评中级论文大纲格式 评中级论文框架怎么写有关写作资料

目录

1. 五、基于文献计量分析的对外汉语阅读教学研究现状论文提纲
2. 四、烟叶收购预检考评信息系统的设计与实现论文提纲范文
3. 三、独立学院辅导员队伍现状与建设策略研究论文提纲格式范文模板
4. 二、从技能训练的角度考察中级对外汉语阅读教材练习的编写论文提纲范文
5. 一、中学教师组织沟通满意度、组织承诺、工作绩效及其关系研究论文提纲范文

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五、基于文献计量分析的对外汉语阅读教学研究现状论文提纲

摘要

Abstract

引言

（一）选题缘起及意义

1-研究背景

2-研究意义

（二）研究对象及方法

1-研究对象

2-研究方法

（三）文献综述

1-对外汉语阅读教学研究概述

2-文献计量学概述

3-文献计量学在语言学界的应用现状

一、对外汉语阅读教学论文内容分析

（一）阅读论文分类

（二）阅读教学研究方法分析

二、对外汉语阅读相关论文定量分析

（一）论文载文量分析

1-载文数量的时间分布

（二）阅读教学论文作者分析

1-作者的地区分布

2-作者机构分布

3-论文作者的合著度

（三）论文引文分析

1-引文数量的统计分析

2-论文被引统计分析

3-高频被引论文统计分析

（四）基金论文统计分析

三、结论

（一）取得的成果

（二）存在的问题

（三）研究的局限

参考文献

附录一：《世界汉语教学》阅读教学相关论文

附录二：《云南师范大学学报＜对外汉语教学与研究版＞》阅读教学相关论文

致谢

四、烟叶收购预检考评信息系统的设计与实现论文提纲范文

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究意义

1-4 论文的研究内容和结构安排

第二章 相关技术介绍

2-1 J2EE体系结构

2-2 多层架构设计思想

2-3 基于WEB服务的SOA架构思想

2-4 MVC设计模式

2-5 C/S和B/S混合结构

2-6 Oracle数据库

2-7 SOL Server数据库

2-8 本章小结

第三章 系统需求分析

3-1 系统建设目标

3-2 开发环境与开发工具

3-2-1 系统的实现平台

3-2-2 开发工具及测试工具的选择

3-3 用户角色和业务流程

3-4 用户需求

3-5 功能需求

3-5-1 省公司应用系统功能需求

3-5-2 市公司应用系统功能需求

3-5-3 基层烟草站应用系统功能需求

3-6 非功能性需求

3-7 本章小结

第四章 系统模块设计与实现

4-1 总体设计

4-1-1 设计目标与设计原则

4-1-2 总体应用架构

4-1-3 系统软件架构

4-1-4 系统软硬件部署

4-1-5 本项目与烟叶基础软件

4-2 功能模块设计

4-2-1 系统登录界面设计

4-2-2 主界面设计

4-2-4 关键业务组件总体设计

4-2-5 数据库字段设置表

4-2-6 关键业务子模块设计与实现

4-3 本章小结

第五章 系统测试与应用

5-1 测试方法

5-2 测试环境

5-3 测试内容

5-4 应用情况

5-5 本章小结

第六章 总结与展望

6-1 总结

6-2 展望

参考文献

致谢

作者简介

三、独立学院辅导员队伍现状与建设策略研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

第一章 绪论

一、研究背景与研究意义

(一) 研究背景

(二) 研究意义

二、文献综述

(一) 国外研究综述

(二) 国内研究综述

三、研究目标与研究内容

(一) 研究目标

(二) 研究内容

四、研究思路与方法

(一) 研究思路

(二) 研究方法

第二章 独立学院辅导员队伍概述

一、独立学院辅导员队伍内涵与特点

(一) 独立学院辅导员队伍内涵

(二) 独立学院辅导员队伍特点

二、独立学院辅导员队伍建设目标与要求

(一) 建设目标

(二) 建设要求

第三章 独立学院辅导员队伍现状分析

一、对独立学院辅导员队伍的调研

(一) 调研对象说明

(二) 调研内容与结果

二、独立学院辅导员队伍的良好态势

(一) 辅导员队伍数量不断壮大

(二) 辅导员队伍结构日趋合理

(三) 辅导员队伍专业化程度逐渐加强

三、独立学院辅导员队伍存在的问题

(一) 辅导员队伍不稳定

(二) 辅导员队伍结构有待完善

(三) 辅导员队伍专业化程度仍然较低

