电大学前教育论文大纲模板 电大学前教育论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、成都市部分高校体育专业大学生运动损伤情况及影响研究论文提纲
2. 四、青海藏族大学生公民意识研究论文提纲范文
3. 三、N大学学前教育专业实习现状及优化建议研究论文提纲格式范文模板
4. 二、基于结构方程模型的硕士生健康生活方式影响因素研究论文提纲范文
5. 一、国际大学前教育机构中国市场营销分析论文提纲范文

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五、成都市部分高校体育专业大学生运动损伤情况及影响研究论文提纲

摘要

Abstract

1- 前言

1-1 选题依据

1-2 研究目的及意义

1-2-1 研究目的

1-2-2 研究意义

2- 文献综述

2-1 运动损伤概念

2-2 运动损伤的历史研究

2-3 体育专业大学生运动损伤的研究文献综述

3- 研究对象与方法

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 问卷调查法

3-2-3 数理统计法

3-3 研究的技术路线

4- 结果与分析

4-1 入学前运动损伤相关因素

4-1-1 患病率

4-1-2 运动年限

4-1-3 运动负荷

4-1-4 疲劳程度

4-1-5 身体素质

4-1-6 体育热爱程度

4-2 体育专业大学生运动损伤现状

4-2-1 运动损伤发病率

4-2-2 运动损伤患病率

4-2-3 运动损伤的性质特征

4-2-4 运动损伤类型

4-2-5 运动损伤发生时间段

4-2-6 运动损伤的项目分布特征

4-2-7 运动损伤的部位分布

4-2-8 运动损伤的基本病理

4-2-9 运动损伤的基本原因

4-2-10 运动损伤处理方法

4-2-11 获取运动损伤知识的途径

4-3 运动损伤对体育专业大学生的不良影响

5- 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

参考文献

附录1

附录2

在读期间发表的论文和科研成果

致谢

四、青海藏族大学生公民意识研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题背景和意义

第二节 国内外研究现状

一 国外研究现状

二 国内研究现状

第三节 本文的研究方法

一 文献法

二 问卷调查法

三 访谈法

第二章 青海藏族大学生公民意识基本内涵及主要内容

第一节 公民与公民意识的基本内涵

一 “公民”概念的历史由来

二 多维视角下的“公民”概念

三 公民意识的概念

四 臣民意识的概念

五 公民意识教育的概念

六 公民意识的构成

第二节 青海藏族大学生的基本情况介绍

一 青海藏族大学生的特点

二 青海藏汉双语教育实施过程中的教学模式分析

第三章 青海藏族大学生公民意识现状分析

第一节 问卷调查的基本情况

一 调查问卷的编制

二 调查问卷的信度和效度分析

三 问卷的施测

第二节 青海藏族大学生公民意识现状调查结果分析

一 青海藏族大学生爱国意识现状分析

二 青海藏族大学生法律意识现状分析

三 青海藏族大学生权利意识现状分析

四 青海藏族大学生义务意识现状分析

五 青海藏族大学生道德意识现状分析

六 青海藏族大学生公平意识现状分析

七 青海藏族大学生参与意识现状分析

八 青海藏族大学生公民意识现状的总体评价

第四章 青海藏族大学生公民意识现状的成因及培养建议

第一节 青海藏族大学生公民意识现状的成因

一 藏民族传统文化的影响

二 藏民族学校教育的影响

三 藏民族市场经济的影响

四 藏民族双语教学实施过程中的不利因素分析

第二节 提升青海藏族大学生公民意识的建议

一 完善大学思想政治教育，突出公民意识教育

二 全面开展法律宣传工作，为藏族大学生公民意识的养成奠定法律引导

三 优化社会环境，为藏族大学生公民意识的养成创造健康的社会氛围

