职场礼仪论文提纲样本大全 职场礼仪论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、性骚扰的法律界定及其法律后果论文提纲
2. 四、外企90后员工关系与离职倾向的实证研究论文提纲范文
3. 三、中日职场中称呼语使用的对照研究论文提纲格式范文模板
4. 二、中等职业学校德育课教学艺术研究论文提纲范文
5. 一、基层公务员职场人文环境美学分析论文提纲范文

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五、性骚扰的法律界定及其法律后果论文提纲

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引言

第一章 性骚扰的概念及其常见类型

第一节 性骚扰的概念界定

一、性骚扰概念界定的原则

二、各国和地区性骚扰定义研究

三、我国学者对性骚扰的不同定义

第二节 性骚扰问题的本质

一、性权利的确立

二、从性自主权出发规治性骚扰行为

第三节 性骚扰的现状与常见类型分析

一、我国性骚扰现状及常见类型

二、性骚扰类型分析

第二章 性骚扰行为的构成要件

第一节 性骚扰的一般构成要件

第二节 职场性骚扰的构成

一、职场性骚扰概述

二、职场性骚扰的分类

第三章 性骚扰的法律责任

第一节 性骚扰的侵权责任及承担方式

一、性骚扰的侵权责任

二、性骚扰侵权责任的承担方式

第二节 性骚扰的雇主责任研究

一、雇主责任的法理基础

二、雇主责任

结语

参考文献

四、外企90后员工关系与离职倾向的实证研究论文提纲范文

致谢

摘要

Abstract

第1章 引言

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究意义

1-3-1 研究的理论意义

1-3-2 研究的实践意义

1-4 研究方法

第2章 相关理论综述

2-1 90后员工的相关研究

2-2 员工关系的相关研究

2-2-1 关系的内涵

2-2-2 关系的相关概念区分

2-2-3 关系的维度划分

2-3 工作嵌入的相关研究

2-3-1 工作嵌入的内涵

2-3-2 工作嵌入的相关概念区分

2-4 离职倾向的相关研究

2-4-1 离职倾向的内涵

2-4-2 离职倾向的影响因素相关研究

2-5 关系、工作嵌入与离职倾向三者关系的相关研究

第3章 研究框架模型与假设的提出

3-1 研究结构模型

3-2 假设的提出及汇总

第4章 问卷设计及小样本预调研

4-1 测量条款的产生

4-1-1 关系的初始测量条款

4-1-2 工作嵌入的初始测量条款

4-1-3 离职倾向的初始测量条款

4-2 小样本预调研与初始题项净化

4-2-1 关系量表的预调研与题项净化

4-2-2 工作嵌入量表的预调研与题项净化

4-2-3 离职倾向量表的预调研与题项净化

第5章 大样本调研和假设检验

5-1 大样本调研的描述性统计结果

5-2 大样本调研的信度和效度检验

5-2-1 信度检验

5-2-2 效度检验

5-3 各变量间相关性分析

5-4 运用AMOS结构方程模型进行模型验证

5-4-1 关系各维度与离职倾向回归关系的检验

5-4-2 关系各维度与工作嵌入回归关系的检验

5-4-3 工作嵌入作为*变量的检验

5-5 控制变量的方差分析

第6章 研究结论和展望

6-1 研究结论讨论

6-2 研究启示

6-3 研究创新、不足与展望

参考文献

附录

背景信息

三、中日职场中称呼语使用的对照研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

要旨

1 はじめに

1-1 論文の動機と意義

1-2 先行研究

1-3 本論文の立場及び斬新さ

2 呼称における中両間の異

2-1 呼称とは何か

2-2 中両言語における呼称の分類

3 職場における呼称使用の中異の分析――テレビドラマを中心に

3-1 親族呼称の虚構的用法に関する分析

3-2 社会通称と職業呼称の使用に関する分析

3-3 職階呼称の使用に関する分析

3-4 氏とゼロ呼称の使用に関する分析

4 呼称使用の中異における文化的な分析

4-1 自意識から見る職場における呼称使用の中異

4-2 タテ社会から見る本職場における呼称の使用

4-3 官職重視意識から見る中職場における呼称の使用

5 結論

注釈

参考文献

付録 1

付録 2

謝辞

在学期間の研究成果

二、中等职业学校德育课教学艺术研究论文提纲范文

摘要

Abstract

目录

绪论

第一节 问题的提出

第二节 文献综述

第三节 研究方法与思路

第四节 核心概念的界定

第五节 教学艺术在中职德育课中的特殊意义

第一章 中职德育课缺乏教学艺术的表现及原因分析

第二章 中职德育课教学艺术的理论基础及其内涵

第一节 教学艺术的理论基础

第二节 教学艺术的内涵

第三章 中职德育课教学艺术的主要内容

第一节 概述

第二节 德育课教学艺术的主要内容

第四章 中职德育课教学艺术的途径分析

第一节 抓住教学艺术内容，逐项提升中职德育课教学艺术

第二节 协调统一，有效整合各种教学艺术手段，提高教学效率

结论

尾注

参考文献

附录

在学期间论文发表情况

后记

一、基层公务员职场人文环境美学分析论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 选题价值

1-2 研究现状

1-2-1 环境美学的研究现状

1-2-2 人文环境美学的研究

1-2-3 基层公务员职场人文环境美学的研究

1-3 研究方案

1-4 研究的可行性

1-5 课题的创新性

2 基层公务员职场人文环境的美学界定

2-1 审美主体：基层公务员

2-2 审美客体：基层公务员的职场人文环境

2-3 审美主体与客体之间的关系：基层公务员职场人文环境的美学特性

3 研究基层公务员职场人文环境的美学背景

3-1 中国传统环境美学思想

3-1-1 道法自然

3-1-2 中和之美

3-1-3 阴阳相生

3-2 环境美学在中国的发展：生态美学

3-2-1 以圆融和熙的思想建构人类生存的基本环境

3-2-2 构建美的生态环境

3-2-3 生态环境的审美化

3-3 西方环境美学的发展

3-3-1 艾伦·卡尔松：人文环境的“功能之美”

3-3-2 柏林特：参与美学

4 基层公务员职场人文环境的不完美

4-1 人际交往礼仪规范的缺失

4-2 人文管理的滞后

4-3 基层公务员考核与培养机制不健全

5 基层公务员职场的人文环境审美

5-1 基层公务员职场人文环境的社会美

5-2 基层公务员职场人文环境的审美价值

5-3 基层公务员职场人文环境美的存在形式

5-3-1 以“善”为出发点的人际交往礼仪

5-3-2 以道德规范为约束的人文化管理模式

5-3-3 以人的全面发展为目标的考核培训机制

6 遵循环境美学原理构建基层公务员职场和谐人文环境

6-1 以人为本原则：奠定和谐人文环境美的基调

6-1-1 完善基层公务员激励机制

6-1-2 健全基层公务员培训制度

6-1-3 善用人文化的管理美学模式

6-2 以礼仪文化为基础：充实职场人文环境美的内涵

6-2-1 注重基层公务员仪容仪表的审美规范

6-2-2 建立友善的人际交往美学关系

结语

参考文献

致谢

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职场礼仪引用文献:

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