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专科会计学论文范文参考 专科会计学毕业论文范文[精选]有关写作资料

主题:专科会计学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-25

专科会计学论文范文

论文

目录

  1. 第一篇专科会计学论文范文参考:教育变革与社会转型
  2. 第二篇专科会计学论文样文:公立医院成本行为研究
  3. 第三篇专科会计学论文范文模板:规模扩张以来高校专业结构变化研究
  4. 第四篇专科会计学论文范例:民国时期报业管理学术思想研究
  5. 第五篇专科会计学论文范文格式:近代上海商业教育研究(1843—1949)

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第一篇专科会计学论文范文参考:教育变革与社会转型

在近代教育变革中,西方的高等商科教育被引入中国并取得较快发展,其中尤以上海地区的高等商科教育最为发达,不仅取得了丰硕的教育成果,并对中国的社会现代化转型产生深刻影响,留下了丰富的历史经验.然而由于种种原因,学界对包括上海在内的中国近代高等商科教育还缺乏深入的研究.有鉴于此,本文以近代上海高等商科教育为主要研究对象,运用教育活动史的研究视角,着力还原其教育活动的历史图景,总结其教育活动的特征、影响和经验教训.希望通过这项研究,可以深化对近代高等商科教育的认识,并为当前我国高等商科教育的发展提供启示和借鉴.

本文首先介绍了近代中国商科教育产生的背景和过程.回溯中国商业教育的悠久传统,评价其历史贡献及其局限性;考察*战争以后,面对西方资本主义的强势入侵和中国工商经济的近代化转型,中国先进知识分子的恐慌和应对,还原西方新兴的商业学校教育引起国人的重视并被纳入清末民初的教育改革进程的过程和商科教育萌生期的概况;呈现出民国不同时期中国高等商科教育制度的变迁,勾勒出民国商科教育兴起和发展的概况.其次论述了近代上海商科教育快速兴起的原因及其发展概况.总结上海开埠以后在经济、文化、教育等方面的发展与上海高等商科教育快速兴起之间的关系,勾勒出上海商业教育萌生、发展的概况,揭示出上海高等教育多以商科为建校基础和发展重心.

对上海各大学商科教育活动的深入考察是是本文的重点.以人的活动为中心,对上海高等商科教育的代表院校国立上海商学院(及其前身)、国立暨南大学商学院、私立复旦大学商学院、沪江大学商学院及交通大学管理学院等进行了深入探究,通过对各大学商科办学者和管理者教育理念的形成及实施活动、学校教育政策的形成和演变活动、教育经费活动、学校管理活动、教师选聘和教学活动、学生学习和课余活动等方面的研究,呈现近代上海高等商科教育的全貌,挖掘上海商科教育发生、发展的特征和影响.在第二章和第三章里,我们可以看到,国立商科教育活动方面:在郭秉文、杨杏佛和东南地方教育精英的联合推动下,南高师商业专修科实现了向东南大学分设商科大学的华丽转身,取得了辉煌的办学业绩,但是在教育活动中引发的观念分歧、人事纠葛和政见冲突等,成为导致学校由盛转衰的关键,并给该院之后的发展命运埋下伏笔.在晚清和民国历届政府重视华侨教育的背景下,为适应南洋华侨的实际需要,从黄炎培、姜琦直到郑洪年等校长掌校时期,以服务南洋、培养华侨子弟为宗旨的国立暨南大学(学校)始终以商科教育为学校的重心所在,取得了良好的办学成绩,而且历届政府侨务政策的一致性使它能够比较平稳的度过历次危机,但是在教育活动中由侨生所形成的勇往直前、主张正义、关心国家命运的“暨南精神”却引起执政者和学校管理者的忌惮,最终导致学校服务宗旨的悄然变化,该校的商科教育活动的也不再具有明显特色.因为主管部门等方面的独特性,不仅使国立交通大学管理学院拥有较为充裕的办学经费,以及优秀的师资、生源等,更使它在教育活动中形成了自己独特的科系课程设置和培养目标等,在上海各商科院系中独树一帜.

私立商科教育活动方面:李登辉等留美教育家重视发展实用学科的办学理念以及私立大学在办学经费等方面的瓶颈问题等,都促使复旦大学等校的办学者适应社会需要,以上海工商业的人才需求为导向,在国内率先大力发展商科教育,成为学校教育活动的特点之一;而由反帝爱国运动催生的复旦等私立大学所具有的革命、自由、独立的办学传统,也使得商科师生在教育活动中表现出特殊的气质.在教会大学商科教育活动方面:上海办学环境的客观需要、美国实用主义思潮的影响和教会教育的中国化等主客观因素,促使沪江等教会大学率先突破教会教育传统,在上海商科教育活动中占据一席之地.而在华人校长刘湛恩等的推动之下,以平民化、职业化为办学取向的沪江大学突破校园环境、教育经费等方面的限制,在商科教育活动中另辟蹊径,大力发展高等商科夜校教育,取得辉煌成绩.

