《怎样构建初中语文高效课堂》
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摘 要：高效课堂一直以来都是教学工作者所追求的教学目标,也是新时期下对所有教育工作者的重要要求.随着新课程的改革和课程目标的调整,要求语文教学内容要具有实用性和有效性,促进学生多元化的发展.初中语文作为中学教学体系中的重要組成部分,对培养学生的思维能力和文学素养方面有着重要的意义
关键词：初中语文;高效课堂
高效课堂顾名思义就是教学效率以及教学效果能够达到高质量、高水平.课堂是学生们获取知识、发展能力的地方.因此,在教学过程中,我们应采取各种教学方式和手段,构建高效的语文教学课堂.
一、加强学生对语文学科的理解
语文作为学习其它科目的基础,大部分学生并没有认识到语文学习的重要性.其实,语文学习不仅可以提高学生的语文素养和文字表达能力,还能够提高学生的写作能力.作为语文教师,要想提高语文教学效果,最重要的是让学生对语文学习有新的认识,清楚地认识到学习语文的重要意义,只有这样,才能形成良好的学习习惯.此外,在语文教学中,我们还要注意提升学生的学习兴趣,采取多种方式让学生对语文感兴趣,例如情景教学、合作学习、多媒体教学等等,为学生营造良好的学习环境,从根本上树立学生学习语文的信心.
二、丰富初中语文的教学方式
要想充分构建初中语文教学的高效课堂,就必须要摆脱传统不合理的教学理念和教学方式,即转变“一言堂、满堂灌”的教学方式,转变学生被动接受知识的现状.[1]在教学中教师要积极创新和探索,运用丰富的教学手段提高初中语文学习的趣味性.小组合作探究学习模式能够在很大程度上激发学生的竞争意识,在相互竞争中又能培养学生的团队合作能力,进而激发学生的探究和兴趣,从而全面参与到教学中来.比如教师可以就某一个教学专题的探究将学生分为若干小组,让组与组之间展开竞争,看哪个小组完成得最为出色.这样就能调动学生的积极性,在组内学生分工合作,积极完成自己的任务,包括查找资料、资料整理,果探究等等.在这样的氛围中,就能够活跃教学氛围,提高学生的学习积极性,进而构建高效课堂.
总之,初中语文高效课堂的构建是一个全面的、系统的、复杂的过程,是一项长期而艰巨的任务.高效课堂的构建不仅是新课改理念的需要,更是提高教学效果,满足学生学习的需要.所以教师要明确构建高效课堂的基础,其次教师要具备良好的创新意识,能够在教学中不断创新,激发学生的学习兴趣,转变教学观念和教学方式,才能最大程度地完成初中语文高效课堂的构建.
参考文献
[1] 张鹰飞,初中语文教学如何实现教育的高效优质U]. 中国校外教育,2015
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初中语文和升学考试引用文献:
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