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主题:德育教育和农村 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-16

德育教育和农村论文范文

论文

目录

  1. 一、山区农村小学德育教育现状
  2. 二、提高山区农村小学德育教育工作的途径
  3. 三、结束语

《山区农村小学德育教育工作》

本文是关于德育教育和农村类开题报告范文跟德育教育有关论文参考文献范文.

【摘 要】随着现代化教学改革的不断实施,德育教育在教育中占据的比重不断地增大,尤其是在教育资源相对缺乏的农村,更应该实施德育教育.在农村小学德育教育的开展中存在较大的问题,主要包括了教师的综合素质相对较差以及教学资源缺乏等.对于农村教学来说,德育教育不仅能够让学生形成较好的价值观,对于全面的发展也能起到促进作用.在本文,主要是对农村小学德育教育的现状进行分析,进而提出提高农村德育教育质量的有效措施.

【关键字】农村小学 德育教育 途径

【中图分类号】G623. 1【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)10-009-01

引言

在我国的各个区域,不同阶段的教学中均需要落实德育教育.随着城市化的不断发展,使得德育教育得到了全面的发展,但是在发展相对较为落后的农村,德育教育的水平相对较为落后,教育的理念同样较为落后.为了能使得我国的整体教育水平得到一个明显的提升,加强农村德育教育是一个必要的途径,解决存在的问题,进而促进学生的全面发展.

一、山区农村小学德育教育现状

虽然现在的农村家庭的生活状况有了一定程度的好转,家庭的生活条件有了一定程度的提高,但是农村家庭对于孩子的教育尚存在较大的问题.很多孩子的父母为了提高生活的质量不得不外出打工,孩子主要是老人来带.这使得孩子在接受教育的过程中,德育教育是相对缺乏的一个方面,尤其是在家庭教育的缺乏使得孩子在思想品德的培养上有着一定的阻碍.另外,农村地区的教育资源相对较为缺乏,这使得孩子在德育教育方面存在缺陷.农村的德育教育相对较为单一,没有对德育教育工作进行系统的指导.很多教师自身的素质相对较低,在对于学生的指导中主要是沿用传统的灌输教学的方式,这使得德育教育的效用很难得到体现.

二、提高山区农村小学德育教育工作的途径

1.抓好德育管理

对于农村小学的德育教育来说,最为主要的也是首要的任务是做好德育管理工作.学校的负责人要充分地认识到德育教育工作的重要性,在开展的过程中给予针对性的管理和实施.根据系统的教学模式以及体制来对教师和学生进行相应的德育培训.在管理工作开展和落实的过程中,学校的负责人需要根据农村小学的实际情况来对教师的教学方式进行具有针对性的整改,使得其能够更加地符合学生的特点以及特性.对于学校来说,需要对教师进行非常严格的管理,使得其真正地学习德育教育的内容以及方法.根据情况,制定德育教育的管理体制,约束教师的行为,同时给予教师大力的支持.学校成立专门的德育管理队伍,根据教师的建议来完成德育工作管理机制,使得农村的德育工作能够顺利地开展.

2.调节师生关系

对于小学的德育教育工作来说,师生关系的核心是一个催化剂,这样能够让学生和教师更好的相处以及沟通,进而使得德育工作的开展更加地具有针对性.农村小学教师需要对良好的教学氛围和环境进行构建,给予学生足够的关心以及尊重,尊重学生的思想以及个性.积极地与学生进行沟通,在进行沟通的过程中给予学生合理的建议,根据学生的特点来对学生进行引导.在进行德育教育时,教师可以给予学生更多的鼓励,使得其能够更加自信,这利于问题的解决.

比如我在支教時我接手了五(2)班,这是一个单亲家庭和留守儿童比较多的班级,是个问题比较多的班级,班风学风比较差,导致整体成绩差.一开学,状况不断:打架常发生,很多学生不参加劳动,班级每天扣分很多.接手班级的第一天就接到女学生魏同学家长的投诉,男生陈同学从一年级开始就经常找魏同学麻烦.因为魏同学是比较内向的女生,又比较不爱卫生,班上的学生不与她交往,她也从来不敢跟老师反映情况.后来从原科任处了解到,陈生是个成绩很好的学生,比较聪明,但是手脚停不住,比较躁动,霸道,经常借故找魏同学或其他同学麻烦,解决了他的问题,这个班就等于“拿”下了.课后,我先后找了他和他的家长,了解情况又与陈同学长谈了一次,而且每天一见到他就问他有没有麻烦,不断“死缠烂打”,不久终于顺利地解决了这个问题,再也没有收到魏同学家长的投诉.

3.完善教育手段

在进行德育教育的过程中, 完善德育教育手段能够使得德育教育更加的科学.教师需要根据学生存在的问题进行针对性的改善,使得德育教育工作内容得到有效的创新,根据学生的自身特点和表现给予不同的教育.创新的德育教育形式能够更加适合农村学生的发展.同时,教师可以充分地利用自媒体技术来提高学生的兴趣,同时也可以根据学生的自身情况给予指导和鼓励,以此来改善农村小学德育教育的现状.

比如班级里的江同学,他一出生,爸爸因为吸毒而坐牢,妈妈离家出走,他从小由奶奶带大.因为家庭原因,老人比较纵容他.经常不完成作业,上课纪律性差,不参加劳动,而且对人很没有礼貌.接触不久,发现这个孩子的体育特别好,尤其是篮球和短跑,于是我让他担任体育委员,经常跟体育老师了解他的情况,一发现有进步就在课堂上表扬他,慢慢得发现这个孩子言行举止都在改变:学习上努力了,行为有礼貌了,劳动也积极了,作业也按时完成了,期中期末都拿到了进步奖,完全变了另一个人.

三、结束语

对于农村小学德育教育工作来说,其开展需要建立在解决实际的问题上.学校要立足于农村地区的实际情况,根据学生的特点来实施德育教育,提高教学的效用.

[参 考 文 献]

[1] 张玉芬.新课改下实施小学德育教育工作的思考[J]. 学周刊. 2020(06).

[2] 丁强.经济学理论在校园德育教育工作中的应用研究[J]. 财富时代. 2019(11).

[3] 夏楠.关于如何提升小学德育教育工作有效性的几点建议[J].中国校外教育. 2019(34).

[4] 涂锦华.高中班主任德育教育工作研究[J].当代教研论丛. 2016(10).

[5] 卢润桃.把握细节 培养有德新人才——小学班级德育教育工作之我见[J]. 课程教育研究. 2017(37).

[6] 乔丽娟,滕永胜.分析如何增强中等职业学校德育教育工作的实效性[J].课程教育研究. 2017(36).

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德育教育和农村引用文献:

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[3] 德育教育和农村论文参考文献范文 关于德育教育和农村相关学士学位论文范文5000字
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