在第四章里,通过对南京国民政府时期国立上海商学院和私立复旦大学商学院教育活动的进一步对比分析,更加深入地呈现出不同类型的商科院校教育活动及其特征.南京国民政府对*大学(原东南大学)等国立大学的接收和改造所引起的持续动荡也影响到上海商学院的教育活动,引发校内人事、师资的变革和学生风潮的持续,最终导致该院的独立,也掩盖了该院在教育活动所取得的成绩;国民党政治智囊人物裴复恒掌校后,一方面实现了学院的稳定和发展,另一方面对学校训育和军事教育等活动的加强也使学校趋于消沉保守.主要靠学生学费赖以生存的私立复旦大学为了学校发展而进行的大规模扩招活动带来学校声誉受损等恶果,该校商科教育尤其遭到非议;而在国民政府对私立高校的规范和控制过程中,原本与国民党关系密切的复旦大学师生并没有乖乖就范,结果学校几乎成为斗争的牺牲品,而商科教育尤其受到削弱.在20世纪二三十年代这一中国社会的剧烈转型时期,上海高等商科教育活动呈现出复杂多面的特征.在第五章里,对近代上海商科师生活动的进一步呈现和总结分析.通过对上海商科师生的构成特征的分析、教学和学习活动的再现、学术和课余活动的还原,并以1920年代复旦大学商科师生的合作活动为例,旨在生动描绘出商科教育的活动主体曾被历史湮灭乃至曲解的形象.结语部分,对近代上海高等商科教育活动的成绩和不足进行了反思.

第二篇专科会计学论文样文:公立医院成本行为研究

[目的]

在我国公立医院规模不断扩张的背景下,研究伴随其间的成本行为问题是一个现实和迫切的课题.从理论层面上看,对公立医院成本行为的研究,可以探究我国公立医院是否存在规模经济,为世界范围内医院等多产出公共事业机构规模经济研究提供新的研究证据.从实践角度看,现阶段对我国公立医院规模扩张背景下成本行为的研究和探索,可以为医院规模发展提供理论支持,有利于提高医疗资源的技术效率,还可以为政策制定者对卫生资源的有效配置提供决策依据,提高卫生资源总体使用效率.

[方法]

本研究资料主要来源于河南省卫生部门财务信息数据库、河南卫生统计年鉴、文献数据库和专家访谈资料等.实证研究部分主要运用计量经济学方法,结合河南省公立医院成本数据的描述性统计分析,通过建立截面数据成本WLS模型和面板数据固定效应计量模型,完成模型参数估计和后续分析,拟合边际成本、规模经济和范围经济拟合曲线行为表现,界定医院床位规模与成本行为的关系.

[结果]

1.2008-2011年河南省公立医院规模和产出发展的描述性分析显示,河南省377年公立医院床位数(样本均值)从2008年的292张增长到2011年的392张,4年的时间增长了34%,年均增长10%规模扩大,相应带来产出的增加,门诊人次和住院人数分别从2008年的14.7万人、0.95万人增长到2011年的18.4万人、1.36万人,分别增长25%、42%,年均分别增长7.8%、12.7%.相应地,单个医院平均成本也从5289万元增长到9896万元,增长47%,年均增长19.9%.

2.截面数据模型估计结果表明,2008-2011年,河南省综合医院呈现出产出过剩的整体规模不经济;床位规模在100-150张的公立医院可能存在明显的规模经济;床位规模在150-700张的医院存在规模不经济;床位高于700张的的医院可能通过规模进一步扩大,重新获得规模经济;综合医院的范围经济值明显高于专科医院.

3.面板数据模型估计结果表明,2008-2011年,随着床位规模的扩大,河南省公立医院住院边际成本行为表现与门诊边际成本行为基本保持一致,呈现出先随床位规模的扩大而上升,随着床位规模的进一步扩大,边际成本随之上升的趋势;短期可变因素回报值与规模经济值则随床位规模扩大逐步下降,床位在100-300张时下降幅度较大,300-600张时呈现平稳态势,床位超过600张的较大规模医院则明显呈现下降趋势;样本医院范围经济值随床位规模扩大而逐步增大,综合医院的范围经济值明显高于专科医院.

