大学会计专业论文提纲格式 大学会计专业论文提纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、基于职业会计师需求的本科会计教育研究论文提纲
2. 四、生存论视阈下会计专业本科教学有效性评价体系研究论文提纲范文
3. 三、研究型大学会计本科生创新能力培养研究论文提纲格式范文模板
4. 二、我国大学本科会计教学改革研究论文提纲范文
5. 一、会计国际化背景下的我国本科会计人才培养方案研究论文提纲范文

为论文写作提供【100个】大学会计专业论文提纲格式,海量大学会计专业相关论文提纲,包括专科与本科以及硕士论文提纲,解决您的大学会计专业论文提纲如何写的相关难题！

五、基于职业会计师需求的本科会计教育研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第1章 绪论

1-1 问题的提出

1-2 概念界定

1-2-1 职业会计师的概念

1-2-2 职业能力的概念

1-2-3 本科会计教育的概念界定

1-3 文献综述

1-3-1 国外相关文献

1-3-2 国内相关文献

1-4 研究思路与研究框架

1-5 研究的方法

1-6 创新点

第2章 本科会计教育与职业会计师职业能力需求关系理论分析

2-1 职业会计师职业能力框架

2-1-1 职业会计师的多重角色

2-1-2 职业会计师职业能力框架的概念

2-1-3 国际会计师联合会关于会计师职业能力框架的基本内容

2-2 本科会计教育与职业会计师能力的培养的理论关系

2-2-1 职业会计师能力形成的阶段

2-2-2 本科会计教育在职业会计师培养过程中的重要性

第3章 基于问卷调查的职业会计师能力需求分析

3-1 问卷调查方案的设计

3-2 调查统计结果的统计与分析

3-2-1 被调查者的基本情况分析

3-2-2 职业会计师能力需求的调查分析

3-2-3 被调查者对会计本科教育的意见和建议分析

3-2-4 调查结果分析总结

第4章 会计本科教育与会计师职业需求的差距分析

4-1 我国本科会计培养方案分析:基于山东某高校会计本科培养方案的分析

4-1-1 培养目标的分析

4-1-2 课程体系设置的分析

4-1-3 教学方式和考核方式的分析

4-2 现代大学本科会计教育供给与职业会计师能力需求的差异分析

第5章 改革我国本科会计教育的建议

5-1 适应市场需求,重新定位会计本科培养目标

5-2 合理构建课程体系,提高教学质量与效率

5-3 改进传统会计教学方法和手段,优化教学模式

5-4 改革传统考核方式,充分调动教师和学生的积极性

5-5 加强诚信教育,强化职业价值观

5-6 重视和加强大学会计本科教育的师资队伍建设

结论

附录1

参考文献

致谢

学位论文评阅及答辩情况表

四、生存论视阈下会计专业本科教学有效性评价体系研究论文提纲范文

摘要

Abstract

插图索引

附表索引

第1章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 国内外文献综述

1-2-1 有效教学

1-2-2 教学评价

1-2-3 会计本科教育与教学

1-2-4 文献总体述评

1-3 相关研究约定

1-4 研究方法与研究思路

1-4-1 研究方法与思路

1-4-2 研究创新

第2章 会计专业本科教学有效性评价的理论基础

2-1 哲学基础之生存论视阈下的会计本科教学

2-1-1 彰显人本属性——会计师生的真我追寻

2-1-2 强调发展理念——会计师生互动中发展

2-1-3 解读价值境域——会计教学变化中生存

2-2 教育心理学基础之建构主义与多元智能理论

2-2-1 建构主义与会计本科教学内容

2-2-2 多元智能理论与会计本科学生培养

2-3 社会学基础之可持续发展理论与会计本科教学理念

2-4 教育评价学基础之发展性的教学评价

2-5 理论基础综述

第3章 我国会计专业本科教学有效性评价现状分析

3-1 我国现行会计本科教学评价的优势

3-1-1 评价开展热忱

3-1-2 评价目的明确

3-1-3 评价方式多样

3-2 我国现行会计本科教学评价的不足

3-2-1 评价观念偏颇

3-2-2 评价体系不规范

3-2-3 评价指标缺失

3-2-4 评价反馈滞后

3-3 我国会计专业本科教学所面临的生存危机

3-3-1 会计人职业道德意识需要加强

3-3-2 高层会计人才欠缺

3-3-3 会计人的综合能力框架需要丰富与完善

3-4 会计本科教学生存危机及评价现状对提高教学有效性的启示

3-4-1 教学目标的明确定位

3-4-2 教学内容的拓展更新

3-4-3 教学方法的充盈丰富

3-4-4 教师素质的发展提高

第4章 会计本科教学有效性评价体系制定

4-1 评价目标明晰

4-2 评价主客体定位

4-3 评价内容界定

4-3-1 知识技能维度内的评价内容

4-3-2 人格素养维度内的评价内容

4-3-3 社会绩效维度内的评价内容

4-4 评价方法探讨

4-4-1 多采用过程评价