(四) 辅导员作用发挥不明显

四、独立学院辅导员队伍存在问题的原因分析

(一) 政府对辅导员队伍建设的重视程度不够

(二) 出资方对辅导员队伍建设资金投入不足

(三) 辅导员队伍发展空间不足

(四) 社会对辅导员的认可度低

(五) 辅导员队伍制度建设欠缺

第四章 解决独立学院辅导员队伍建设问题的对策

一、重视辅导员队伍建设

(一) 政府层面的重视,切实保障辅导员队伍权益

(二) 出资方的重视,加大辅导员队伍建设资金投入

(三) 学校层面的重视,优化辅导员队伍结构设置

二、拓宽辅导员队伍发展空间

(一) 建立辅导员行政级别制度

(二) 完善辅导员行政提拔制度

(三) 建立辅导员转专职教师岗机制

三、加大辅导员队伍能力培养

(一) 加强辅导员队伍执行能力

(二) 提升辅导员队伍德育能力

(三) 提高辅导员队伍创新能力

(四) 增强辅导员队伍科研能力

四、提高辅导员队伍岗位吸引力

(一) 提高辅导员社会地位

(二) 提升辅导员福利待遇

(三) 创新辅导员职称评聘机制

结语

参考文献

致谢

二、从技能训练的角度考察中级对外汉语阅读教材练习的编写论文提纲范文

论文摘要

ABSTRACT

第一章 引言

第一节 研究缘起

第二节 研究对象

第三节 研究目的和方法

第二章 相关理论基础与研究现状回顾

第一节 相关理论基础

第二节 研究现状回顾

第三章 关于五部教材练习内容的考察

第一节 汉字练习

第二节 词汇练习

第三节 句子练习

第四节 语篇练习

第五节 讨论

第四章 关于五部教材练习题型的考察

第一节 常见题型的研究

第二节 不常见题型的研究

第三节 讨论

第五章 结语

第一节 本文的主要发现

第二节 对中级对外汉语阅读教材练习编写的思考和认识

第三节 本文的不足之处

附录:各教材练习统计表

参考文献

后记

一、中学教师组织沟通满意度、组织承诺、工作绩效及其关系研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 问题提出

1-2 研究意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 实践意义

2 理论与文献综述

2-1 组织沟通满意度

2-1-1 组织沟通满意度的概念

2-1-2 组织沟通满意度的结构与测量

2-1-3 有关组织沟通满意度的研究

2-1-4 教育领域关于组织沟通满意度研究

2-2 组织承诺

2-2-1 组织承诺的概念

2-2-2 组织承诺的结构与测量

2-2-3 教育领域关于组织承诺的研究

2-3 工作绩效

2-3-1 工作绩效的概念

2-3-2 工作绩效的结构与测量

2-3-3 教育领域关于工作绩效的研究

2-4 组织沟通满意度与组织承诺、工作绩效的关系

2-4-1 组织沟通满意度与组织承诺

2-4-2 组织沟通满意度与工作绩效

2-4-3 组织承诺与工作绩效

2-4-4 组织沟通满意度与组织承诺、工作绩效

3 研究设计

3-1 研究内容

3-2 研究变量

3-2-1 教师组织沟通满意度

3-2-2 教师组织承诺

3-2-3 教师工作绩效

3-3 研究对象

3-4 研究方法

3-4-1 文献法

3-4-2 问卷调查法

3-4-3 访谈法

3-5 研究工具

3-5-1 中学教师组织沟通满意度问卷

3-5-2 中学教师组织承诺问卷

3-5-3 中学教师工作绩效问卷

3-6 数据处理

4 研究结果与讨论

4-1 中学教师被试的组织沟通满意度

4-1-1 总体情况

4-1-2 背景因素上的比较

4-2 中学教师被试的组织承诺

4-2-1 总体情况

4-2-2 背景因素上的比较

4-3 中学教师被试的工作绩效

4-3-1 总体情况

4-3-2 背景因素上的比较

4-4 中学教师被试的组织沟通满意度与组织承诺

4-4-1 相关分析

4-4-2 回归分析

4-5 中学教师被试的组织沟通满意度与工作绩效

4-5-1 相关分析

4-5-2 回归分析

4-6 中学教师被试的组织承诺与工作绩效

4-6-1 相关分析

4-6-2 回归分析

4-7 *效应检验

4-7-1 *效应检验方法

4-7-2 组织承诺的*效应检验

5 研究结论与建议

5-1 研究结论

5-2 对策建议

注释

参考文献

附录

读研期间发表论文

致谢

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