四 发挥学校在公民意识教育中的作用，为藏族大学生公民意识的生成提供良好的校园环境

五 注重家庭在公民意识教育中的作用，为藏族大学生公民意识的养成创建良好的启蒙环境

六 鼓励藏族大学生积极参与实践活动，提升藏族大学生的参与意识

七 进一步完善藏汉双语教学模式，促进藏族大学生公民意识的养成

注释

参考文献

附录

致谢

作者简介

读研期间参与科研和发表论文情况

三、N大学学前教育专业实习现状及优化建议研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

前言

一、研究缘起

二、研究的目的、内容和意义

(一) 研究目的

(二) 研究内容

(三) 研究的意义

三、文献综述

(一) 关于高师学前教育实习准备的研究

(二) 有关高师学前教育实习模式的研究

(三) 有关高师学前教育实习中实习生的研究

(四) 关于高师学前教育实习指导教师的研究

(五) 有关国外学前教育专业实习的研究

(六) 关于高师学前教育实习存在的问题

四、相关概念界定

(一) 学前教育专业实习

(二) 优化建议

(三) 实习指导教师、实习带队教师、实习生

五、研究设计

(一) 研究的对象与途径

(二) 研究方法

(三) 调研对象的选择

(四) 资料的整理和分析

六、相关理论给本研究的启示

(一) 实习生关注理论的启示：从实习生关注出发促进其专业成长

(二) 马斯洛需要层次理论的启示：关注实习生不同层次的需要

(三) 多尔的后现代课程观的启示：重视实习生与“他者”的对话

(四) 系统管理理论启示：系统考虑实习的组织安排

第一章 N大学学前教育专业实习概述

一、N大学学前教育专业培养目标变迁

二、N大学学前教育专业实习概况

(一) 学前教育专业实习在学前教育专业课程中的地位

(二) 学前教育专业实习管理机构

第二章 N大学学前教育专业实习现状

一、实习的各项工作受到重视

(一) 统一安排,严格管理

(二) 提前计划,分工到位

(三) 校车接送,保障后勤

(四) 认真选择实习带队教师

(五) 慎重选择实习园

(六) 系统考虑实习安排

二、实习前准备工作充分

三、从实习生出发,合理安排实习中的各项工作

(一) 多级学习共同体,促进实习生发展

(二) 两次实习同班级

四、实习带队教师认真负责

五、实习后认真总结,及时调整

第三章 N大学学前教育专业实习存在的问题及原因分析

一、实习存在的共性问题

(一) 多重原因导致优秀实习基地选择的困境

(二) 多重原因导致实习中指导工作不到位

(三) 多重因素影响实习公开课的效果

(四) 实习时间与幼儿园工作计划相冲突

二、实习存在的个性问题

(一) 第一次实习存在的问题

(二) 第二次实习存在的问题

第四章 N大学学前教育专业实习优化建议

一、给实习生的建议

(一) 积极主动,做自己实习的主人

(二) 制定符合自我发展的实习计划

(三) 养成良好的反思习惯

(四) 勤写实习反思日志

二、给学前教育专业的建议

(一) 重视实习基地选择的“软”条件

(二) 加强实习带队教师对实习生的指导力度

(三) 进一步加强与实习园的沟通

(四) 加强对实习指导教师的选择及培训

(五) 增加保育实习

第五章 对本研究的反思

参考文献

附录

附录一：第一次实习生访谈提纲

附录二：第二次实习生访谈提纲

附录三：实习带队教师访谈提纲

附录四：实习负责人访谈提纲

附录五：实习指导教师的访谈提纲

后记

二、基于结构方程模型的硕士生健康生活方式影响因素研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

第二章 文献回顾

2-1 健康生活方式的定义

2-2 健康生活方式的评价工具

2-3 健康生活方式的影响因素

2-3-1 社会人口学因素

2-3-2 认知-知觉因素

2-4 硕士生健康生活方式的研究现状

2-5 结构方程模型及其应用

第三章 研究设计与方法

3-1 研究设想

3-2 技术路线

3-3 研究对象及样本量确定

3-4 调查工具

3-4-1 基本情况调查表

