简介:该文是中学生和物理类有关硕士论文开题报告范文跟要点类毕业论文的格式范文.
摘 要：众所周知,物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,是一门具有严密逻辑体系的自然科学.随着近年来我国教育事业的改革发展,中职的物理教学也取得了长足进展.本文将试析中职物理教学中学生能力的培养要点,以此促进中职物理教学的发展.
关键词：中职教学;学生能力;培养要点
引言：在现阶段的物理教学中,我们很长时期都延续了传统的过度强调理论以及应试的教学方式,片面重视学生的学生成绩以及应试技巧,甚至演化为教师机械化的灌输和题海应试的培训,由此不利于学生主体作用的发挥,导致学生学习发展的无用化和机械化的后果,不能真正实现物理学科应有的的教学效果.同时,随着我国对教学体制的进一步改革,将现代化融入教学当中,推进学生学习主体化、全面化等成为了高校所面对的共同面临的挑战.因此,在传统中职物理教学死板背书化和题海战术的怪圈下,重新审视中职物理教学中学生能力的培养要点是非常必要的.本文将就此展开.
一 试析中职物理教学中学生能力培养要点的前提
中职的物理教学知识不仅仅是一种理论的教学,而是具有更广泛更长远的意义.多元的知识模块和严谨的逻辑思维,更好的拓宽了学生的思维空间和实践应用能力,给学生的大脑发展的关键时期提供营养.泛而论之,他也为学生的进一步发展,跨入大学的门槛提供了机会.细而论之,物理也为日常生活提供了便利.
二 试析中职物理教学中学生能力的培训要点
(一)培养学生的创新能力,激发学习兴趣
创新能力是学习知识的内驱动力,是举一反三,提高学习效果的前提.在新时代的中职物理教学过程中,教师应当摆脱以往机械式灌输知识的教学方式的束缚,尽力突破旧的教学理念,以学生为主体,围绕学生的主体思想,更关注于提高学生的本体能动性,从根源上提高学生对物理学习的兴趣,充分发挥兴趣这个学习的第一老师的作用.譬如在牛顿第一定律这一知识点的学习过程中,一般老师往往为了教学进度以及教学安排将此简单的内容一带而过,但殊不知这一基础的物理定律是打开物理学习大门极好的钥匙.如果从根本的定理出发,以此激发学生的求知欲和对知识的渴望,由此激发学生对物理的探索、好奇和创新,会更好的为后面的学习铺垫,极大的提高物理学习效果.由此可知,创新能力和兴趣的培养,是中职物理教学中学上能力培养的首要关注.
(二)培养学生的实践能力,更好的应用
俗话说的好,学了知识不会用,等于无用.在此并未否认理论学习的效果,只是理论的学习仅仅使学生拘泥于表层,所达到的理解效果甚微,远没有实践所得到的理解效用和学习效果.正如牛頓被苹果砸到而探索牛顿定理,伦琴进行试验发现伦琴射线,如果没有实践的证明和进一步的探索,我们的理论发展也会踽踽不前.
就课堂效果来说,增设实验和基础的实践,不仅能更好的提升课堂的学习效果,也可以培养学生的学习能力,增强学生研究问题、分析问题的能力,为日后的整体物理学习甚至整个学习生涯打下良好的基础;就应用效果来说,物理研究的是物质运动最一般规律和物质基本结构,对生活中各事物的基础进行基本的了解,对学生的整个人生来说有益无害.将知识与生活合理的结合,也是我们进行教学的重要目标.因此,我们在对中学生能力培养进行分析时,不能忽视学生的实践能力.
(三)培养学生的自我管控能力
中职物理教学过程中学生自主学习能力,不仅是提升人才素质的手段,亦具有极重要的现实意义和极高的教育价值.正如我们所熟知的,老师仅仅是我们学习道路上的领路人,我们的学习是为我们自己而学.教师在教学过程中应当增加学生自主学习的时间,鼓励学生自我思考,自我理解,逐渐养成自主学习、终身学习的好习惯,由此对日后学生的人生发展道路增益,发挥真正的领路人作用.另外,每个学生都是不同的个体,具有不同的思维方式和学习方式,以教师的思维过多的干预可能会不利于学生自身独立合理的发展,以物理学科来说,学生的自我思考,自我解题、应用方式的形成是十分重要的,这些都需要一定的时间和自我的管控能力来进行深度的学习,但这往往在我们传统的教学方式中是被忽视的.由此可见,学生自我管控能力的培养不只是人生发展的必须,也是物理教学合理提高思考学习层次的需要,我们应予以关注.
(四)培养学生的发散思维和思辨能力
在一个人才的培养过程中,仅仅课堂的物理知识能力是远远不够的,这就需要学生具备良好的发散思维和思辨能力.问题的提出和兴趣的培养实在发散思维能力的基础上再进行的,而学生的进一步创新和发展能力是学生发散思维和思辨能力进一步深化的产物.在日常的物理教学过程中,引导学生进行不断地思考,转换角度看待问题,打破思维定势,是极为必要的.当然,也可在题海战术中进行创新,选取一些培育思维的题目,进行进一步的发展,以此提高学生解题的灵活性和思维拓展度,也有利于增加学生的自信心.
结语
中职物理教学的过程是一个循序渐进,不断发展的螺旋式上升的过程,不能进攻求进,也不能固步自封.我们要分析学生的培养要点,并以此进行不断地创新和演化,力求促进教学质量的发展.中国的教育改革在不断地发展,中职的物理教学也在不断地进化,都在不断发展的路上.
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总结：上文总结，此文为关于要点方面的论文题目可成为相关论文提纲和中学生和物理文献综述的参考文献.
要点引用文献:
[1] 中学生和物理在职开题报告范文 关于中学生和物理专科开题报告范文2500字
[2] 中学生和物理硕士论文开题报告范文 中学生和物理有关在职研究生论文范文8000字
[3] 中学生和物理学年毕业论文范文 中学生和物理硕士学位毕业论文范文2000字
