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目录

1. 五、基于政府视觉的技能人才培养问题研究论文提纲
2. 四、中职食品质量与安全专业教师专业能力标准的研究论文提纲范文
3. 三、重视环境保护的社会环境教育论文提纲格式范文模板
4. 二、国有钢铁企业职业技能鉴定的精细化管理研究论文提纲范文
5. 一、北化集团战略发展与人才培养机制研究论文提纲范文

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五、基于政府视觉的技能人才培养问题研究论文提纲

摘要

Abstract

目录

第一章 绪论

第一节 研究的背景及意义

一、 研究背景

二、 研究意义

第二节 国内外的研究现状

一、 概念界定及理论基础

二、 国外研究现状

三、 国内研究现状

第三节 研究方法及可能的创新点

一、 研究方法

二、 研究思路

三、 可能的创新点

第二章 昆明市技能人才现状

第一节 昆明市技能人才供给状况

一、 数量

二、 结构

三、 工种（职业）

四、 昆明市高技能人才队伍结构分析

第二节 昆明市技能人才培养途径

一、 学校培养

二、 在职培训

三、 培训机构专项培训

四、 技能竞赛活动

第三章 昆明市技能人才培养中存在的问题及原因分析

第一节 昆明市技能人才培养中存在的问题

一、 培训市场管理混乱

二、 结构性供求矛盾突出

三、 普通操作员成长通道不畅

四、 新型产业高技能人才短缺

第二节 存在问题的原因

一、 良好培养和使用环境的缺失

二、 学校教育模式滞后

三、 企业未充分履行技能培训义务

四、 职业技能鉴定未发挥系统效应

五、 技能人才培养专项资金使用效率低

第四章 发达国家（地区）技能人才培养经验及启示

第一节 德国的经验及启示

一、 经验

二、 启示

第二节 英国的经验及启示

一、 经验

二、 启示

第三节 香港的经验及启示

一、 经验

二、 启示

第五章 完善昆明市技能人才培养体系的对策建议

第一节 健全政府技能人才管理体制

一、 提高技能人才的社会和经济待遇

二、 加强政府宏观管理

三、 强化对培训经费的监管

四、 完善职业资格证书制度

第二节 构建政府主导的校企合作体制

一、 建立校企合作的评价体系和激励机制

二、 建立校企合作的政府投入机制

第三节 优化企业技能人才成长环境

一、 落实职工技能培训

二、 支持校企合作

三、 建立技能人才职业生涯规划

第四节 建立技能人才需求监测系统

一、 需求背景

二、 需求预期

结束语

参考文献

附表

致谢

四、中职食品质量与安全专业教师专业能力标准的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 相关概念界定