4.截面数据WLS模型和面板数据FE模型估计参数对比显示,截面数据模型存在会高估产出变量系数的偏误,主要原因在于截面数据模型未对医疗质量、管理能力等不可观测因素进行控制.由于截面数据的WLS模型没有考虑这些非观测因素,因而得出了四年中样本医院存在规模不经济.当利用面板数据FE模型把这些非观测因素消除或者控制后,结果明显不同.

[结论]

1.医院类型和所在地区分类统计结果显示,城市医院和位于经济社会发展程度高的医院发展规模和产出增长相对较快.

2.根据截面数据WLS模型估计结果,城市综合医院成本最高,县级综合医院次之,城市专科医院成本最低.门诊和住院边际成本行为曲线基本呈现U型趋势,符合经济理论预期.

3.根据面板数据FE模型估计结果,四年中随着床位规模的扩大,样本医院住院边际成本行为表现与门诊边际成本行为基本保持一致,呈现出先随床位规模的扩大而上升,随着床位规模的进一步扩大,边际成本随之上升的趋势.

4.不同模型估计结果差异显示,对医院成本函数进行研究时,一定要关注非观测因素的处理,否则就可能犯下省略变量的错误,进而影响到研究结果.从这一点上看,应用截面数据进行医院成本函数估计时,要慎重对待估计结果,尤其是在涉及规模经济问题判断时,如果其中的非观测效应不能得到控制和消除,得到的判断很可能是与实际情况有出入的.使用面板数据的FE模型,不仅不需要做出不可观测效应与模型其它变量无关的假设,而且能消除和控制管理能力和医疗质量等不可观测效应对成本的影响,总的来说,在一定程度上克服省略变量对模型适当性的影响,从而使参数估计结果更加有效.

[创新与不足]

本研究从成本行为角度分析描述医院规模和成本关系,对公立医院规模扩大、产出增加情况下成本行为表现进行了实证分析,表明河南省公立医院随着规模扩大、产出增加,可能存在递减的规模经济,为国内外理论界关于医院规模经济的研究提供了新的研究证据.研究以计量经济学提供的方法为主线,综合管理学、社会学、会计学等多学科研究方法,沿着建立“截面数据模型->,面板数据模型->,获取模型参数->,计算相应比值->,拟合曲线方程->,判断曲线行为->,综合对比分析”的整体思路,对医院床位规模和成本行为的关系进行深入研究,对面板数据不可观测效应对医院成本的影响进行了一定深度的分析,建立的截面数据WLS模型和面板数据FE模型,丰富了国内医院成本函数计量模型研究内容.拟合了边际成本、规模经济值和范围经济值与床位规模关系的曲线方程,具有一定的应用价值.受客观条件限制,本研究也存在一些不足,主要表现在未将公立中医院纳入样本单位范畴,在模型变量选择上,由于受客观条件所限,未引入反映市场集中程度的变量,现有病情指数变量还存在一定瑕疵,仅是大致反映了不同规模和类别医院收治病人病情情况.在研究方法选择上,虽然固定效应模型对医疗质量、管理能力等不可观测因素进行了控制和消除,如果能在接下来的研究中找到一些合适的工具变量,或许能从另一个途径解决截面数据WLS模型存在的省略变量问题.

第三篇专科会计学论文范文模板:规模扩张以来高校专业结构变化研究

无论是高等教育规模的扩张,还是经济体制的改革,都在要求我国高等教育功能的扩大.近年来毕业生就业难问题的严峻化,恰恰表明高等教育功能的扩大受到了阻碍.追问阻力来自何方,将我们引向了对扩招过程中高校专业结构变化的探究.因为只有弄明白扩招过程中高校专业结构变化的基本状况,并找出影响其变化的主要因素,才可能找到有效的调整策略,使高等教育的人才培养更好地满足市场需求,进而推动高等教育功能的扩大与实现.

遵循提出问题——分析问题——解决问题的基本路径,本研究分为三部分:

第一部分通过对高校专业外部结构和内部结构变化的现状描述,借助分专业毕业生就业率统计,指出扩招过程中高校专业结构的变化,无论专业设置,还是专业内部课程的安排,都与市场需求存在一定的错位与脱节,由此加剧了毕业生的结构性失业.并指出,我国高等教育毕业生的结构性失业,更多的不是高校专业设置上不适应市场需求,而是由于专业内部知识结构与市场对人才知识结构需求的脱节造成的.本部分由第一章和第二章构成.


