《关于高校红色社团建设和实践》
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摘 要：高校红色社团在大学生思想政治教育工作中发挥重要作用,是开展思想政治教育的重要载体.文章以海南外国语职业学院红色社团建设为例,介绍红色社团建设发展的经验做法,思考探索新时代高校红色社团建设的有效机制,增强高校思想政治教育实效性.
关键词：高校;红色社团;建设;实践
“红色社团”是学习、宣传、研究和实践马克思主义及其中国化理论成果,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,实现思想理论教育和意识形态引领的学生社团.它作为学生社团的重要组成部分,独具特色,具有政治性、时代性、实践性等特征.总书记强调,要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好.这为高校建设红色社团,开展教育活动指明了正确政治方向.红色社团作为大学生传承红色基因,弘扬革命精神,宣传马克思主义的重要平台,在提高学生政治理论素养和革命精神方面,发挥了特殊的作用.
一、红色社团在高校思想政治教育中的重要意义
1.有助于大學生树立正确的世界观、人生观和价值观
大学阶段是人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,对人的一生有重要影响,通过在社团中开展红色文化教育,加强政策理论学习,加强在社团中积极开展理论、三个代表重要思想、科学发展观以及总书记重要讲话精神学习活动,将这些先进思想理念渗透到大学生的头脑中,有助于加强大学生自身修养,提高思想境界,形成正确的世界观、人生观、价值观.
2.有助于大学生坚定中国特色社会主义的理想信念
在新的历史时期,通过红色社团的引领作用,开展丰富多彩的红色教育活动,可以让同学们更深刻地体会到老一辈无产阶级革命家为争取民族独立和国家解放而进行的艰苦卓绝的斗争,更进一步加深对革命精神的理解,缅怀革命前辈,牢记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,从而树立崇高理想,坚定人生信念,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定支持者和实践者.
3.有助于提升思想政治教育实效性
青年兴则国家兴,青年强则国家强.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗为现实,这是总书记在党的十九大报告中给予青年人的殷切希望.依托于红色社团对传统思政教育方式进行有效的创新,大学生通过多样性社团实践活动,可以激发学生的学习兴趣,有效提升思政教育的实效性.
二、完善高校“红色社团”建设的对策
1.构建科学合理的社团运行管理机制
构建学生社团和思政课程教学协同创新机制.注重以红色社团为载体,围绕思政课实践教学目标,借助红色社团的影响力,充分调动大学生思想政治教育各要素协同参与,对各要素进行功能整合和系统化构建,将学生社团活动有机导入,创建动态的“理论讲授+网上自学+课外拓展+社团活动”的开放性参与式教学模式.同时,以管理机制和制度建设为基础,以落实政策待遇为重点,学生参加社团活动记载课时并纳入综合素质考评,以思政教育专业老师牵头,结合社团自身性质与需求,实行“一对一”模式的社团指导,教师指导社团活动计算工作量,优秀的社团活动有奖励机制,实现了学生社团和思政课程教学的协同创新发展.
2.形成“社团活动课程化、思政课程社团化”的新模式
发挥红色社团教育功能,准确把握社团实践活动与思政课实践教学的契合点,将红色社团活动融入思政课教学,提升思政课的感染力和实效性.“社团活动课程化”,是将社团活动纳入思政课程体系,社团活动和思政课教学活动内容互为补充,把学生广泛认可的社团活动融入思政课教学,将会大大提升思政课的感染力和亲和力.“思政课程社团化”,是将思政课程向课外延伸,成立与思政课程互为补充的学生社团,把不宜在课堂上开设的内容和环节在社团实践活动中实施.构建起思想政治理论课和学生社团互补渗透的联动体系,有效提升高校思想政治工作的实效性.
3.创办红色社团品牌,提升社团影响力
社团要想发展,打造自身品牌形象至关重要,这样不仅可以提升社团宣传的有效性,还能提升社团的影响力.品牌活动的建设,既是社团历史的写照,同时也是社团文明的传承.高校学生“红色社团”可以根据“红色”理论的侧重点不同,打造自己的特色品牌,争取每个“红色社团”有亮点特色.2017年,我院“以社团为载体的系统化思政课实践教学模式创新”项目典型案例“二十三年红旗不倒读书协会”荣获全国教育关工委“十佳创新案例”.品牌效应明显,引起国内外关注,让“23年不倒的红旗”在我们大学生心中永远飘扬,更加坚定“四个自信”,为实现中国梦而奋斗.
4.用红色文化占领互联网阵地
当前,互联网已成为对大学生进行思想政治教育的重要阵地.自媒体受到大学生的广泛关注和普遍参与.因此将红色文化宣传和新媒体运用灵活地结合起来,为红色社团的发展营造良好的环境.社团可以以互联网为基础,创办红色交流网站,专门建立“红色文化”微信微博公众号,使学生能迅速、及时、全面关注了解红色文化的相关内容.全校师生应当形成一股合力,共同建设好红色文化的自媒体平台.
5.强化思政课实践教学与红色社团活动的融合
红色社团活动与思政课教学活动融合,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人.我院加强顶层设计,让每一门思政课程在学生社团中都有现实载体,并找准每门课程利用红色文化资源进行教学的侧重点与切入点.以我院“二十三年红旗不倒读书协会”活动为例,在讲解“思想道德修养与法律基础”课程第三章“弘扬中国精神”中,教师在课堂上对“新时代的爱国主义”进行了全面的解读,但部分学生对有些难点认识不够深刻.于是,利用课后社团活动时间,组织社团学生对海南博物馆、张云逸纪念馆、母瑞山革命纪念馆、红色娘子军纪念园等爱国主义基地进行了实地学习考察,用丰富的图片、视频、文物和历史遗迹等做素材开展现场教学,学生之间分组讨论交流,这种形式激发了学生爱国主义情怀;《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程以“当代马克思主义学习协会”为实践教学载体,要求学生阅读《宣言》、《德意志意识形态》、《选集》、《谈治国理政》等经典著作,主动写读书笔记,并且相互交流心得体会,引导学生学习马克思主义中国化的理论成果,提高学生的理论素养;《形势与政策》课程以“时事协会”为实践教学载体,引导学生关注社会和时事,立报国之志、践爱国之行.
本文结论，上文是一篇关于大学和升学考试方面的大学硕士和本科毕业论文以及实践相关大学和升学考试论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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