美术艺术论文提纲样本大全 美术艺术论文大纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学研究论文提纲
2. 四、民间美术对现代艺术设计的启示论文提纲范文
3. 三、在初中美术课用思维导图培养学生艺术思维的探讨论文提纲格式范文模板
4. 二、中国现代艺术设计教育的萌发——民国工艺美术教育研究论文提纲范文
5. 一、中国民间美术的艺术造型及传承状况研究论文提纲范文

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五、高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学研究论文提纲

中文摘要

Abstract

目录

引言

(一) 研究背景

(二) 国内外同一领域的研究现状

1- 国内研究现状

2- 国外研究现状

(三) 研究的目的、意义及价值

1- 研究目的

2- 研究意义

一、高中美术鉴赏教材中的当代艺术内容研究

(一) 当代艺术的概况

1- 当代艺术的界定

2- 当代艺术作品的特点

3- 当代艺术作品的评判

4- 学习当到艺术的意义

(二) 高中美术鉴赏教材中的当代艺术内容

1- 人教版当代艺术内容的解析

2- 湘教版(湖南)当代艺术内容的解析(桂林各中学通用教材)

二、高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学现状研究

(一) 普通高中美术课程标准的研究

1- 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术鉴赏内容的研究

2- 《广西普通高中新课程美术学科教学指导意见》中美术鉴赏内容的研究

(二) 高中美术鉴赏中当代艺术内容教学的现状调查

1- 调查背景

2- 调查内容与结论

(三) 高中美术鉴赏中当代艺术内容教学现状的成因分析

1- 学生基础差,对美术鉴赏课不重视,不了解当代艺术

2- 高中美术教师的素质偏低

3- 教学管理对高中没时间上课不重视

4- 应试教育挡住道路

三、高中美术鉴赏中当代艺术内容教学存在问题解决的对策

(一) 改变教育观点,整合课程资源

1- 拓宽审美视野,丰富审美内容

2- 丰富学生体验,强化批判性思维

3- 合理教学改革提升教学有效性

(二) 研究教学理论,形成有效教学策略

1- 研究的理论依据

2- 形成有效教学策略

四、当代艺术的内容在高中美术鉴赏课中的教学实施案例

(一) 案例一《带胡须的蒙娜丽莎》

1- 教学设计

2- 教学过程

(二) 案例二《第三十一号》

1- 教学设计

2- 教学过程

(三) 案例三《我的当代艺术作品》

1- 教学设计

2- 教学过程

(四) 课堂实践的结果分析

(五) 以美术批评的方法鉴赏当代艺术的教学实践应用

五、总结

(一) 本研究的回顾

(二) 本研究存在的问题以及与之相关的思考

注释

参考文献

附录1

附录2

附录3

笔者获奖情况

出版经历

后记

致谢

四、民间美术对现代艺术设计的启示论文提纲范文

第一章 民间美术的基本特性

1-1 民间美术的生活实用性

1-2 民间美术的精神审美性

1-3 民间美术的文化民俗性

1-4 民叫美术的本原性

第二章 现代艺术设计的基本特性

2-1 现代艺术设计的经济性

2-2 现代艺术设计的高科技性

2-3 现代艺术设计的社会性

2-4 现代艺术设计的文化性

第三章 民间美术与现代艺术设计的关系

3-1 民间美术与现代艺术设计关系的误区

3-2 民间美术与现代艺术设计同源同宗

3-3 民间美术的造型手法与现代艺术设计一脉相承

3-4 民间美术是现代艺术设计之源

3-5 民间美术与现代艺术设计的融合

第四章 民间美术对现代艺术设计发展的启示

4-1 现代艺术设计发展的国际化追求与民族特色的失落

4-2 现代艺术设计必需走民族化的发展道路

4-3 民间美术与现代艺术设计的民族化发展

第五章 民间美术的造物观对现代艺术设计的启示

5-1 民间美术的造物观念

5-2 民间美术在人与物的关系上对现代艺术设计的启示

5-3 民间美术造物的人性化对现代艺术设计的启示

5-4 民间美术在人与自然的关系上对现代艺术设计的启示

第六章 民间美术对现代艺术设计工具手段的启示

6-1 现代艺术设计对计算机的过分依赖

6-2 民间美术对现代艺术设计工具手段的启示

三、在初中美术课用思维导图培养学生艺术思维的探讨论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

一、 课题提出的背景及研究意义

二、 课题研究的目的

三、 课题研究的方法

第二章 理论概述

一、 思维导图概述

二、 艺术思维概述

三、 思维导图有利于艺术思维培养的理论基础

第三章 现状与问题的分析

一、 思维导图的研究现况

二、 艺术思维的研究现况

三、 存在的问题

第四章 前期准备

一、 实验对象

二、 实验内容

三、 评价工具

第五章 实验的前测与分析

一、 开展前测调查——问卷调查

二、 开展前测实验研究——命题绘画“闹元宵”

