当前位置:论文写作 > 职称论文 > 文章内容

设计理念毕业论文的格式范文 关于5g类本科论文怎么写10000字有关写作资料

主题:5g 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-01

5g论文范文

论文

目录

  1. 一 从印刷时代到视频时代的教学环境演变
  2. (一)从一维线性到多维交互的教学媒体发展
  3. (二)数字原住民与数字移民的媒介感知差异
  4. 二 5G技术背景下视频的教学应用与价值分析

《5G背景下教学视频的设计理念转向:从教辅工具到智媒教材》

该文是5g类毕业论文的格式范文和设计理念类论文范文素材.

编者按:近年来,国家和地方各级政府投入了大量人力、财力和物力致力于教育资源的建设和发展,教育资源建设的步伐逐步加快,数量与种类日益增多,对推进教育变革起到的作用越来越大,尤其是在疫情期间“停课不停学”中发挥了非常关键的作用.但从一线的教学应用中也发现其建设和应用仍存在一些问题,需要我们认真反思:第一,要系统进行理论研究,形成用以指导数字教育资源设计的系统策略和方法,改变以往基于经验主义的教育资源建设行为,尤其是在智能时代,要不断挖掘新技术背景下教育资源的创新设计思路.第二,要深入研究教育资源在教育教学中的运用,研究其对支持和推进教学模式变革、教师教学效果、学生学习结果产生的影响,以及如何产生积极影响等问题.第三,要打通不同区域、不同学校间数字教育资源的孤岛状态,形成数字教育资源共建共享的局面.第四,推动教育资源的供给侧结构性改革.依据不同学科、不同学习者、不同文化等,探究优质数字教育资源的建设、应用原则和规律,形成基于新课程新教材的资源体系,形成满足师生个性化需求的资源体系,形成少数民族教育资源建设与应用体系等,并建立典型应用案例等.第五,加强对一些工具性资源的研究,例如各种教育APP、教育软件、教育工具等.本篇主要从以上角度出发,来审视资源建设和运用,以更好地发挥教育资源服务教育的最大功效.

文章编号:1006-9860(2020)06-0130-17

在经历了“2G跟随、3G突破、4G同步”,我国迎来“5G引领”的历史性跨越.高速率、低延时、高容量、低功耗的超前优势开启了“信息随心至,万物皆可及”的互联时代.第五代通信技术(简称5G技术)的革新对媒介形态的影响不可小觑,“信息视频化”和“视频移动化”是其中的一个重要趋势.教育领域中,教学视频也得到长足的应用与发展,4K高清同步课堂、VR/AR场景模拟、在线课程视频等新兴教与学方式都离不开视频的呈现.面对这场5G技术引领的视频流转型,教育工作者需进一步反思视频在教学活动中的应用新形态及教学价值,挖掘新技术背景下教学视频的创新设计思路.

一 从印刷时代到视频时代的教学环境演变

(一)从一维线性到多维交互的教学媒体发展

随着印刷技术和音频技术的发展,文字和声音让教学内容的可传播性和稳定性大大提高,但教学内容的感知维度还停留在一维线性的表征层面,单一听觉或线性视觉的教学材料难免让教学过程缺乏生机.20世纪初,伴随着幻灯片、电影、电视、摄影等视听媒体的出现,生动的图像画面和简单的配音声效加快丰富了人们的感知形式.然而,该时期的教学媒体被认为是辅助性的教学材料,不能用来取代教师或教科书,具有二维感知特征的视听媒体及其教学价值因被忽视而导致缺乏有效的教学设计.20世纪90年代,移动互联网的井喷式发展为教学媒体的演进提供了新的转机,众多依托视频表现形式和网络技术开展的新兴教学方式涌现,该阶段的教学视频融合了文字、声音、图像等多种媒体形态,使教学内容进一步得到立体化表征.如今,面对人工智能、大数据、5G等技术浪潮来袭,具有多模态交互的智能媒体大大提升了学生的学习体验,教学媒体正不断向人性化改进.可见,从一维线性的语言文字到二维平面的图像画面,再到三维立体的视频资源,直到今日多维交互的智能媒体,技术赋能下的教學媒体形态得到持续充盈,教学视频在其中充当了关键的中间媒介.在5G技术的催化作用下,从纸质教材到“视频教材”的转向是教育信息化的发展趋势.

