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第一篇论文摘要：四川大学华西第二医院2010年儿科住院患儿超说明书用药情况调查
目的回顾性调查2010年四川大学华西第二医院儿科住院患儿超说明书用药现状,分析可能的危险因素,为了解我国儿科超说明书用药现状和制订超说明书用药政策提供基线数据.方法分层随机抽取该院2010年儿科住院患儿的用药医嘱和出院带药医嘱,依据药品说明书,判断其用药医嘱是否超说明书,分析各超说明书用药类型、各年龄段儿童、各类药品、各科室超说明书用药情况以及超说明书用药与年龄、性别和医生级别的关系.结果共抽取住院患儿749例,分析用药医嘱14374条,涉及药品385种.按患儿、用药医嘱与药品品种计,超说明书用药发生率分别为98.00%、78.96%和88.05%.超说明书用药类型主要包括:未提及儿童用药信息(29.41%)、适应症(18.35%)、剂量(17.61%)及剂量范围(±,20%)(13.52%)4种.超说明书用药发生率居前两位的年龄段为青少年(83.56%)和儿童(80.58%).用药医嘱数居前四位药品的超说明书用药为消化和代谢系统用药(82.28%)、系统用抗感染药(75.06%)、血液和造血系统用药(79.27%)及呼吸系统用药(58.27%).超说明书用药发生率居前两位的科室为血液儿科(88.27%)与新生儿科(79.12%).全院儿童和青少年患儿及男性患儿超说明书用药的风险较高,高级职称医师超说明书用药医嘱高于中级职称医生.结论四川大学华西第二医院儿科住院患儿超说明书用药较常见,一方面反映了药品说明书中儿科用药信息严重缺乏,需要药品研发、生产、审批、监管、使用各环节工作者共同努力、采取措施,促进和规范儿童药物临床试验,为儿童用药提供更多的证据,保障儿童用药安全,另一方面反映儿科医院超说明书用药的执业风险高,急需国家制订相关法律法规或指南规范超说明书用药行为,规避医师执业风险.
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第二篇摘要范文：以学生为中心儿科教学查房模式的实践与思考
目的评价在建构主义理论指导下以学生为中心的儿科教学查房模式的效果.方法选取护理专业高职学生118名为研究对象,对照组60名学生开展老师为中心的教学查房模式,实验组58名学生以建构主义理论指导,从情境、协作、会话和意义建构等四大要素设计并实施以学生为中心的教学查房模式,每轮学生儿科实习4周,每2周进行1次查房,实习结束前测评两组学生的儿科护理临床实习效果.结果实验组学生的案例分析题得分高于对照组(P<,0.01),学习效果各条目如学习兴趣、自主学习能力、对疾病相关资料的综合分析能力、独立发现和解决问题的能力、语言表达能力、团队协作能力的评价得分较对照组学生高,差异有统计学意义(P<,0.01).结论以学生为中心的儿科教学查房体现了学生在学习中的中心地位,对学生能力的全面提高起到了积极的作用.
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第三篇儿科论文摘要：113名儿科护士的患儿疼痛管理认知现状
目的调查儿科护士患儿疼痛管理的认知现状,为提高患儿疼痛管理质量提供依据.方法采用儿科护士疼痛知识和态度调查量表,对北京市3家*甲等综合医院的113名儿科护士进行问卷调查.结果研究对象的量表平均得分为(13.4±,4.3)分,平均答对率为32.6%,其中",案例分析",部分的答对率最低,仅为21.0%,其次是",药物镇痛",部分,答对率为26.1%.护士对患儿疼痛的认知情况不受年龄、工作年限、学历、职称、工作场所、有无疼痛管理规定、接受继续教育状况等因素的影响.结论儿科护士疼痛管理知识普遍缺乏,应对其加强疼痛管理教育,提高他们对疼痛控制的认知水平和临床实践能力.
