简介:本文是关于初中化学本科论文范文与课程方面硕士毕业论文范文.
【摘 要】 在新的教学标准下诞生了全新的教学理念,也留给当前教师许多尖锐的问题.教师在开展教学时,更应该注重在课堂中融入新的教学思想,这对教师教学工作来讲也是一个重难点.初中化学落实新课程理念,需要教师改变自身传统的教学观念,多进行有关的化学实验并不断修正实验教学的方法,引导学生形成各方面素质和能力.
【关键词】 初中化学;新课程理念;落实方法
一直以来,初中化学实验教学都是为了验证知识点而存在的,学生在进行化学实验时,往往是按照书上的要求一步一步做的,长期进行这种模式,学生的个性意识就会受到限制,不懂怎样运用自身思维去思考问题,无法培养学生的创新能力和素质.因此,应该对初中化学进行改革,落实新课程理念,促进学生良性发展.
一 新课程理念下初中化学教学要求
根据全新的教学大纲要求,初中化学教学应该加入实验作为辅助教学手段,之前采取的“演示实验”手段,也应该改为实践探究的形式,利用这种方式强调学生在课堂上的主体地位.在教学中引导学生形成较强的实验探究能力,让学生懂得利用自身的观察和学习获得相关的知识,学生也要敢于针对自身存在疑惑的地方进行提问.在初中化学学习中,学生要学会与他人共同解决问题,懂得学习的乐趣,形成正确的价值观念.
二 初中化学教学的基本情况
化学是一门实验性学科,许多知识点都是建立在相关实验基础上的,现阶段初中化学教学却不重视化学实验的作用.没有完善的实验教学体系,实验多是知识点的验证方法,而不是获取知识点的方法,限制了学生创新和探索意识的增长.采取的实验手段也比较落后,现今,各种现代教育手段已经深入到各阶段和各学科的教学之中,但是在化学实验教学上没有很好的应用这一点.教师在开展化学教学时,过分依赖板书和课堂讲解,没有运用新课程理念,学生不能发挥自身的想象力.
三 落实新课程理念的相关方法
1、运用全新的教学理念
新课程理念下,学生的创新、实践、人文等等素质都是应该培养的方面,还需要学生形成良好的学习习惯,可以通过自身努力获取更多的知识、技能和方法等等.从教师的角度上来讲,就应该避免一味地理论知识讲述,将之前运用的验证式实验教学转变成为探究式实验教学.根据新课程理念的要求,让学生积极动手,养成学生的独立自主性,使实验作为学生获取相应知识的重要手段.与此同时,教师也应该注重实验学生的主体性发展,让学生可以真正参与到实验之中.采取的教学理念,应该更具备开放性,教师应该懂得,教学的目的并不局限在知识学习上,引导学生发动思维,对有关问题展开思考,同样是非常关键的,这也是新课程理念的核心思想之一.
2、敢于对化学实验进行改进
在传统的教学模式下,培养出了一大批“高分低能”的学生,学生虽然卷面成绩很高,但是学生的实际动手能力却非常弱.在这种情况下,教师就应该敢于进行创新教学,可以对化学实验中存在缺陷的部分进行改进,让实验更加适合学生实际操作.如在“白磷燃烧”的实验中,教师就可以对实验做出这样的改进,利用折断后的火柴头,放在试管内,用橡皮塞塞紧,加热让火柴头燃烧,在火柴头燃烧结束之后进行称重,学生就会发现与原质量相等.教师进行实验改进,就会使实验更加具有操作性,学生可以通过亲身实验得到化学结论,也可以更好调动自身的思维,懂得化学的乐趣所在.
3、引导学生合作学习
新课程理念下,教师应该平等地看待每一位学生,努力实现学生的共同发展.为了达到此目的,教师就可以让学生之间进行合作学习,对学生进行分组,分组应注意学生之间的互补作用,例如,可以将具备不同优点的学生放在一起,这样小组就会形成综合能力非常强的整体.在安排教学问题时,可以让小组内成员共同完成,这样问题完成效率会很好,也有利于小组成员间的共同发展.
例如,在进行“实验室制备氧气”的实验中,就可以让不同的小组根据教材中的内容,自行设计实验器材,教师要在一旁监督,确保每一个学生都可以在小组中发挥自身的作用,小组成员要相互配合、相互监督,在实验过程出现问题时,也应该共同面对和解决,让每一位学生都可以在实验中有所收获.实验室中,有许多装置都可以做氧气制备的实验,因此,小组间自行设计的实验装置也肯定是不同的,试管、锥形瓶、广口瓶等等,可以让小组内选出一个代表,阐述本小組实验装置的优势,之后再让全体学生共同对每一个小组的实验装置进行评价.
4、启发学生参与综合实践活动
综合实践活动是基于课堂学习的一种补充和延伸,在课堂改革背景下,综合实践活动不仅可以巩固课堂所学,还可以拓展学生的知识面,提升学生的综合实践技能,是一种行之有效的教学策略,而教师则要结合教学内容启发学生主动参与其中,比如,我们启发学生制作洗手液、番茄电池等.
总而言之,教师要清晰地了解在初中化学教学中践行新课程标准的意义,转变死板的课堂教学模式,为学生提供更加优越的学习环境.充分重视实验教学在化学学科中的作用,采取各种方式方法引导学生进行实验,培养学生实验技能,让学生在此过程中形成比较强的实践探索能力.新课程理念下,探索、独立、个性化、合作意识等等都是应该教会学生的基本素质,教师要以此为原则展开各项教学活动,实现初中化学学科的发展.
总结：此文点评：本文是关于初中化学相关专业的经典范文,可作为课程方面的大学硕士与本科毕业论文写作参考和初中化学论文开题报告和职称论文论文写作参考文献.
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