(二)数字原住民与数字移民的媒介感知差异

“数字原住民”和“数字移民”的出现表明,媒介技术的发展使得不同年代的人群产生了知识、文化、情感表达等方面的“数字鸿沟”,影响了不同代际群体的信息获取渠道和思维方式.50、60年代的人们更习惯书写文字来抒发自己的真情实感,而出生在80年代之后、成长在科技时代的青年群体更适应于通过社交媒体发送图像、视频表达自我,特别是在95后的持续追捧下,短视频行业成为互联网弄潮下的一个风口.社交媒体实名制、阅读生活网络化、信息推送常态化、自我表达视频化等特征汇集成当代青少年群体习以为常的媒介感知环境,这些外界的媒介环境终将潜移默化地影响个人内在的行为习惯与思考方式.在高速率、低延时、超链接的5G技术支持下,视频已不知不觉成为当代社会内容消费的主流,它不仅是年轻用户个性化表达的“社交名片”,更打开了智媒时代信息视频化的传播新格局.作为新时代的教育工作者应根据教育对象的媒介感知特征选择适宜的教学媒体和表征方式,重新定位教学视频的功能与价值,迎合5G时代更迭的契机,为新一代数字原住民学习者提供优质的视频课程,实现在线教育的精益发展.

二 5G技术背景下视频的教学应用与价值分析

面对教学环境的发展演变,我们需重新审视视频媒介的价值所在.以下将分别从心理学、现象学和传播学三个视角梳理当下视频的教学应用.

(一)可视化手段:教学视频的逻辑语言解构

知识可视化表征是视频在教学中的常见应用方式,它将隐性的知识内容转化为显性的知识产品,通过可视化手段建立事实与概念之间的关联.在面对面教学中,思维导图、概念图等可视化工具常用来表征知识之间的逻辑关系,每个图表都蕴含了图像的语言逻辑.而在网络教学环境中,慕课、微课等在线课程视频的可视化作用比静态图像更具有说服力,多元立体的视频表征形式集图像、声音、文字为一体,丰富的表现力能够让观者产生强烈的情感共鸣.认知心理学认为人对图像的记忆效果优于文字.脑科学研究也表明,大脑处理可视化内容的速度要比纯文字快6万多倍,90%的外界信息源自视觉系统,短小精悍的视频表征更符合当下快节奏、碎片化的场景需求.深入解构视频的表征内容可知教学视频也包含自身的逻辑语言,如果说每一幅图像都蕴含了特定的意义指称,而一秒24帧的视频就将这些图像语言串联起来,形成了一个三维立体的大型知识语义网,画面之间的排列组合、时间长短等动态序列都传达出不同的知识内容,随之产生差异化教学效果.影视创作中的蒙太奇手法就是凭借画面剪接将不同的人、事、物、景等因素衔接起来,让人产生前后镜头画面相关联的视觉效果和内心隐喻.5G技术的落地让视频信息触手可得,相比文字教材,现代人更愿意观看短时高效的视频教材,生动直观的视频语言能在有限时间内表达清楚,同时又避免了文字语言的抽象和歧义.

本文点评,上述文章是适合不知如何写设计理念方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于5g论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.

5g引用文献:

[1] 5g本科论文怎么写 关于5g方面专升本毕业论文范文2万字
[2] 5g论文范例 关于5g相关论文范文资料2500字
[3] 养老服务和5g自考毕业论文范文 养老服务和5g类有关专科毕业论文范文2万字
《设计理念毕业论文的格式范文 关于5g类本科论文怎么写10000字》word下载【免费】
5g相关论文范文资料
热门5g相关频道