1-2-1 食品质量与安全专业

1-2-2 中职教师专业能力

1-2-3 教师能力标准

1-2-4 教师专业标准

1-2-5 中等职业学校教师专业标准

1-3 研究现状

1-3-1 国内研究现状

1-3-2 国外研究现状

1-4 研究视角与研究方法

1-4-1 研究视角

1-4-2 研究方法

2 专业建设情况的调查与分析

2-1 访谈

2-1-1 调查对象

2-1-2 调查内容

2-2 调查基本情况

2-2-1 培养目标

2-2-2 知识能力要求

2-2-3 毕业生去向

2-2-4 职业资格证书

2-2-5 教师队伍

2-2-6 主要课程

2-3 存在的主要问题

2-3-1 开设食品质量与安全专业的中职学校较少

2-3-2 中职食品质量与安全专业师资培养缺乏

2-3-3 中高职对新入职教师的学历要求高

2-3-4 毕业生就业岗位单一

2-2-5 专业知识难度与学生接受能力不平衡

3 教师专业能力标准制定的依据和原则

3-1 教师专业能力标准制定的依据

3-1-1 以相关政策法规为指引、规范

3-1-2 以职业院校食品类专业学生培养目标为出发点

3-1-3 以发达国家专业职业教育教师能力标准为借鉴

3-2 教师专业能力标准制定的原则

3-2-1 强调标准制定的科学性、全面性

3-2-2 保持能力标准要素的时效性

3-2-3 注重标准的可操作性

3-2-4 坚持能力标准开发的行业主导性

4 中职食品质量与安全专业教师专业能力标准框架

4-1 专业理念与师德

4-1-1 教师职业理解

4-1-2 现代职业教育教育理念

4-1-3 教师职业道德

4-2 教师专业知识

4-3 教师专业能力

4-3-1 教学设计能力

4-3-2 教学实践能力

4-3-3 专业实践能力

4-3-4 实习实训组织能力

4-3-5 班级管理与组织教育活动的能力

4-3-6 教育教学评价能力

4-3-7 沟通与合作能力

4-3-8 专业发展能力

4-4 中职食品质量与安全专业教师专业能力标准框架

5 问题与展望

参考文献

附录

附录 1

附录 2

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

三、重视环境保护的社会环境教育论文提纲格式范文模板

内容提要

Abstract

一、绪论

（一） 环境保护意识的提升已成为构建和谐社会的中心议题

1、环境保护与社会的可持续发展

2、环境保护意识的提升和环境教育

（二） 室内环境污染与环境教育的缺失

1、室内装修引发的环境问题

2、室内环境保护知识的贫乏和教育的缺失

二、关于国内外环境保护与环境教育的理论梳理

（一） 国内关于环境保护与环境教育的理论梳理

1、环境保护是我国的一项基本国策

2、依法保护环境

3、节能减排，保护资源与环境

4、强化环境与资源管理

5、环境保护，教育为本

（二） 国外关于环境保护与环境教育的理论梳理

1、解决公害事件，需要环境法

2、全球环境问题，需要国际合作

3、加强环境科学技术研究，保护环境

4、提高环境意识，加强环境教育

三、关于室内环境保护与室内环境教育的分析与论证

（一） 室内环境教育是室内环境保护的基础

1、关于室内环境保护

2、关于室内环境教育

3、室内环境教育和环境保护的关系

（二） 保护室内环境的重点是强化绿色装修教育

1、绿色装修是保护室内环境的关键

2、治理室内装修污染是保护室内环境的积极措施

（三） 我国室内环境教育现状的调查与分析

1、我国室内环境教育的基本现状

2、我国的室内环境装修检测治理的环境教育现状及问题分析

3、关于学校和研究机构的室内环境教育状况及问题分析

四、促进室内环境教育发展的措施与对策

（一） 明确行政管理归属，确定管理规则和法律法规

1、确定室内环境保护的主管部门

2、完善室内环境保护的法规和标准

3、健全室内环境技术人员的职业证书制度

4、建立室内环境保护技术的研究和资金保证体系

（二） 室内环境在职教育要强化继续教育

1、坚持室内环境在职人员“持证上岗”