4-4-2 形成性评价和总结性评价相结合

4-4-3 相对性评价取代绝对评价

4-5 评价指标构建

第5章 会计专业本科教学有效性评价指标的构建

5-1 评价指标构建的原则

5-2 评价指标体系的建立

5-2-1 构造评价指标体系

5-2-2 评价指标权重赋值

5-3 基于指标权重的数据分析及评价设计

结论

参考文献

致谢

附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录

附录B 会计专业本科教学有效性评价指标权重的调查问卷

三、研究型大学会计本科生创新能力培养研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

插图索引

附表索引

第1章 绪论

1-1 选题背景与研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义

1-2 文献综述

1-2-1 研究型大学会计本科的教学理念

1-2-2 研究型大学会计本科的课调

1-2-3 研究型大学会计本科的教学方式

1-2-4 研究型大学会计本科的考核方式

1-2-5 研究型大学会计本科的实践训练

1-3 本文研究方法与研究内容

1-3-1 研究方法

1-3-2 研究内容

第2章 会计本科生创新能力及其培养的理论分析

2-1 研究型大学的涵义及特点

2-1-1 研究型大学的涵义

2-1-2 研究型大学的特点

2-2 会计创新能力的界定

2-2-1 区分经济业务的表现形式与经济实质的能力

2-2-2 选择与目标相匹配的会计方法的能力

2-2-3 对潜在风险的预见能力

2-2-4 用新的更有效的方法解决常见问题的能力

2-2-5 有序及有效应对非常问题的能力

2-3 研究型大学会计本科生创新能力培养的界定

2-3-1 研究型大学会计创新能力与会计基本职业技能的比较

2-3-2 研究型大学本科生与硕士生的创新能力及其培养的比较

2-3-3 研究型大学会计本科生创新能力培养的界定

2-4 会计本科生创新能力培养的理论分析

2-4-1 培养环节的创新教育理论

2-4-2 心理学创新教学理论

2-4-3 创新能力培育为导向的激励理论

2-5 影响会计本科生创新能力的基本因素研究

2-5-1 影响会计本科生创新能力的内因分析

2-5-2 影响会计本科生创新能力的外因分析

第3章 创新能力培养现状的问卷调查及分析

3-1 问卷调查方案的设计

3-2 问卷调查的预测试

3-2-1 预测试中发现的问题

3-2-2 预测试后的调整和修改

3-3 问卷调查表的实施

3-3-1 创新能力培养中教师存在的问题统计

3-3-2 创新能力培养中学生存在的问题统计

3-4 会计本科生创新能力培养存在问题分析

3-4-1 研究型大学创新能力培养的重视调

3-4-2 培养方案各环节缺乏系统有机的整合

3-4-3 创新能力培养激励机制欠缺

3-4-4 教育成本与创新能力的匹配问题

第4章 会计本科生创新能力提升的建议与对策

4-1 以创新能力培养为导向的会计专业生涯规划设计

4-2 以激发培养创新能力为导向改进会计培养环节

4-2-1 会计课程体系设计的创新

4-2-2 启发式教学与激励式课堂教学

4-2-3 创新的考核形式

4-2-4 改进会计本科生实践训练

4-3 改进以创新能力培育为导向的会计专业激励机制

4-3-1 改进创新能力为导向的奖学金评*度

4-3-2 科学的教师绩效考核和职称评*度

4-3-3 优化评教体系

4-3-4 提高教师社会认知感和满足感

4-3-5 树立正确的教师职业道德

4-4 控制教育成本提升创新能力的对策

4-4-1 优化资源合理配置

4-4-2 设立专项管理经费

4-4-3 优化创新能力培养成本的核算方法

结论

参考文献

致谢

附录A 调查问卷

二、我国大学本科会计教学改革研究论文提纲范文

摘要

Abstract

文献综述

第1章 绪论

1-1 研究背景与选题依据

1-1-1 经济愈发展，会计与会计教育愈重要

1-1-2 现代会计教育必须重视培养学生的综合能力特别是创新能力

1-2 研究目的与意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

1-3 研究范围与主题定位

1-4 研究方法

1-4-1 历史分析与逻辑分析相结合的研究方法

1-4-2 规范分析与实证分析相结合的研究方法

1-4-3 静态分析与动态分析相结合的研究方法

第2章 我国大学会计教学的现状及问题分析

2-1 我国大学会计教学的发展状况

2-1-1 培养层次逐步完善，专业设置渐趋合理

2-1-2 课程体系不断完善，教材建设进展迅速

2-1-3 教育规模不断扩大，教学质量稳步提高

2-2 我国会计教学存在的主要问题

2-2-1 会计教育目标模糊，层次之间界线不清

2-2-2 会计课程设置不尽合理，教学内容略显陈旧

2-2-3 教学方法呆板，考核方式单一

2-2-4 会计教师队伍状况堪忧，业务能力有待提高

2-2-5 盲目扩大会计专业招生规模，学生就业困难

第3章 我国大学会计教学的环境及要求分析

3-1 我国大学会计教学的环境现状

3-2 环境变化对大学会计教学提出的新要求

第4章 大学会计教学改革的对策建议

4-1 大学会计教学观念改革

4-1-1 全面发展的素质教育观

4-1-2 以培养学生创新能力为核心的创新教育观

4-1-3 “厚基础，宽口径”的整体化知识教育观

4-1-4 教师的主导作用与学生的主体地位相兼顾的互动教育观

4-1-5 理论与实务并重的全面教学观

4-2 大学会计课程体系和教学内容改革

4-2-1 会计课程体系和教学内容改革的基本思路与总体目标

4-2-2 会计课程体系和教学内容改革的基本原则

4-2-3 会计课程体系和教学内容改革策略

4-3 大学会计教学方法改革

4-3-1 会计教学方法改革的主要内容

4-3-2 会计教学方法改革的创新

4-4 大学会计考试制度改革

4-4-1 大学会计考试制度改革的基本原则

4-4-2 大学会计考试制度改革的基本内容和策略

第5章 我国会计教学改革需要进一步研究并处理好几个关系

5-1 终身教育与学校教育的关系

5-2 传授知识与培养能力的关系

5-3 理论教学与实践教学的关系

5-4 传统教育与创新教育的关系

5-5 教育的主动性与被动性的关系

5-6 教学内容与教学方式的关系

5-7 第一课堂与第二课堂的关系

参考文献

致谢

一、会计国际化背景下的我国本科会计人才培养方案研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究内容和研究意义

1-3 研究方法与研究框架

1-4 本文研究的创新点

第2章 基本理论和国内外研究现状

2-1 会计国际化及其对人才培养的影响

2-1-1 会计国际化的产生与发展

2-1-2 我国在会计国际化过程中的选择

2-1-3 会计国际化对会计人才培养的影响

2-2 培养方案的界定

2-2-1 概念辨析

2-2-2 本文培养方案的内涵

2-3 国内外研究现状及评述

2-3-1 关于会计本科人才培养目标的研究现状

2-3-2 关于会计本科人才培养课程体系的研究现状

2-3-3 对国内外研究的评述

第3章 会计国际化背景下我国本科会计人才培养目标定位

3-1 我国会计本科人才培养的历史与现状

3-1-1 新中国成立到 20 世纪 90 年代初期

3-1-2 20 世纪 80 年代初到 20 世纪 90 年代初期

3-1-3 20 世纪 90 年代中至今

3-1-4 新环境对会计从业人员的职业素养提出了新的要求

3-2 国外本科会计人才培养目标现状

3-2-1 国外高校会计本科人才培养目标列举

3-2-2 国外职业团体对会计人员职业能力的定义

3-3 国内本科会计人才培养目标现状

3-3-1 国内高校的会计人才培养目标列举

3-3-2 国内关于本科会计人才培养目标的研究

3-4 改进我国本科会计人才培养目标的建议

3-4-1 以社会需求为主要导向

3-4-2 培养目标的制定要有一定前瞻性

3-4-3 与学校实际情况相结合，体现学校的办学定位与特色

3-4-4 坚持“厚基础、宽口径、国际化”的基本原则

第4章 本科会计国际化教育的课程体系研究

4-1 美国高校会计本科课程体系研究

4-1-1 德克萨斯大学奥斯汀分校会计本科课程体系研究

4-1-2 伊利诺伊大学香槟分校会计本科课程体系研究

4-1-3 密歇根大学安娜堡分校会计本科课程体系研究

4-2 国内高校会计本科课程体系研究

4-2-1 厦门大学会计专业本科课程体系分析

4-2-2 上海财经大学会计学院课程体系分析

4-2-3 对外经济贸易大学会计专业课程体系分析

4-2-4 国内高校会计本科人才培养课程体系存在的问题

4-3 我国本科会计教育课程体系改进的建议

4-3-1 建立与“厚基础、宽口径、国际化”的培养目标相一致的课程体系

4-3-2 处理好本科教育与执业资格考试结合的关系

4-3-3 处理好国际化与本土化的关系

4-3-4 在专业实习与实践环节进行改进

第5章 上海外国语大学会计专业人才培养方案研究

5-1 上海外国语大学会计专业发展历史

5-1-1 与外校联合教学阶段

5-1-2 独立教学阶段

5-1-3 国际化人才培养的新探索

5-2 上海外国语大学会计专业人才培养目标分析

5-2-1 上外近年来会计专业人才培养目标的演变

5-2-2 上外会计专业人才培养目标定位探讨

5-3 上外会计专业人才培养课程体系研究

5-3-1 上外会计专业人才培养课程体系演进

5-3-2 改进现有课程体系的建议

第6章 结论

6-1 本文基本结论

6-2 本文研究的不足

参考文献

大学会计专业论文提纲如何写总是难倒了很多大学生，为此小编精选了关于大学会计专业论文提纲格式供参考.

大学会计专业引用文献:

[1] 容易写的大学会计专业论文选题 大学会计专业论文标题如何定

[2] 大学会计专业方向论文参考文献 大学会计专业外文文献怎么找

[3] 大学会计专业论文提纲格式 大学会计专业论文提纲如何写