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第二部分包括第三章、第四章和第五章.在前一部分的基础上,本部分进一步分析影响高校专业结构变化的主要原因.研究发现:规模扩张的经费来源结构制约了高校对成本较高且社会普遍需要的理工类专业的增设,在有限的收入以及对专业办学成本考虑不多的拨款制度面前,高校更多地选择增设一些低成本的人文社会科学类专业来实现扩招,原有专业管理制度中,理论型专业和单一学科专业为主的专业目录,加上其规范性特点,不但不利于新专业品种的产生,而且强化了学科壁垒,加上与专业制度配套的高校教学资源分配制度,分割了有限的课程资源,使专业内部的课程设置难以根据市场需要实现跨学科组合,影响人才知识结构适应市场的需要.此外,在对两所本科院校部分学生选报志愿情况的调查基础上,第五章第一节分析了信息不对称情况下考生的选择对高校专业结构变化的影响.在本部分的最后,还指出了独立学院这一规模扩张过程中的“制度创新”,其实在一定程度上加剧了人文社会科学类专业的迅速发展,影响着高等教育科类结构和专业结构的变化.

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第三部分由第六章和第七章组成.综合前两部分的研究所得,第六章从专业结构变化的事实和影响因素入手,指出当前情况下,顺应规模扩张和经济体制转型需要,我国高等教育功能扩大的关键,在于将市场力量更多地引入高等教育内部,在拓宽经费来源的基础上,利用办学体制的改革,同时变革专业管理制度,借助办学体制变革和专业分化来推进高等教育的分化,以增强人才培养与市场需求的联系.

第四篇专科会计学论文范例:民国时期报业管理学术思想研究

自从中华民国成立以后,我国报业进入了全面的营业时期.在这期间,不仅有在华外报的商业化经营管理活动,还有国内民营报业的企业化管理实践以及国民党党报系统的全面商业化公司运营等报业管理的实践.在民国报业的“营业”推动下,新闻界也在引入西方报业管理学的理论与经验的基础上,主动地对当时国内报业管理的实践进行了深刻的关照与研究,不仅取得了一系列的学术成果,还逐步形成了国内较为系统、全面的报业管理学术思想体系.然而由于国内报业管理学曾一度被视为研究的“禁区”,再加上相关文献的零散与不断流失,国内传媒管理学、传媒经济学界对民国时期报业管理学的学术成就与学术思想一直不够关注与重视.

本文以民国时期报业管理学术思想为基本线索,从宏观上梳理了民国时期报业管理学术思想产生的历史条件、理论渊源、发展脉络,从微观上考察了民国时期报业管理学共同体的学术研究活动,并在此基础上,着重论述了民国时期报业管理学术思想的内容体系.全文共计7章,各章具体内容如下:

第一章是民国时期报业管理学术思想的宏观分析.本文认为民国时期持续的多元化报业市场体制以及主流报业长期企业运营的实践是民国时期报业管理学术思想产生的历史条件与背景,而其理论渊源则可以追溯到晚清时期所引入的西方报业管理理论与经验以及国内报业管理实践中所总结的经验.同时民国时期报业管理学术思想在1912-1937年通过报业管理学专著、教材得到了系统总结,逐步形成了思想体系,并在之后的战乱不断中得到了拓展与完善,但在建国初年该思想被断裂.

第二章是民国时期报业发行管理思想研究.本文认为随着报业的全面营业以来,报纸以发行为基础的观念普遍形成.为了夯实报纸发行的基础地位,为报业的营业与竞争创造条件,民国时期报业发行日益盛行“长”、“广”、“厚”三部曲的思想.为了实现这三部曲的目标与要求,不仅要建立自主发行网络,采取多样化的促销与推广,实施报馆发行的日常监控,还应该实行报业发行稽核制度.

第三章是民国时期报业广告管理思想研究.本文认为民国时期国内报业“广告本位”思想不仅体现为对“广告本位”观念的普遍认同,还表现在“广告本位”实施的具体策略,如广告专业化设计与制作、广告个性化推销、开发新式分类广告以及科学合理的广告定价等,甚至还包含了“广告本位”应有的广告道德与广告法律制度等具体的行业规范.

第四章是民国时期报馆人事管理思想研究.本文认为民国时期新闻人才普遍缺乏,所以“报馆譬之人体,人材则灵魂也”的观念逐渐形成,甚至普遍认为报业“卓然”之“树立”,“在专材之养成”,同时对于新闻人才特别强调新闻记者职业化、尊重新闻的专业性.因此为了报业行业的发展,新闻界学者们极力主张革除“熟人举荐”的进人传统,转而实行公开招考录用新人.同时对于已有新闻人才更要通过教育培训、合理薪酬、基本福利、额外奖励等措施以达到“培庸奖进,蔚为成材”的管理目标.

