有关论高中语文教学中高效课堂的构建策略毕业论文写作资料-论文写作网

简介:本文是高中语文和升学考试相关本科论文开题报告范文和语文教学相关本科论文开题报告范文.

高中语文和升学考试论文范文

一影视作品引入课堂,激活高中语文课堂

作为一名高中语文教师,笔者的体会是高中語文越来越难教,因为语文从侧重背诵,到变成了侧重理解和阅读,而且题型越来越灵活,对语文学习能力的提升也越来越高.因此,高效课堂的构建呼声自然就越来越高,让学生在单位时间内学习到更多的知识,提升更高的能力,是师生共同的追求.

笔者在高中语文课堂教学中,首先希望把语文教活,不单单局限于课堂知识和课本知识,而是拓宽学生的眼界.例如,《哪吒之魔童出世》电影播放后,笔者鼓励有条件的学生观看电影,撰写心得.通过这种方式,鼓励学生对中华传统文化的传承和创新.同时理解电影中所蕴含的深刻道理,电影的有趣在于从不同的角度去解读,可以有不同的体会.例如,太乙真人的玩忽职守酿成大错,敖丙和哪吒的朋友情,哪咤和太乙真人的师生情,李靖和百姓的军民情,等等,这些都是可以让学生进行思考的内容,这部分内容完全可以经过学生的思考变成学生的作文素材,当教师把这些内容引入到语文课堂,明显地增添了语文课堂的魅力,激活了语文课堂的效果.

二通过微课,突破重点难点

在高中语文教学中,有很多重难点知识,如果仅仅依靠教师的课上讲解,课上时间完全不够,并且讲解起来可能颇费口舌.因此,为了提升课堂教学效率,笔者通过制作微课,把语文教学中的一些重难点知识,通过微课的形式,给学生进行讲解,极大地提升了课堂教学的效果.

例如,在学习一些古文中,一些字词的讲解,一些通假字或者句子的解释,如果仅仅依靠自己的讲解,费时费力,效果也不明显,这时候通过微课,能够高效地展示给学生,节约了教师书写板书的时间,也通过视频的形式增强了形象性,教师可以通过不同渠道和学生分享,学生就有了二次学习的机会,便于不同基础的学生掌握重难点知识.

三利用丰富的网络资源,让课堂素材丰富化

高中语文课堂上有很多需要朗读或者需要学生观赏的内容,虽然很多语文教师的嗓音都非常美,但是如果都依靠教师在课堂上的朗读,或者让一些朗读比较好的学生进行朗读,或多或少地都不能展现语文之美,面对这种情况,笔者依托丰富的网络资源,给学生选择了大量的朗读视频,借助这些优秀同行的朗读作品,让学生体会到语文的音韵之美,体会到朗读之美.

同时,笔者也通过网络资源,给学生搜集了大量的素材,通过多媒体手段给学生呈现,丰富了学生的视野,也丰富了语文课堂.

四给学生推荐优秀图书,掀起阅读之风

语文高效课堂的构建,离不开学生的大量阅读.众所周知,随着新一轮课程改革,对学生阅读能力的要求也提高了.首先,是阅读量的增加;其次,阅读难度的提升.从改革的趋势来看,很多地方的语文试卷不仅要提升难度,可能在分值上可能也会有所提升.而阅读有关系到学生其他方面能力的提升,鉴于这种情况,笔者大力地鼓励学生进行阅读,提升自己的阅读能力.学生在阅读时,除了阅读教育部规定的必须阅读的书籍,同时笔者也给学生推荐一些优秀的阅读书目.为了能把最好的作品推荐给学生,不浪费学生有限的阅读时间,笔者以长篇小说奖--茅盾文学奖为参考,通过茅盾文学奖获奖书目,给学生筛选了诸如《穆斯林的葬礼》《南方有嘉木》《平凡的世界》《少年天子》,等等,这些作品符合学生的审美需求,同时也能够给学生一定的激励作用,指导了学生的人生观和价值观的发展.

除了教师给学生推荐作品,学生自己也可以凭借自己的兴趣选择一些文学作品,这样同样也能丰富学生的阅读视野,激发学生学习语文的兴趣.单纯地阅读,可能效果也会大打折扣,笔者要求学生一边做阅读,一边摘抄优美的句子,写下反思,这样收获就大过单纯的阅读.

总之,构建高效的高中语文课堂,落实素质教育的目标,是每个教师都要突破的课题.需要教师的精心设计,也需要学生的全力配合,而正确的方法和途径,能够极大地提升效率,较快地实现目标.

参考文献：

[1]杨逸.探讨高中语文教学中构建引导型课堂的策略[J].中国校外教育,2019,（11）.

[2]王秋菊.优化引导策略,构建自主语文课堂[J].教育观察,2016,（10）.

[3]王艳萍.中学语文中思维引导型教学的实践与探究[J].新课程,2016,（07）.

[4]陈宏.高中语文自主学习课堂模式初探[J].科学咨询,2018,（03）.

[5]谢旭芳.高中语文自主学习教学策略[J].基础教育研究,2017,（01）.

总结：回顾述说,这篇文章为一篇可用作大学硕士与本科高中语文和升学考试相关的毕业论文开题报告写作参考和有关优秀学术职称论文参考文献资料，免费教你怎么写语文教学方面论文.

语文教学引用文献: