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语文学生小论文范文

一、语文学生小论文参考文献范文

[1]小议作文指导.黄凤香，2007中华创新教育论坛

[2]小议初中语文课堂导入艺术.陈仕祥，2007中华创新教育论坛

[3]新课程理念下,盲校语文创新教育之研究.邓晓红，20112011年特殊教育教师专业发展高级研讨会

[4]小评语大文章.王希华，2007中华创新教育论坛

[5]電子歷程檔案在臺灣小學九年一貫課程語文領域之應用研究.，2006第十届全球华人计算机教育应用会议

[6]引领小学高年级学生探索学习规律，培养语文阅读能力的研究报告.朱凌霞，2009北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会

[7]信息融入教学在国语文领域之应用研究:以创意生字学习单为例.王慧勤.崔梦萍，2006第十届全球华人计算机教育应用会议

[8]小议信息技术在语文教学中的运用.郭海如，2013北京教育学院信息与远程教育学院第二届“信息技术教育学”学科论坛

[9]人性化教学点燃学生学习语文的兴趣.毛斌，2007中华创新教育论坛

[10]兴趣是提高学生语文读写能力的捷径.蒲萍，2007中华创新教育论坛

[1].多途多法谋方略小计小策获真经——农村小学作文教学浅探.《辅导员（教学版）》.2012年11期.孙建龙.

[2].中年级写作课堂小练笔——合理开发语文课程资源,增加学生学习写作的实践机会.《新课程（小学版）》.2011年5期.杨洁.

[3].小议引导学生课外阅读之“三部曲”.《基础教育研究》.2011年20期.张存智.

[4].让学生打心底里爱上语文——如何做好小升初语文衔接教学.《新课程（教师版）》.2011年2期.徐剑梅.

[5].小议新课改下的语文教学模式.《试题与研究：新课程论坛》.2011年20期.宋丽娟.

[6].小议高中语文作文教学策略.《都市家教：下半月》.2012年2期.王桂英.

[7].小议怎样提高初中藏语文课堂教学质量.《东方教育》.2014年3期.普琼.

[8].小议学生语文实践能力的培养.《都市家教(下半月)》.2014年8期.颜景屏.

[9].探讨初中语文教学中语文写作和生活情感的有机结合——以《小石潭记》为例.《考试周刊》.2016年6期.蒋黎珠.

[10].小谈如何促进学生自主学习语文.《读写算（教育教学研究）》.2014年48期.丁剑.

[1].目录.关于高中语文“发展性课堂助学”实践活动的研究.被引次数：2作者：卢守潮.学科教学·语文西北师范大学2006（学位年度）

[2].目录.小学与初中语文阅读与写作课程衔接初探——调研北京地区20092012小升初个案.被引次数：1作者：周艳.学科教学·语文华中师范大学2012（学位年度）

[3].目录.新课程背景下小语阅读(课堂)教学中教师的“导”.被引次数：12作者：杨舟.教育管理华中师范大学2010（学位年度）

[4].目录.小学高年级语文多样化教学方式实施策略研究——以临漳五小为例.作者：陈艳玲.教育管理河北师范大学2012（学位年度）

[5].目录.人教版《语文》教材低年级识字教学的研究——以海区二小为例.作者：乌日娜.学科教学(语文)内蒙古师范大学2011（学位年度）

[6].小组合作在高中语文写作教学中的应用研究.被引次数：7作者：李金芝.学科教学(语文)山东师范大学2014（学位年度）

[7].目录.大陆与香港小学语文教科书道德教育要素比较研究.被引次数：7作者：许红.教育学原理浙江师范大学2007（学位年度）

[8].目录.中学生自我概念的特点及其与学业成绩的相关研究.被引次数：13作者：饶芳.基础心理学江西师范大学2006（学位年度）

[9].目录.小学生语文良好学习习惯养成的实践探究.被引次数：1作者：简中兰.学科教学(语文教育)杭州师范大学2013（学位年度）

[10].目录.“小初”语文教学的衔接研究.作者：陆文芳.学科教学(语文)南京师范大学2010（学位年度）

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