《新课改下初中生物课堂教学创新对策》
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摘 要：课堂教学是我国初中生物教学的主要的教学模式,是学生进行生物知识的学习的关键场所.在初中生物的学习之中,发挥学生的主动性,增进其积极思考的能力,在此基础上培育学生的各种能力,就需要进行研究,而本文就此展开探讨.
关键词：课程改革;初中生物;创新策略
在初中生物的教学中一个高效的初中生物课堂,才能提高学生的学习积极性,提升学生的认知能力,在此基础上增进学生掌控书本知识的能力,不断地解决问题,使学生成为学习的主导者,而通过对教学的创新,不断构建教学的高效课堂.
1新课改下初中生物课堂的创新策略
1.1构建良好的课堂教学的氛围
教师和学生共同努力在初中规划一个高效的课堂,并且展现不错的课堂氛围,在对初中生物教学策略进行创新的过程中,初中生物教师就要为学生获取不错的课堂氛围,展现不错的课堂教学氛围,在这样的氛围之下,才能激励学生的学习兴趣,然后让学生展开对生物知识的学习,在此基础上提升学生的学习积极性,扩建学生的思维.而为了展现不错的课堂教学氛围,就要在教学的过程中实行多种教学形式.而多种教学模式可强化师生间的沟通,使师生沟通更方便,从而让学生对生物知识的理解程度提高.同时,可创立教学情境来展现教学氛围,让学生在教学情境之中,不断提高其学习全新知识的,提升学习效率.比如,在对“生物圈绿色植物”的相关内容进行学习时时,教师可以让学生展开观察,让学生进行生物知识的探索,激励学生的学习兴趣,使学生积极参与课堂教学过程,提升学生主观能动性.同时要竖立全新的教学理念和全新的课程改革的观念,教师就需有全新的教学理念.在课堂教学过程之中,教师要以学生为主体,提升学生的主观能动性.过去,往往根据学生的学习成绩来对学生进行评级,这对学生的发展来说是不利的.因此,在全新课程改革之下,教师应转化教学观念,从不同的方面对学生进行评价,正确处理与学生的关系,强化初中生物课堂教学的创新.坚决以学生为主体,在教学过程之中培育学生的人格,设置一些实践性课程,从而对学生展开综合训练.
1.2激发学生的自主探究能力
在初中生物课堂的教学中,就要逐步激励学生的自主探究能力,培育初中学生的自主学习能力是学生学习过程之中必不可少的内容.这种能力的培养,可使学生灵活运用书本之中的知识点,从而更好地解读和理解知识点.首先,自主探究能力的培养,是培养学生对知识进行自主了解的能力.但初中生物的探究方向必须有清楚的目标,这样才能在学习的过程中事半功倍.比如,在“细菌”的研究部分,细菌分布普遍的原因和细菌的繁殖,通过对明确目标的分析,从而提升了学生的学习效率.其次,在一定的目标不放弃的精神下,学生的学习效果就可以得到巨大的提升.而首先要确定探讨的目标,根据自己知识点的强弱来探讨知识点.这是第一步.比如,在细菌部分,主要是关于细菌的概念、繁殖过程等方面的探索.如果没有医疗的话,这些细菌会造成什么样的疾病,而病原体入侵人体会造成什么样的后果,第二步是研究目标.探讨知识点时,不要在有关的知识点之上耗费太多的时间,目标要清楚.比如,讲解了细菌繁殖、产生的过程后,就要对研究的目标进行探讨,而不应该对其他目标投入过多的精力,因此在生物知识的学习过程中,就要激发学生的自主探究能力,在此基础上对生物课堂的教学方式进行创新,从而提高初中生物课堂的教学效率.
1.3培养学生合作创新的习惯
培育学生合作创新的习惯对于初中生物课堂的教学有着巨大的意义.现在提倡小组协作学习.学生合作讨论的习惯的培养符合当前的教育现状.因此要培育擅长学习和合作的人才.每门课都有许多具体问题需学生进行讨论和克服.这样,学生会加深自己对于知识的印象,提升团队意识,在此基础上互相帮助,互相学習,提高彼此的学习动力.比如,在“人体营养”的研究之中,有这样一个锻炼：用表格的形式阐述人体各排泄道和腺体的名称和功能.教师可在学生探讨之后提问.比如,在学习“绿叶通过光合作用作用生产有机物”时,教师可让学习自己先对光合作用的知识进行学习,让学生小组中进行探讨并找出问题的答案,磨练学生的合作能力和思维表达能力.而提升课堂实践能力是提高课堂教学效果的重要的方面,在课堂考试过程之中,教师可提早设计试题,或者让小组互相进行检测.经过尝试后,学生在小组间讨论问题的热情就被激发出来.每个小组派一名代表在黑板上写出其学习方式,通过学生之间的思维的交流,进一步提高班级的创新的能力.
2总结
总而言之,在全新课程背景之下的初中生物课堂应对学生的发展加以重视,增进学生的学习体验,培育学生的各种能力.在此基础上培育学生的创新能力,在初中生物知识的学习的过程中,通过对初中生物课堂的教学策略的创新,进一步提高课堂的教学效率,提高学生的综合能力.
参考文献
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[2]索海峰.新课改下初中生物课堂教学创新对策探讨[J].考试周刊,2020,（4）：147-148.
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课堂教学和新课改引用文献:
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[3] 课堂教学和新课改硕士学位毕业论文范文 课堂教学和新课改类电大毕业论文范文2万字
