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主题:大学和大学生 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-24

大学和大学生论文范文

论文

目录

  1. 一、 引言
  2. 二、 高校教育管理现状
  3. 三、 新时代大学生教育管理措施
  4. (一)推行“1+N”教育模式
  5. (二)实施阶段式教育管理
  6. (三)强化高校学术氛围
  7. 四、 结论

《新时代下的大学生教育管理》

本文是大学和大学生相关本科毕业论文范文和大学生教育相关专升本论文范文.

摘 要:本文立足于高校大学生教育管理现状,阐述行政化教育模式的弊端与不足,并提出科学有效的学生教育管理措施,力求通过推行“1+N”模式、实施阶段式教育、强化学术氛围等方式,使教管模式紧跟时代潮流,培养出更多优秀人才.

关键词:管理模式;大学生;教育管理

一、 引言

大学生群体作为重要社会力量,同时也是国家发展的主力军.对于高校来说,应构建良好的学生教育管理模式,才可培养出大量高素质、创造性的人才.但是,当前教育管理面临严峻挑战,急需转变行政化管理模式,朝着专业化的方向转变,坚持与时俱进,使大学生管理效率得到显著提升.

二、 高校教育管理现状

现阶段,我国教育领域普遍采取行政化管理模式,以行政机构的形式开展教育,在此制度之下,管理者与师生之间属于“上下级”关系,并非协作关系.管理者可对学生“下达命令”,高校教师拥有绝对权威,禁止学生对教师产生怀疑和否定.由于受历史因素影响,部分高校仍在沿用此种教育模式,在很大程度上抑制了学生的主观能动性与创造力,同时导致教师在学生管理方面缺乏责任感.此外,教育行政化在许多大学中普遍存在,以多种形式表现出来,在新时代背景下,其弊端日益显现,主要体现在两个方面:一方面,政府管理高校,行政办公冗余.高校领导由上级部门直接任命派遣,政府掌握高校领导的任命、评价考核、选拔等权利,在办学过程中高校领导需要听从上级指示,严格按照政府下发的文件办学,致使大学千篇一律,毫无特色可言,学校的历史与文化也很难充分展现;另一方面,管理理念不同,学术氛围不浓.在教育行政化模式下,一些思想先进、能力较强、但级别不高的人才被埋没,而一些从官僚体系中选拔的领导对教育兴致阑珊,更在于行政级别的变化,很容易主张大学的功利之风,影响学术的纯粹,上述问题不解决,很难容易使大学的学术之光黯然失色.

三、 新时代大学生教育管理措施

新时代背景下,学生管理模式应从行政化转变为专业化,管理者、教师与学生之间构建平等关系,坚持以生为本的教学宗旨,通过采取多样化管理措施,培养出更多严谨好学的应用型人才.

(一)推行“1+N”教育模式

进入新时代后,教育管理模式逐渐朝着专业化、技术化的方向转变.在学生教育方面可推行“1+N”模式,1是指教育领域的工作者,N代表学生在校需求,如学业(1+专业老师)、心理(1+心理健康中心)、权益(1+法律援助中心)、安全(1+安全防御中心)等等.其中,不同教育角色扮演者应各司其职,帮助学生解决基本问题,成为学生的良师益友,以此提高教育管理质量.此外,管理者、教师与学生之间应打破以往“上下级”关系,积极构建协作关系,增强教师的责任意识,管理者减少对教师的限制与干涉,为教师营造良好的教学环境,使教师的社会地位得以提升,获得应有的尊重,并且深刻意识到自身的职责不单是“教书”,还要“育人”,在教学活动中注重学生的素质教育、人生观、价值观的引导,提高学生的思想道德水平,使其拥有健全的人格,在教师言传身教之下成为社会所需的综合型人才.

(二)实施阶段式教育管理

学生从步入大学校园到离开,从懵懂少年到大学毕业生,其间需要经历不同的阶段,遇到不同的挑战,这便需要采取阶段式教育管理模型,使教育更具针对性、系统性.

1. 入学教育

大学生刚刚步入校园,接触到新的教师与同学,自己也开始独立生活,为了更好更快地适应新环境,可通过开展各类入学讲座、开展集体活动等方式,帮助新生熟悉新的人与物,从而更好地成长.

2. 确立目标

当学生开始一段大学生活后,对新环境逐渐适应,便会产生一种空虚感,此时便需要教育者引导其开展职业生涯规划,确立学习目标,通过参与各类社团活动开阔眼界、积累知识、增长见识,使个人综合能力得到锻炼与提升.

3. 能力提升

经过上两个阶段的总結与积累,学生之间逐渐拉开差距,此种教育者需要对不同层次的学生采取相应措施,通过交流访谈、树立榜样等方式,使学生之间能够相互感染和帮助,达到共同进步的目标,提高教育管理工作效率.

4. 就业阶段

在大学生涯的后期,学生们开始为自己的前程担忧,此时教育者应对其进行心理疏导,对就业前景进行分析,并给出合理的建议,帮助学生排解压力,可通过开班会、座谈会、专家讲座等方式进行教育.

(三)强化高校学术氛围

在以往行政化教育模式下,“外行管内行”模式带来强烈的功利之风,使大学校园的纯净风气受到影响,淡化学术氛围,不利于校园文化发展与传承.在专业化教育模式下,能够有效减少教育者因权位高低产生的矛盾,教师能够醉心于钻研,学生潜心学习,高校的科研水平由此得以提升.此外,高校还应加强文化建设,开展特色工作,将学校历史与文化充分体现出来,有效避免“千校一面”的尴尬局面发生.以河海大学为例,该校坚持“文化之魂”的理念,利用节假日时间开展“百团行动”,带领学生一同了解当地水利工程与特色水利文化,强化华东水利学院建设,使其成为以水利为主,多学科为辅的特色工科大学,培养出更多专业人才服务于社会.

四、 结论

综上所述,高校教育管理工作突飞猛进,但因新时代大学生的生活条件与环境发生改变,教育管理模式也应不断创新.对此,高校应积极走“去行政化”道路,采用“1+N”教育模式,强化校园学术氛围、开展特色文化活动,以此取得理想的教育管理成效,培养更多优秀人才.

参考文献:

[1]李宏波.基于“新时代”背景下高校学生党员的教育管理机制研究[J].湖北函授大学学报,2018,31(6):84-86.

[2]张燕丽.新时代背景下高校大学生党员教育管理长效机制研究[J].智库时代,2018,148(32):93-94.

[3]张大卫.新时代全面从严治党视域下大学生党员教育管理长效机制研究[J].宜宾学院学报,2018,18(9):117-124.

作者简介:

王聪,北京市,北京经济管理职业学院.

结论:本文论述了关于大学生教育方面的大学和大学生论文题目、论文提纲、大学和大学生论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.

大学和大学生引用文献:

[1] 大学和大学生在职开题报告范文 大学和大学生方面有关论文写作参考范文2500字
[2] 大学和大学生本科论文怎么写 大学和大学生类有关论文范文文献8000字
[3] 大学和大学生函授毕业论文范文 大学和大学生方面有关学术论文怎么写5000字
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