2、强化室内环境在职人员的继续教育

3、强化室内环境管理人员的道德法制教育

（三） 学校室内环境专业教育的人才培养

1、学校室内环境专业教育的职业定位

2、室内环境专业教育的技能培养和考评模式

（四） 政府要加大室内环境社会教育的公益投入

1、加强新闻媒体的室内装修污染危害健康的法制教育

2、建立室内环境教育门户网站的社会环境教育网络系统

3、加强在社区、企事业单位的室内装修污染危害的健康教育

结语

参考文献

中文摘要

Abstract

后记

二、国有钢铁企业职业技能鉴定的精细化管理研究论文提纲范文

摘要

Abstract

引言

第1章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 研究内容

1-3 研究方法

1-4 研究的重点和创新点

第2章 文献综述

2-1 职业技能鉴定相关概念及理论

2-1-1 职业技能

2-1-2 国家职业资格证书制度

2-1-3 职业技能鉴定

2-1-4 我国职业技能鉴定的发展

2-1-5 职业技能鉴定主要工作领域

2-2 国内外对精细化管理理论的研究

2-2-1 国外对精细化管理的研究

2-2-2 国内学者对精细化管理内涵的界定

2-2-3 精细化管理的实践方法

2-2-4 精细化管理的优点

2-2-5 对国内外精细化管理的研究的小结

第3章 国有钢铁企业职业技能鉴定精细化管理

3-1 国有钢铁企业职业技能鉴定特点

3-1-1 国有钢铁企业与民营钢铁企业职业技能鉴定特点对比

3-1-2 钢铁企业与其他企业的特点对比

3-2 国有钢铁企业职业技能鉴定现状及可行性

3-2-1 国有钢铁企业职业技能鉴定现状

3-2-2 国有钢铁企业职业技能鉴定实行精细化管理的可行性

3-3 精细化管理在职业技能鉴定中的应用基础

3-4 国有钢铁企业职业技能鉴定存在的影响鉴定质量的问题

3-4-1 鉴定流程不规范

3-4-2 员工参加职业技能鉴定人数少、积极性低

3-4-3 鉴定机构工作人员和考评员素质人为影响鉴定质量

3-4-4 题库不完善

3-4-5 鉴定工作信息化建设有待加强

3-4-6 生产与培训有冲突，影响鉴定质量

3-4-7 部分企业员工认识不到职业技能鉴定的重要性

3-4-8 培训的软硬件设施不能满足需要

3-5 精细化管理在国有钢铁企业职业技能鉴定中的应用

3-5-1 建立科学规范的管理制度

3-5-2 优化企业职业技能鉴定流程

3-5-3 采用信息化的管理方式

3-5-4 强化员工对职业技能鉴定的认识

3-6 效果检验及控制

第4章 实证分析

4-1 唐山钢铁集团职业技能鉴定所简介

4-2 唐钢职业技能鉴定现状

4-3 精细化管理唐钢职业技能鉴定中的应用

4-3-1 唐钢职业技能鉴定中存在的问题

4-3-2 唐钢职业技能鉴定精细化管理的方法

4-4 精细化管理在唐山钢铁集团职业技能鉴定中应用的效果

4-4-1 企业发展方面

4-4-2 偏差控制方面

4-4-3 员工成长方面

4-4-4 工作效率方面

4-4-5 小结

结论

参考文献

附录 国有钢铁企业职业技能鉴定调查问卷

致谢

导师简介

作者简介及攻读期成果

学位论文数据集

一、北化集团战略发展与人才培养机制研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究的背景

1-2 研究的目的与意义

1-3 研究的内容与方法

1-4 研究的思路与框架

第二章 理论基础

2-1- 企业战略发展相关的理论

2-1-1 企业战略发展的定义

2-1-2 SWOT理论

2-2- 人才培养相关的理论

2-2-1 人才的定义

2-2-2 人才培养相关概念

2-2-3 人力资源开发和培训理论

2-3- 战略发展与人才资源规划的关系

2-4 国外相关领域研究现状及发展趋势

2-5 国内相关领域研究现状及发展趋势

第三章 北化集团战略发展与人才需求分析

3-1 北化集团战略发展分析

3-1-1 经济形势分析

3-1-2 地域特点分析

3-1-3 行业发展分析

3-1-4 北化集团战略发展分析

3-1-4-1 北化集团的发展基础

3-1-4-2 北化集团的机遇和优势

3-1-4-3 北化集团的劣势和挑战

3-1-4-4 北化集团的发展目标和发展重点

3-2 人才需求分析

3-2-1 北化集团岗位编制对人才需求

3-2-2 北化集团战略发展对人才需求

3-2-3 未来人才需求

3-3 经营管理人才

3-3-1 企业经营管理对管理人员的需求

3-3-1-1 岗位编制对管理人员数量的需求

3-3-1-2 企业发展对管理人才的需要

3-3-2 未来5年管理人才的状况分析

3-3-3 管理人才动态模型

3-4 专业技术人才

3-4-1 企业经营管理对专业技术人才的需求

3-4-1-1 岗位编制对专业技术人才数量的需求

3-4-1-2 企业发展对专业技术人才的需要

3-4-2 未来5年技术人才的状况分析

3-4-3 技术人才动态模型

3-5 高技能人才

3-5-1 企业生产发展对高技能人才的需求

3-5-1-1 岗位编制对高技能人才数量的需求

3-5-1-2 企业发展对高技能人才的需要

3-5-2 未来5年高技能人才的状况分析

3-6 各类人才需求汇总

第四章 人才培养机制

4-1 培训的重要意义

4-2 培训工作的指导思想、目标和原则

4-3 培训的主要方式

4-4 培训的组织实施

4-5 三种人才的培养方案

4-5-1 管理人才培养方案

4-5-1-1 管理人才培训规划

4-5-1-2 高级企业经营管理人才培养方案

4-5-2 专业技术人才培养方案

4-5-2-1 专业技术人才培训规划

4-5-2-2 技术研发领军人才培养方案

4-5-3 高技能人才培养方案

4-5-3-1 高技能人才培训规划

4-5-3-2 化学检验工技师研修培训

4-5-3-3 高技能人才职业技能大赛方案

4-6 北化集团骨干人才测评体系

4-6-1 北化集团骨干人才测评实施计划

第五章 结论

参考文献

附录

致谢

作者和导师简介

附表

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高级化学检验工引用文献:

[1] 容易写的高级化学检验工论文题目 高级化学检验工专业论文题目怎样拟

[2] 高级化学检验工论文提纲范文大全 高级化学检验工论文大纲如何写

[3] 高级化学检验工论文摘要怎么写 高级化学检验工论文摘要范文参考