证分析

5- 结语

5-1 基本结论

5-2 有待进一步研究的问题

参考文献

附录

致谢

四、基于GIS的高中区域地理教学案例设计与开发论文提纲范文

中文摘要

Abstract

引言

(一)研究背景与研究现状

(二)研究内容与意义

1-研究GIS应用于中学地理教学是课程标准的体现

2-研究GIS在中学地理案例设计中的应用有助于教师的使用和自主开发

3-GIS辅助中学地理教学是GIS技术和地理学科发展的必然要求

(三)研究思路与研究方法

1-文献收集法

2-案例研究法

一、基于GIS高中地理教学设计的必要性

(一)GIS应用于地理教学的最大优势

1- 地理数据的空间可视化

2- 地理事物的动态演变

(二)GIS应用于中学地理教学的教育功能

1-利用GIS可以改善传统教学手段的不足

2-利用GIS可以优化课堂教学结构

3-利用GIS可以改善传统的教学模式

(三)GIS在这中学地理教学应用中存在的主要问题

1-从教育部门到教师及个人对GIS的重视程度不足

2-我国中学 3s技术的应用处于理论研究阶段

3-GIS技术在地理案例教学中的开发应用不全面、不系统

二、基于GIS中学地理教学案例设计的依据与步骤

(一)设计依据

1-依据地理课程标准

2-依据地理教材

3-依据学生学习情况

4-依据GIS的基本功能

(二)教学设计

1-选择教学内容

2-设计教学方案

(三)设计步骤

1-确定案例类型

2-选择GIS软件

3-收集和制作素材

4-建立地理数据库

5-案例制作

6-调试和修改

三、基于GIS中学地理教学案例设计开发

(一)开发内容

1-解释说明图层

2-教学设计应用图层

3-视频制作、教学设计及教学PPT

(二)教学设计一:“区域农业发展——以我国东北地区为例”32

(三)教学设计二:“地理信息技术(GIS)在区域地理环境研究中的应用”

1-不足之处

2-注意事项

四、结论

参考文献

致谢

三、高中地理教学案例的开发策略研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

0- 引言

0-1 研究背景和意义

0-2 研究现状

0-3 研究思路与创新点

1- 地理教学案例开发概述

1-1 地理教学案例开发的概念

1-2 地理教学案例开发的意义

1-3 高中地理教学案例开发的现状

2- 高中地理教学案例开发的理论依据及其开发原则

2-1 理论依据

2-2 开发原则

3- 高中地理教学案例开发策略

3-1 了解开发主体是开发的必备起点

3-2 明确开发目标是开发的必要前提

3-3 熟悉开发渠道是开发的重要途径

3-4 掌握开发方法是开发的有力支撑

3-5 加工开发资源是有效开发的关键

3-6 高中地理教学案例开发的结构模型

4- 高中地理教学案例开发的教学实验

4-1 学生参与案例开发的实验方案设计

4-2 学生参与案例开发的实验过程实施

4-3 学生参与案例开发的实验结果分析

4-4 学生参与案例开发的实验研究反思

5- 结论

附1

附2

附3

附4

参考文献

后记

地理教学案例论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于地理教学案例论文提纲范文资料 大学生适用: 2500字电大毕业论文、2000字学位论文
相关参考文献下载数量: 206 写作解决问题: 论文大纲如何写
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所属大学生专业类别: 地理教学案例方向 论文提纲推荐度: 优质大纲

二、高中地理教学案例设计研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外相关文献综述

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究目的和内容

1-3-1 研究目的

1-3-2 研究内容

1-4 研究思路和方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

2 高中地理教学案例设计的依据

2-1 理论基础

2-1-1 多元智能理论

2-1-2 情境学习理论

2-1-3 地理新课程观

2-2 实践依据

2-2-1 人教版地理必修 3 教材案例的特色分析

2-2-2 人教版地理必修 3 教材案例的不足之处

3 高中地理教学案例设计的步骤

3-1 制定目标

3-1-1 遵循课程标准

3-1-2 依据教学目标

3-1-3 符合学生特点

3-2 收集素材

3-2-1 参照高考试题

3-2-2 借助传播媒体

3-2-3 利用社会资源

3-2-4 参与实践活动

3-3 编写内容

3-3-1 编写原创案例

3-3-2 整合变式案例

3-3-4 应注意的问题

3-4 设置问题

3-4-1 兼顾三维目标

3-4-2 合理把握难度

3-4-3 符合梯度原则

4 高中地理教学案例设计的教学实验

4-1 实验设计

4-1-1 实验目的

4-1-2 实验时间和对象

4-1-3 实验变量

4-1-4 无关变量控制

4-2 实验过程

4-2-1 设计教学案例阶段

4-2-2 实施案例教学阶段

4-3 实验结果

4-3-1 定量分析

4-3-3 定性分析

4-4 实验反思

4-4-1 案例设计能力有待提高

4-4-2 案例讨论过程加强调控

4-4-3 减少变量影响结论信度

5 结论

参考文献

附录 A

附录 B

附录 C

致谢

一、高中地理典型教学案例设计研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 引言

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外研究现状

1-2-1 国外研究现状

1-2-2 国内研究现状

1-3 研究方法与技术路线

1-3-1 研究方法

1-3-2 技术路线

第2章 高中地理教学案例设计概述

2-1 相关概念界定

2-2 高中地理教学案例设计的理论基础

2-2-1 高中地理课程与教学理论

2-2-2 范例教学理论

2-2-3 迁移的共同要素说

2-2-4 建构主义理论

2-2-5 多元智能理论

2-3 高中地理教学案例设计对教师专业化发展的意义

2-3-1 促进地理教师不断参与理性思考

2-3-2 促进地理教师不断完善知识结构

2-3-3 促进地理教师不断提升自身能力

第3章 高中地理教学案例的设计现状调查

3-1 调查设计

3-1-1 调查方法及目的

3-1-2 调查对象

3-1-3 问卷设计

3-1-4 问卷的发放与回收方式

3-2 结果分析

3-2-1 教师基本情况分析

3-2-2 认识层面分析

3-2-3 操作层面分析

3-3 存在问题及原因分析

3-3-1 存在问题

3-3-2 原因分析

第4章 高中地理教学案例的设计思路

4-1 高中地理教学案例的基本组成

4-2 高中地理教学案例的设计原则

4-3 高中地理教学案例的设计方法

4-4 高中地理教学案例的撰写思路

4-4-1 区域农业可持续发展——以关中平原为例

4-4-2 山体综合考察——以骊山为例

第5章 研究结论与不足

5-1 研究结论

5-2 研究不足

参考文献

附录

致谢

攻读硕士期间科研成果

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地理教学案例引用文献:

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[3] 地理教学案例论文提纲范本模板 地理教学案例论文框架怎么写
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