三、 前测的总体分析

第六章 实验研究的推进

一、 介绍思维导图

二、 运用思维导图培养学生艺术思维的过程

三、 基于思维导图的“闹元宵”命题绘画创作

四、 思维导图在学生艺术思维培养中的研究

第七章 实验研究的结果分析

一、 组内评价

二、 个案访谈

三、 调查问卷

第八章 结章

一、 研究的结论

二、 研究的局限

三、 研究展望

参考文献

附录

鸣谢

二、中国现代艺术设计教育的萌发——民国工艺美术教育研究论文提纲范文

引言

1-1 选题意义与研究现状

1-2 论题说明

1-3 论题的时间与地域限定

第2章 民国工艺美术教育的背景

2-1 近代中国的经济与社会

2-2 传统教育的危机与西方教育的影响

2-3 晚清工艺教育的基本情况

第3章 民国工艺美术教育的开展情况

3-1 工艺美术教育的分期

3-2 工艺美术教育的主要办学形式

第4章 民国时期工艺美术教育的特色

4-1 工艺美术教育的培养目标

4-2 工艺美术教育学科名称的变迁

4-3 工艺美术教育的课程设置

4-4 工艺美术教育的师资构成

4-5 对工艺美术教育方法的研究

第5章 民国时期著名教育家的工艺美术教育思想及影响

5-1 蔡元培与“美育”

5-2 庞薰琹的工艺美术教育构想

5-3 陈之佛的图案教育思想

5-4 雷圭元的图案教育思想

第6章 民国时期工艺美术教育中存在的问题及成因

6-1 民国时期工艺美术教育中存在的问题

6-2 民国时期工艺美术教育中存在问题的成因

第7章 民国工艺美术教育与世界艺术设计教育潮流

7-1 “新艺术运动”与“装饰主义运动”对民国工艺美术教育的影响

7-2 “包豪斯”设计教育在中国的传播

7-3 *美术学校与巴黎美术学院对民国工艺美术教育的影响

第8章 结论:民国工艺美术教育的影响与启示-- 兼论我国当代艺术设计教育的现状和问题

8-1 民国工艺美术教育的成果与价值

8-2 我国当代艺术设计教育的现状和问题

8-3 民国工艺美术教育对当代中国艺术设计教育的启示

参考文献

致谢、声明

附录 民国工艺美术教育大事年表

个人简历 在学期间的研究成果及发表的学术论文

一、中国民间美术的艺术造型及传承状况研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

2 民间美术的艺术特征

2-1 民间美术的定义

2-2 民间美术的基本特征

3 民间美术艺术造型体系

3-1 民间美术造型的概念

3-2 民间美术造型的特征

3-3 民间美术造型的种类

4 民间美术造型体系的源头

4-1 原始思维

4-2 中国传统哲学观念

4-3 中国的民俗信仰

4-4 传统图案纹样

5 民间美术的发展状况

5-1 民间美术面临的尴尬境地

5-2 民族传统民间美术迅速消失的原因

5-3 民间美术的发展变化

6 民间美术的传承至关重要

6-1 中国民间美术固有的历史传承模式

6-2 民间艺术应与大工业生产互补存在和发展

6-3 国家日益重视民间文化遗产的保护

7 对民间美术传承的认识和探索

7-1 民间美术是现代艺术设计的资料库

7-2 创新的民间传统造型在艺术设计中的充分运用

7-3 艺术教育传承中文化基因传递的成功实践

7-4 对民间文化遗产传承的建议

7-5 个人实践

8 结论

致谢

参考文献

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美术艺术引用文献:

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[2] 新颖的美术艺术理念论文题目 美术艺术理念毕业论文题目怎么定

[3] 美术艺术外文外文 美术艺术期刊参考文献哪里找