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摘 要：高校专业课,特别是专业基础课具有较强的思想政治教育功能,但在现实教学中存在思政教育与专业教学“两张皮”的问题.本文在借鉴和总结现有 “课程思政”教学模式改革的基础上,在《民航概论》课程中充分挖掘“课程思政”元素,改革教学内容.把“四种精神”充分渗透到《民航概论》的教学中,以此来强化专业基础课的育人功能,从而进一步探索专业基础课实施“课程思政”教学改革的有效途径.
关键词：四种精神;课程思政;民航概论
中图分类号：H191 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）07-0-01
要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,总书记在全国高校思想政治工作会议上强调.近年来,专业基础课只注重知识的传授,而忽视其独特的育人功能,思想政治课又得不到专业教学层面的支撑,思政教育与专业教学“两张皮”的问题日渐突出.在此课程思政改革的大背景下,把“四种精神”充分渗透到《民航概论》的教学中,以此来强化专业基础课的育人功能,从而进一步探索专业基础课实施“课程思政”教学改革的有效途径.
一 “四种精神”的内涵
“四种精神”即航空报国精神、民航精神、工匠精神和奉献精神.航空报国精神,即“忠诚奉献、逐梦蓝天”.中国航空业从无到有、从弱到强,创造出一个又一个奇迹.中华民族从站起来、富起来再到强起来的伟大飞跃中,是几代航空人始终遵循从航空救国、航空报国再到航空强国的不断奋进.民航精神,即“忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守”.工匠精神,即“敬业、精益、专注、创新”.中华民族向来有“忠于职守”“敬业乐群”的传统,敬业也是社会主义核心价值观的基本要求.精益是指已经做得很好了,还要求做得更好.专注就是要有着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神,这是 “工匠”的特质,工匠精还应追求突破和革新.奉献精神,即对自己事业不求回报的爱以及全身心的付出.就是要在把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人.
二、《民航概论》课程思政元素的融入与实施
《民航概论》课程是民航运输等专业的专业基础课,有着丰富的思政元素.在对课程进行研究和充分挖掘课程思政的基础上,形成《民航概论》课程内容改革方案,具体见下表.
序号 课程内容 “四种精神”的融入 思政元素 主要实施活动
1 世界航空业的发展 航空报国精神 总书记致电祝贺国产大型水陆两栖飞机AG600水上首飞成功时强调：希望大家继续弘扬航空报国精神,坚持安全第一、质量第一,脚踏实地、精益求精,扎实做好首飞前的准备工作,为进一步提升我国装备制造能力、使自己的大飞机早日翱翔蓝天再做新贡献. 向学生讲述Y-20、C919的研发、生产,让学生懂得大飞机对于大国地位和国家战略的重要性,并让学生树立航空报国的远大志向.
2 中国民航业的发展 民航精神 民航局局长冯正霖强调：在新一年民航工作中,局机关各部门要带头弘扬和践行当代民航精神,在牢固树立新发展理念、增强工作能力、转变工作作风等方面努力下功夫,真正做到守土有责、守土负责、守土尽责. 通过观看《中国机长》,写观后感,让学生充分认识当代中国民航精神的内涵,并让学生把民航精神融入学习工作中.
3 空中交通管理、机场运营、民航客货运输业务、机务维修 工匠精神 总书记对我国技能选手在第45届世界技能大赛上取得佳绩作出的重要指示：弘扬精益求精的工匠精神,激励广大青年技能成才、技能报國. 以大兴机场为例,向学生介绍我国的大国工匠精神,充分展现中国工程建筑的雄厚实力,体现出的中国精神和中国力量,以及中国领导和我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势.
4 民航的历史、空中交通管理、机场运营、民航客货运输业务、机务维修 奉献精神 总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示强调,老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人.在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福.他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样.要积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量. 向学生讲述中国民航从“两航起义”以来,从无到有、由弱变强,正在由民航大国向民航强国迈进的过程,采取主题演讲、征文比赛等形式,让学生懂得如何在自己的工作岗位上发扬奉献精神.
结语
以“四种精神”为引领的《民航概论》课程思政教学内容改革,旨在充分挖掘《民航概论》课程的思政元素.解决专业知识与思想政治“两张皮”的问题,让专业基础课程成为育人的新阵地,上出“思政味”,从而使思政教育在专业课堂中潜移默化地完成.
参考文献
[1]钱微.高职院校会计专业“课程思政”建设的教学探析——以《基础会计》课程为例[J].机电教育创新,2019（11）上：189.
[2]虞丽娟.用好课堂教学主渠道,从战略高度构建高校“课程思政”教育教学体系[J].上海教育,2017（3）：6-7.
总结：汇总：该文是一篇适合不知如何写四种方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于课程论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.
四种引用文献:
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