3-4-2 硕士生健康生活方式评价量表

3-4-3 生存质量测定量表

3-5 质量控制

3-6 描述性分析和结构方程模型分析

3-6-1 描述性分析

3-6-2 结构方程模型分析

第四章 结果

4-1 调查对象基本情况

4-2 健康生活方式评价量表的信度和效度

4-2-1 信度

4-2-2 结构效度

4-2-3 效标效度

4-3 硕士生健康生活方式的描述性分析

4-3-1 硕士生健康生活方式得分情况

4-3-2 硕士生健康生活方式各条目得分及分布情况

4-4 硕士生健康生活方式影响因素分析

4-4-1 影响因素的测量模型

4-4-2 硕士生健康生活方式的测量模型

4-4-3 硕士生健康生活方式影响因素的结构模型

4-4-4 影响因素结构方程模型的构建与分析

第五章 讨论

5-1 健康生活方式量表评估

5-1-1 量表的结构方程模型整体适配度

5-1-2 因素负荷量

5-1-3 组合信度

5-1-4 效度

5-2 硕士生健康生活方式行为现状

5-2-1 硕士生健康生活方式总得分

5-2-2 硕士生健康生活方式各维度得分

5-3 硕士生健康生活方式的影响因素

5-3-1 人口学特性

5-3-2 心理认知因素

5-3-3 家庭情况

5-4 硕士生健康生活方式影响因素间相关性

5-4-1 不同方面的影响因素间相关性

5-4-2 同一方面的影响因素间相关性

第六章 结论与对策建议

6-1 结论

6-1-1 大学生健康生活方式量表修订版的适用性

6-1-2 硕士生健康生活方式状况

6-1-3 硕士生健康生活方式的影响因素

6-1-4 硕士生健康生活方式影响因素间相关性

6-2 对策建议

6-2-1 创建良好的运动锻炼环境

6-2-2 加强健康生活方式教育

6-2-3 推行差异化的健康促进介入计划

第七章 总结

7-1 研究创新之处

7-2 研究限制

7-3 下一步研究方向

参考文献

攻读研究生期间科研成果情况

致谢

附录

附录1- 基本情况调查表

附录2- 健康生活方式量表

附录3- 生存质量测定量表

一、国际大学前教育机构中国市场营销分析论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 选题背景及研究意义

1-1-1 选题背景

1-1-2 研究意义及研究目的

1-2 国内外相关理论研究成果

1-3 论文结构安排与创新之处

第2章 相关营销理论及营销特点

2-1 市场营销理论

2-1-1 市场营销的相关概念

2-1-2 市场营销的相关理论

2-1-3 市场营销在教育机构中的运用

2-2 教育机构的营销特点

第3章 CEG公司中国市场营销分析

3-1 CEG公司介绍

3-1-1 CEG公司及其主要产品简介

3-1-2 CEG公司发展现状

3-1-3 CEG公司组织结构

3-2 CEG公司在华营销现状

3-2-1 总体发展状况乐观

3-2-2 产品质量水平相对较低

3-2-3 产品定价偏高

3-2-4 营销渠道局限

3-2-5 营销成本居高不下

3-2-6 品牌营销活动不足

第4章 CEG公司营销问题成因分析

4-1 产品服务质量有所下降

4-2 相对佼佼竞争者,产品竞争力较差

4-3 营销渠道单一,营销活动简单

4-4 总部与分支机构营销主张存在分歧

4-5 较多关注外部营销,疏于内部营销

第5章 CEG现存营销问题之改进建议

5-1 优化产品质量,提高客户满意度

5-2 突出优质产品的营销,带动品牌形象的提升

5-3 拓展营销渠道,掌握市场主动性

5-4 努力加强关系营销

5-5 坚持强化内部营销

参考文献

致谢

在学期间发表的学术论文和研究成果

详细摘要

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电大学前教育引用文献:

[1] 电大学前教育类论文题目 电大学前教育论文题目怎样定

[2] 电大学前教育专科类论文题目 电大学前教育专科论文题目选什么比较好

[3] 电大学前教育论文大纲模板 电大学前教育论文大纲如何写