《专业背景融合下的高校基层党建工作》
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摘 要：本文以河北北方学院农林科技学院植物科学系党支部为例,从树立支部品牌和榜样、培养新时代大学生、坚持长效机制等方面,探讨了高校基层党建工作与专业背景相融合的实施途径,探索出将专业融入党建是高校基层党支部培养创新型人才的一种新方法和新途径.
关键词：高等院校;专业融合;基层党支部;党建
实现伟大梦想,必须建设伟大工程作为新时代党的建设总要求在党的十九大报告中被提出,高等院校基层党建工作是党建的重要组成部分,因此在新时代中国特色社会主义思想指引下,全面学习和贯彻党的十九届四中全会精神,在高校基层党建工作中与专业背景融合是当前高校面对的一项重要任务.
高校基层党支部作为高校党建工作基础构成,也是最终的落脚点,作用至关重要,高校基层支部与其他单位行业支部相比有相同之处,但是也存在自身独有的特点,高校基层党支部是高校教学科研工作的落实点,支部主要成员是高校教师与学生,日常工作只要是教学、科研、学生管理等.众所周知,高等院校的工作重心主要集中在教学、科研与社会服务等方面,支撑工作重心的是高校的专业培养,而这正是实践党建和服务社会经济发展的重要工具.因此,专业与党建相互融合和互相促进,是构建新时代高校基层党支部的一种新的工作模式,能够更积极地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用.农林科技学院植物科学系党支部共有正式党员11人,预备党员4人,其中教师党员8人,学生党员7人,其中教师党员大部分具有副高以上职称或者博士学历,长期任教植物学、植物生理学、基础生物化学专业基础课程,承担国家、省级课题多项,对本专业有一定的造诣.通过专业教学与党建融合,对植物科学与技术专业学生的培养起到促进作用.
一、凝练“一支部一品牌”项目
高校基层党支部在日常党建工作中,切实做到教学、科研、社会服务等专业背景与党建工作相互融合的开展工作,党员活动与专业素养紧密结合,在支部活动过程中时刻注意激发党员的专业热情与投入,从根本上实现专业与党建密不可分,最终专业素养与党性修养相得益彰,共同提高.农林科技学院植物科学系党支部针对自身党员植物学专业性强的特点,通过“一支部一品牌”模式将植物学专业背景与党建工作融合,党员活动通过组织教师党员、学生党员、入党积极分子深入调查河北北方学院校园植物种类,旨在了解校园中园林树木、花卉、草类等植物的种类与比例,在今后的校园绿化过程中,使学校植物种类选择更适合当地气候土壤条件,种类更加丰富,观赏性加强,为学校校园种植植物种类合理选择与搭配提供一定的科学依据,以及园林绿化情况提供全面具体的指导意见.在此基础上,通过对校园植物定名、悬挂标准永久名牌的方式方便师生对于植物的认识和了解,同时也树立了植物科学系党支部的品牌效应.一支部以品牌的树立,可以将支部教师党员与学生党员产生很大的共鸣,增加支部的凝聚力,党员的归属感,从而将党建贯穿的教学科研服务的整个工作流程中,从而树立了支部良好的形象,提升支部内涵.
二、树立榜样的引领作用
当代在校大学生大部分都是“95后”,甚至“00后”,学生普遍存在理想缺失、自制力差、互相攀比等问题,面对互联网纷繁复杂的诱惑,更容易沉湎于网络游戏、网络小说、直播、网贷等,学生经常晚上熬夜打游戏、看视频、看小说,而早上不能按时起床上课,即使能到教室,也无法专心学习,在课堂上不认真听课,睡觉玩手机现象特别严重.面对当前共性问题,党支部在树立正确的学风、培养良好习惯方面应该起到主导作用,针对学生厌学情绪、追求享乐行为,将集体辅导的方法运用到学生学习交流过程中,具体通过组织座谈会、演讲比赛、经验介绍等方式,采用教师党员讲述自身成长经历、求学过程,学生党员讲述学习方法等具体途径,进行访谈式、互动式的学习交流,这样更容易使得学生从内心深处产生共鸣,从而激发自身的潜力,认同感增强,最终建立友好的交流方式,避免灌输式刻板的说教.此外,党支部结合实际情况,将专业成绩好的学生党员与后进学生实行“结对子”,学生党员从思想、学习、生活上了解后进学生的状况,有针对性的进行帮扶,最终使得后进学生能够从思想上有所转变,并且落实的实际行动上.因此,高校基层党支部的专业导向,能够体现党支部的堡垒作用,培养支部党员的社会责任感,激发党员的使命感.
三、培养新时代创新型大学生
高等农业院校以培养在教学、科研、生产、开发、经营、管理等领域工作的应用型高级创新性人才为目的,这一目的最终的实施与农学类专业培养密不可分,高校基层党支部党建工作能够从思想政治上为这一目的保驾护航,基层党支部成员既要抓教学科研,又要抓政治,而且始终要把政治方向放在首位,时刻将学生思想政治教育融入到专业教学之中,使得学生将国家使命与个人发展紧密联系到一起.农业是国家基础,但同时也是相对艰苦的行业,针对一些学生对专业的不认同、不喜欢这一普遍存在的现象,积极在教学中使学生树立对专业的认同感、荣誉感和使命感.
四、实现长效机制
专业与党建工作融合,要从根本上实行长效性、连贯性,从点到面,最终形成制度化,成为一种长效机制.党支部定期组织理论学习,促进教师党员、学生党员、入党积极分子通过对理论的掌握,更好的与实践工作相结合,从而做到“又红又专”.支部所有的黨员都要参与到教学科研社会服务之中,积极申报科研项目,通过具体的工作才能做到专业与党建工作的融合.在支部的党建工作中,要制定每一年度的计划,定期检查计划的落实性,及时查漏补缺,根据新的形势,面临新的问题,修正相应的计划,年终要进行相应的总结工作,提炼项目内涵,查看自身弱点,以便于新的年度更好的制定计划.专业与党建融合的长效机制建立,可以通过引进了走出去的方式得以提高,积极走访兄弟院校,学习新的党建品牌,最终通过探索、总结、汇报的方式向上级党委推荐,树立植物科学系的典型项目,最终打造出长期的、行之有效的新的党建模式.
高等农业院校基层党支部专业与党建二者并不矛盾,专业融入党建,二者有机结合目的在于为建设新时代中国特色社会主义培养农学类创新型人才,作为高校教师同时又是基层党务工作者,在教学科研的同时,一定要注重教师学生的思想政治工作,在当今思想多元化,消息来源广泛,社会形势复杂,将专业融入党建是高校基层党支部为培养创新型人才而必须要做的一项挑战性的工作.
立项课题：河北省高校党建研究课题高校基层党建工作与专业背景互动发展与创新,河北北方学院思想政治工作专项研究课题专业背景融合下的高校基层党建工作创新研究（S201909）
作者简介：吴伟刚（1980-）,男,河北怀来人,博士研究生,时任农林科技学院植物科学系党支部书记.
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