第四篇儿科论文摘要模板：糖皮质激素雾化吸入疗法在儿科应用的专家共识(2014年修订版)
吸入型糖皮质激素(inhaled corticosteroids,ICS)是目前治疗慢性气道炎症常用、有效的药物.近三十年来,随着ICS在儿科临床的应用和普及,支气管哮喘等疾病的防治获得了较大的成效.目前,ICS的不同剂型,如压力定量气雾剂(pressurized me-tered-dose inhalers,pMDI)、干粉剂(dry powder inha-lers,DPI)和雾化混悬液,在临床应用中均已显示出良好的疗效.在不同疾病的儿科患者中,应根据病情、年龄选用不同剂型的ICS.本共识仅针对ICS雾化混悬液的吸入治疗.吸入疗法的最早应用可以追溯到4 000年以前的印度[1],随着19世纪手持式玻璃球雾化器的发明、
第五篇儿科论文摘要怎么写：四川大学华西第二医院2010年儿科门诊患儿超说明书用药情况调查
目的回顾性调查2010年四川大学华西第二医院儿科门诊患儿超说明书用药现状,分析相关危险因素,为了解我国儿科超说明书用药现状和制订超说明书用药政策提供基线数据.方法分层随机抽取该院2010年儿科门诊患儿的处方,依据药品说明书,判断其用药医嘱是否超说明书,分析各超说明书用药类型、各年龄段儿童各类药品超说明书用药情况以及超说明书用药与年龄、性别和基本药物、非处方药物分类的关系.结果共抽取门诊儿科处方2 640张,分析处方用药医嘱8 588条,涉及药品329种.按处方、用药医嘱与药品种类计,超说明书用药发生率分别为76.59%、40.88%、83.89%.超说明书用药类型主要包括未提及儿童用药信息(35.57%)、适应症(25.44%)和剂量(25.31%)3种.超说明书用药发生率居前2位的年龄段为新生儿(54.35%)和青少年(49.64%).用药医嘱数居前4位的超说明书用药种类依次为:呼吸系统用药(48.12%)、中成药(48.12%)、消化和代谢系统用药(33.36%)、全身用抗感染药(16.27%).全院门诊各年龄段患儿超说明书用药的风险无差异,基本药物、处方药物可能存在更高的超说明书用药风险.结论 2010年四川大学华西第二医院儿科门诊患儿超说明书用药情况普遍,并呈增长趋势.这一方面反映了药品说明书中儿科用药信息缺乏,另一方面也提示急需国家出台相关法律法规或指南,以规范我国可能日趋严重的超说明书用药行为,并通过促进儿童药物临床试验以提供更多用药证据,鼓励研发和生产儿童适用药品和剂型,建立我国儿童基本药物目录等多种手段,保障儿童用药安全和规避医师职业风险.
第六篇摘要范文：用儿童药物利用指数评价儿科用药剂量合理性的思考与探索
目的儿科用药缺证据、缺适宜剂型、品种规格和科学折算的标准与方法,导致儿童用药剂量不合理已成为儿科用药中最突出的问题.科学合理地建立儿科用药剂量评价方法、监测儿科药物治疗的合理性,成为全球儿童药物治疗领域亟待解决的问题.基于",解剖化学分类/限定日剂量",(ATC/DDD)体系的",药物利用指数",(Drug Utilization Index,DUI)评价方法已广泛用于成人用药剂量合理性评价.2009年韩璐等依据DUI评价原理首次提出",儿童限定日剂量",(Children De ned Daily Dose,cDDD)和",儿童药物利用指数",(Children Utilization Index,cDUI)的概念,并用于评价汶川地震0～1岁儿科伤员用药剂量合理性.本文旨在探讨cDUI用于儿科用药剂量合理性评价的方法学问题.方法基于课题组前期研究,探讨cDUI用于儿科用药剂量合理性的如下问题:①cDDD的含义,②标准体系建立,③儿科用药剂量的分类评价.结果①cDDD的定义虽参考限定日剂量的形式,但其内涵与后者有本质区别.与DDD作为用药评价的测量单位不同,设立cDDD的目的是以其为标准,衡量儿科用药剂量的合理性.因此,cDDD应为儿科临床实际选用的标准剂量.②cDDD标准体系应用于儿科常见或重大疾病且已广泛使用的药品,接受时间和实践检验,针对药品的不同适应症分别设定相应儿童限定日剂量,对同种药物不同给药途径分别设立标准用药剂量.③评价体系应考虑年龄、体重、疾病种类与病情轻重对用药剂量的影响,采用分类评价的方法,对上述因素分别赋予相应权重,客观、综合地评价用药剂量.结论规范儿科用药剂量对提高儿科医疗质量,保障儿童用药的安全、有效与经济具有重要意义.cDUI方法体系的建立作为一种积极探索,为该领域的研究提供有益的思路与经验.尽管现有方法体系和已有评价研究存在缺陷,但前期研究实践表明,该方法原理在儿科用药剂量合理性评价领域的应用具有可行性.