第五章是民国时期报馆财务管理思想研究.本文认为在民国时期报馆“新式会计”的观念逐渐形成.为了建立中国报馆的“新式会计”制度,以便通过预算决算与报告报表等具体实务来建立控制风险、相互牵制的“新式会计”基本原则,还特别引入了现代企业科学化管理中众多的会计项目与会计制度,如成本会计、商誉估值、资产折旧等.

第六章是民国时期报业管理学术群体研究.本文认为民国时期报业管理学共同体作为新闻学共同体的分支初步形成,其主体成员是报业管理学教授、学者,理论新闻学教授、学者,报业管理层以及相关政府官员.其成员之间内部的沟通与交流渠道主要是报业管理学著作、教材的相互阅读与引证,并依托新闻学术期刊等新闻学共同体沟通的平台.而其共同拥有的规范或库恩所说的学科“范式”则是报纸“企业范式”.

第七章是民国时期报业管理学术思想的总结性研究.本文认为民国时期报业管理学术思想虽然有许多不足之处却仍具有明显的历史贡献.所以从中国传媒管理学、传媒经济学学科建设与发展来看,以及对中国传媒产业、文化产业发展的实际需求来说,我们都应该整理、研究与继承民国时期报业管理学术思想.

第五篇专科会计学论文范文格式:近代上海商业教育研究(1843—1949)

1843年上海开埠揭开了上海历史的新篇章,它开始由一个国内埠际贸易港口向国际化商业大都市转变.“以港兴商,以商兴市”,商业是上海在近代迅速崛起的根本.在商业的带动下,20世纪30年代,上海已经牢固地确立了在全国多功能经济中心的地位,昔日的“小苏州”变成了今日的“大上海”.它不仅是全国外贸中心,还是全国金融中心、轻纺工业基地和交通运输枢纽.

上海近代商业教育与近代上海发展相伴随,有力地促进了上海城市的近代化进程.它以前近代的学徒制和“商之子恒为商”的世业传承制为历史基础,以开埠为契机,以开埠后的商业近代变革为依托,在开埠后进入一个新的历史发展时期.近代上海商业教育的发展可分为两个时期:一是19世纪后期近代商业教育的萌芽期,以买办所受的商业社会教育为特征:一是二十世纪近代商业教育的发展衍变期,该期除了商业社会教育红红火火,继续发展外,更主要的是商业学校教育的兴起和发展,代表了近代上海商业教育的主体和发展方向.

首先,在19世纪后期产生的商务英语教育和买办等新式商人在商业革命实践中所接受的商业社会教育,标志着近代上海商业教育的萌芽.开埠后中西贸易的直接导入,改变着闭锁时代上海外贸的狭隘格局,改变着国内埠际贸易的结构,以致改变着上海整体的商业架构.上海传统商人群体随之发生深刻变迁:一方面是外商和买办成为上海商人群体中最新、最活跃的成员;一方面是传统华商群体出现新的特点、新的趋向,开始向近代衍变.上海买办阶层的异军突起最能说明这一时期上海商人群体的变化.根据中外经济史界的最新认识,有理由认为买办是中国最早具有近代属性的那批新式商人.他们所受的教育及成长历程在19世纪后期上海近代商业教育中最具有代表性.从19世纪60年*始,随着中外经济往来的逐步加深,上海兴起“英语热”,沪上英语培训班和夜校一类的商业英语教育机构大量涌现.买办一方面通过各种方式学习商务英语以获得荣登利路的捷径,另一方面在“中西商业资本主义”的革命实践中通过耳濡目染接受深刻的商业社会教育.英语教育和买办在商业革命实践中接受的社会教育代表了上海近代商业教育在萌芽期的基本情况;其在现实条件、学习内容和实施方式等方面已经显示出与前近代商业教育不同的时代特征.但它在对专业商业知能的传授和增强商人团体凝聚力的商业道德教育上的无能为力,又显示出萌芽期上海近代商业教育的致命弱点.确切地说,它是20世纪商业学校教育产生前的一种过渡形态,具有新旧粘和的发展特点.

近代上海商业学校教育诞生于20世纪初年清政府的新教育改革.它既是商业近代化发展的必然结果,也是“商战”思想长期酝酿催生的产物.民初职业教育运动兴起前,初等商业学校是商业学校教育的主体;这段时期处在政治鼎革之际,政府无暇兴学,商人及其团体便成为

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