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主题:软件和app 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-31

软件和app论文范文

论文

目录

  1. (一)利用APP软件进行准备活动
  2. (二)利用APP软件锻炼身体素质
  3. (三)利用APP软件分解演示体育教学动作
  4. (四)利用APP软件评价体育技能掌握情况
  5. 三、结束语

《APP软件视角下职高体育教学开展策略探究》

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摘 要:科学技术的运用能提高职高体育教学的质量,促进职高教育教学的发展.在信息技术飞速发展的背景下,出现了许多APP软件,方便了人们的日常生活.将APP软件应用到职高体育教学中能激发学生的体育兴趣,推动教学课堂向科学化、智能化、信息化发展.因此,职高体育教师要紧跟时展的潮流,合理利用APP软件来增强教学效果,培养学生自主体育的意识,促进学生体育综合能力的提高.

关键词:APP软件;职高体育;教学策略

随着科学技术的发展,智能手机应用越来越广泛,健身APP软件层出不穷,为热门提供了专业的运动指导,帮助人们管理自己的身体健康.而且这些APP软件还能根据用户个人情况合理制定运动计划,记录用户的运动数据.在新课改的背景下,职高体育教师要创新体育教学的形式,将APP软件运用到体育教学中,满足学生不同的体育需求,有效提高职高体育教学的质量和效率.

一、APP软件视角下职高体育教学的开展意义

目前,职高体育教学中存在教学模式陈旧,理论教学脱离实践教学的问题,大部分职高学生缺乏体育锻炼的意识和兴趣,严重影响了学生的健康成长.APP软件是指智能手机上下载的应用软件,能够帮助学生开展个性化的体育锻炼,培养学生终身体育的意识.首先,APP软件的运用不受时间上的限制,学生可以自由选择体育锻炼的时间,借助互联网完成运动,有利于学生体育兴趣的提高.而且APP软件有着很强的激励作用,能够调动起学生体育锻炼的兴趣,使学生养成良好的体育习惯.其次,APP软件的运用提高了学生体育锻炼的科学性.学生在注册APP软件时可以完善,软件系统会根据信息为学生提供科学的运动计划,提高学生的体育自信心.

二、APP软件视角下职高体育教学的开展策略

(一)利用APP软件进行准备活动

准备环节是职高体育教学中的重点,有效的准备活动能调动学生的身体机能,避免学生在体育锻炼中出现身体上的损害,提高了体育教学的安全性.在以往的职高体育教学中,教师会先带领学生做准备动作,再让学生慢跑两圈来活动学生的肢体和关节,这种活动方式比较单一、乏味,不仅无法调动学生的体育兴趣,还会因为学生动作不标准等因素影响准备效果.因此,教师可以利用APP软件开展准备活动.例如在篮球教学中,教师需要事先带领学生热身才能确保学生全身心投入到篮球教学中.教师可以利用APP软件播放背景音乐,让学生根据APP软件中的口令活动身体,完成热身任务,在这一过程中既能放松学生身心,营造出和谐的体育环境,还保证了学生的热身质量,为接下来的教学活动奠定了良好的基础.而且APP软件中有多种准备活动的形式,教师可以结合具体的教学内容和学生的实际情况选择热身内容,如可以播放上肢综合热身和下肢综合热身的内容拉伸学生的肌肉,充分激发出学生的体育积极性和主动性,促进职高体育教学的顺利开展.

(二)利用APP软件锻炼身体素质

大部分职高学生非常抵触体育教学,对体育锻炼有许多不良的情绪,加上平常缺乏体育锻炼,导致他们身体素质较差,体育能力也不高.在职高体育教学中,教师不能局限在教学内容上,而是要借助APP软件锻炼学生的身体素质,达到良好的锻炼效果,使学生形成主动体育的意识.因此,教师可以利用APP软件开展不同的体育项目来锻炼学生的肌肉力量、核心力量等,根据学生的需求安排锻炼内容,增强职高体育教学的科学性.跑步是职高体育教学的重点,学生需要长期坚持跑步来锻炼身体素质,但大部分学生不愿重复枯燥的跑步内容,教师可以利用APP软件为学生提供多种跑步计划,如耐力跑、变速跑、法特莱克跑等,增强跑步锻炼的趣味性.让学生在APP软件上查看自己消耗的能量、跑步的数据等,提高学生对跑步的热情.从而增强职高体育教学的效果.

(三)利用APP软件分解演示体育教学动作

有许多体育动作比较复杂,学生学习起来比较困难,因此,教师可以利用APP软件分解体育动作,将一个动作分成几个步骤讲解,最后再综合练习教学内容,降低体育教学的难度,提高学生的体育自信心.例如在力量锻炼中,教师可以利用APP软件指导学生的体育动作.在传统教学模式下,教师要耗费大量时间指导学生动作,但学生无法记忆全部内容.APP软件有动作分解视频,教师可以借助手臂训练、上肢训练、下肢训练、瑜伽基础力量训练、腿部训练等开展力量训练,提高学生的体育综合能力.

(四)利用APP软件评价体育技能掌握情况

在职高体育教学中,教师无法全程监督学生的体育情况,也兼顾不到每位学生,不利于学生运动质量的提高.因此,教师可以利用APP软件的监督功能,查看学生在体育锻炼中的各项数据,有针对性的分析学生的锻炼情况.例如在排球的教学中,可以让学生分享自己发球、垫球、传球、扣球的数据,由课代表进行统计,这样教师能准确看到每位学生的跳跃能力和排球技巧的掌握情况,对学生进行客觀公正的评价,合理调整下节课的内容,科学锻炼学生的身体协调力、耐力和爆发力,提高职高体育教学的质量.

三、结束语

综上所述,在APP软件视角下开展职高体育教学不仅能提高课堂教学的科学性,还能激发学生的积极性和自主性,有效提高学生的身体素质.但教师不能盲目运用APP软件,而是要结合学生的体育兴趣和体育能力,借助不同的热身内容开展准备活动,有针对性的锻炼学生身体素质,纠正学生的体育动作,利用APP软件的监督功能全面评价学生,使学生形成正确的体育意识.

参考文献:

[1]孙园.基于“互联网+”的高职体育教学模式改革探究[J].武汉工程职业技术学院学报,2019,31 (03):64-68.

[2]毕晓蕾.巧用现代教育技术 彰显体育课堂魅力[J].中国教育技术装备,2015 (13):27-28.

此文结束语:本文论述了关于对不知道怎么写体育教学论文范文课题研究的大学硕士、软件和app本科毕业论文软件和app论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.

软件和app引用文献:

[1] 软件和app论文范文例文 软件和app类有关毕业论文开题报告范文2500字
[2] 软件和app论文写作技巧范文 关于软件和app类论文怎么撰写2万字
[3] 软件和app毕业论文格式范文 关于软件和app类本科论文怎么写5000字
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