第七篇儿科论文摘要范文：以家庭为中心儿科护理模式创建与评价
目的:探索以家庭为中心儿科护理模式,提升患儿及家长的满意度和患儿安全.方法:创建以家庭为中心儿科护理模式,包括制定以家庭为中心儿科护理政策,配备数量充足和资历合格的护理人员,明确总责护士和责任护士的具体职责,对临床护理人员进行以家庭为中心儿科护理理论和实践的培训与考核,研制工具以评价护理人员执行以家庭为中心护理措施的情况,评价以家庭为中心儿科护理模式的实施效果.结果:患儿家长对以家庭为中心儿科护理模式的总体满意度为93.5%,患儿安全指标如给药错误发生率、跌倒/坠床发生率明显下降.结论:把以家庭为中心儿科护理理念转化为行动,深入到儿科护理实践的方方面面是一个长期持久的过程.而在患儿危机时刻,让家长和孩子在一起更是一个巨大的挑战,需要医护人员和患儿家长共同努力.
第八篇儿科论文摘要格式：糖皮质激素雾化吸入疗法在儿科应用的专家共识
吸入型糖皮质激素(以下简称ICS)是目前治疗慢性气道炎症最有效的药物.近30年来,随着ICS在儿科的临床应用和普及,支气管哮喘等疾病的防治获得了极大的成效.目前,ICS的不同剂型,如压力定量气雾剂(pMDI)、干粉剂(DPI)和雾化混悬液,在临床应用中,均已显示出良好
第九篇儿科论文摘要：四川大学华西第二医院儿科门诊处方超药品说明书用药情况调查
目的调查四川大学华西第二医院儿科超药品说明书用药的情况,并分析其原因与处置情况,为促进我国儿科合理用药提供基线数据.方法分层随机抽取四川大学华西第二医院2008年5月至2009年4月儿科门诊处方,根据药品说明书内容,判断是否超说明书用药,并分析超说明书用药的类型,不同年龄段超说明书用药发生率及药品种类等.结果共抽取2400份处方,含6028条用药记录.其中超说明书用药处方1398张,占58.25%,超说明书用药记录1923条,占31.90%.超说明书用药类型中居前三位的是:给药剂量(45.98%),给药频次(21.17%)及年龄(18.19%).各年龄段处方超说明书用药发生率居前三位的有学龄期(61.56%)、学龄前(60.77%)和婴幼儿(57.66%).各类药物超说明书用药发生率居前五类的药物为抗变态反应药(49.45%),消化系统用药(49.32%),外用药(41.49%),中成药(34.60%)和神经系统用药(33.78%).结论儿科门诊处方中超药品说明书用药情况普遍.严格按照药品说明书规定的用法、用量,选择适宜患儿的药物剂型是减少超说明书用药,提高用药安全性的有效途径.
第十篇摘要范文：北京大学人民医院儿科门诊超说明书用药调查与分析
目的:了解儿科门诊超说明书用药情况,为开展儿科药学服务,促进儿童安全用药提供依据.方法:抽取北京大学人民医院儿科门诊1周的处方,根据药品说明书判断是否存在超说明书用药,同时对患儿基本信息、药物使用情况、超说明书用药情况进行统计与分析,并对患者按照年龄分组进行比较.结果:共抽取处方755张,分析用药记录1 044条,超说明书用药发生率为38.15%.给药剂量和给药频次超说明书是最常见的类型,分别为28.43%和26.9%,未提及儿童用药信息类也较为多见,占23.86%,适应症、年龄和给药途径相对较少.年龄分段发现各年龄段超说明书用药发生率相似,卡方分析P>,0.05.所有超说明书用药中,抗微生物药物类最为多见(43.58%),其次为解热镇痛药物(9.55%),第3位是维生素类(8.06%).结论:我院儿科门诊用药存在超说明书用药现象,临床药师应对儿童用药进行密切监测及合理干预.药品说明书中儿科用药信息的严重缺乏,需要促进和规范儿童药物临床试验,为儿童用药提供更多的证据.
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