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主题:计算机科学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-05

计算机科学论文范文

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  1. 第一篇论文摘要:学术文献的文体特征及其检索意义——计算机科学文献与相关新闻报道文体的比较研究
  2. 第二篇摘要范文:计算机本科专业教学改革趋势及其启示——兼谈华中科技大学计算机科学与技术学院的教改经验
  3. 第三篇计算机科学论文摘要:计算机科学与技术的发展趋势探析
  4. 第四篇计算机科学论文摘要模板:计算机科学在中药信息化建设中的应用进展
  5. 第五篇计算机科学论文摘要怎么写:关于计算机科学与技术认知问题的研究简报(I,II)
  6. 第六篇摘要范文:计算机科学与技术方法论
  7. 第七篇计算机科学论文摘要范文:基于学习分析技术的网络学习行为研究
  8. 第八篇计算机科学论文摘要格式:计算机科学与技术专业现状分析和人才培养模式改革研究
  9. 第九篇计算机科学论文摘要:基于SNA的学科交叉研究主题分析——以情报学与计算机科学为例
  10. 第十篇摘要范文:国际合作是否能提高科研影响力——以计算机科学为例

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第一篇论文摘要:学术文献的文体特征及其检索意义——计算机科学文献与相关新闻报道文体的比较研究

计算机科学学术文献具有独特的文体特征,且部分特征能够用于计算机科学网络中文学术文献的自动识别与检索,提高计算机科学学术文献的相对检准率.本文通过建立计算机学术文献语料库与IT新闻语料库,对计算机科学学术文献和IT新闻在特有表述、平均句长、中西文比例三方面的文体特征进行提取与加权,应用于基于百度的网络中文学术检索系统(NSIRS)中.结果显示,本研究提取并设定的文体特征能有效提高NSIRS对计算机科学学术文献的检索效率,从而证明发掘并应用特定学科文献独特的文体特征的意义.图2.表4.参考文献14.

第二篇摘要范文:计算机本科专业教学改革趋势及其启示——兼谈华中科技大学计算机科学与技术学院的教改经验

本文在总结国内外教学改革趋势的基础上,结合华中科技大学计算机科学与技术学院教学改革的实践,就我国计算机专业本科教学改革提出如下建议:要具有全球化的视野,借鉴CS2013等国内外改革经验,依托高校不同的学科背景和学科优势,明确培养目标,以系统观精炼课程体系,从沉淀学科理论基础的角度改革课程内容,着力培养学生的实践动手能力,强调养成学生良好的学科思维直觉和专业技术素养,以应对未来的发展变革,培养具有国际竞争力的新型计算机学科人才.

第三篇计算机科学论文摘要:计算机科学与技术的发展趋势探析

本文从计算机发展的现状入手,首先分析了计算机技术发展迅速的原因,接着从智能化的超级计算机、新型高性能计算机两个方面阐述了计算机科学与技术的发展问题,进而总结了计算机科学与技术的发展趋势.

第四篇计算机科学论文摘要模板:计算机科学在中药信息化建设中的应用进展

对计算机科学在中药信息化建设中的应用进行文献的整理和分析,探讨中药信息化建设的发展方向,为计算机科学在中药信息化建设中的应用研究提供理论依据.查阅和检索相关书籍资料及清华同方系列数据库中近10年以中药信息和各种相关的计算机技术为主题词的论文文献,对比参阅,筛选其中水平较高、思路新颖、具有代表性的19篇作为参考文献和研究依据.全面总结分析了中药信息化建设的内容以及相关计算机技术在中药信息化建设中的应用现状.以计算机科学为基础的中药信息化建设改变了以往计算机仅作为辅助工具的应用模式,使计算机技术逐渐成为模拟中药作用过程的重要研究手段之一.

第五篇计算机科学论文摘要怎么写:关于计算机科学与技术认知问题的研究简报(I,II)

计算机科学与技术的认知对学科的科学研究与人才培养具有重要的意义 .对计算机科学与技术学科发展的主线、特点和内在规律进行了回顾与总结 ,从科学哲学的角度阐述了学科的一系列认知问题 ,并概要介绍了学科方法论研究的主要进展 ,讨论了学科方法论研究进展对学科未来发展和人才培养可能产生的影响 .

第六篇摘要范文:计算机科学与技术方法论

1 引言今天,当我们步入新世纪的时候,计算(Computing)技术作为现代技术的标志.已成为世界许多经济增长的主要动力.计算领域也已成为一个极其活跃的领域,计算学科正以令人惊异的速度发展,并大大延伸到传统的计算机科学的边界之外,成为一门范围极为宽广的学科.如何理解这个学科,引发了长期以来激烈的争论.为了解决这类争论,学术界进行了大量的工作.1984年7月,美国计算机科学与工程博士单位评审部的领导们,在犹他州召开的会议上对计算教学问题进行了讨论,表面上看这类问题是关于计算教学问题,实际上是关于计算学科的认知问题.这一讨论以及其他类似讨论推动了ACM和IEEE/CS联手组成攻关组并用新的思维方式来理解计算学科.经过近5年的工作,ACM攻关组提交了“Computing as a discipline”的报告,该报告的主要内容刊登在1989年1月的《Communica-tions of the ACM》杂志上.

第七篇计算机科学论文摘要范文:基于学习分析技术的网络学习行为研究

知识快速增长带来的挑战,使得国内外越来越多的学习者开始选择网络学习模式.网络学习需要计算机和互联网等多种媒体的支持,而在这些媒体上进行网络学习的时候,总是会留下痕迹,这些痕迹蕴藏着很多与学习者行为相关的信息,研究分析这些痕迹背后所蕴藏的规律一直都是教育研究者追求的目标.新兴的学习分析技术为研究该问题提供了新的思路,该技术利用不同的分析工具,以多重角度对网络学习行为进行分析.本文以在Moodle平台开展的《计算机科学导论》网络课程为例,试图收集学习者在网络课程学习过程中产生的数据,并利用学习分析技术对这些数据进行分析和研究,通过分析结果的反馈,对学习过程进行干预,以期促进学习者的学习效率.本论文共包含五部分,具体如下:(1)绪论,介绍了本文的研究背景,以及学习分析技术应用于网络学习行为的国内外研究现状,论述了本文的研究目的和研究方法,以及本文的主要研究内容.(2)网络学习行为与学习分析技术概述,介绍了网络学习的概念、特征,网络学习行为的概念,并对学习分析技术的概念、特征、应用模型、分析方法、分析工具进行了描述,并论述了学习分析技术应用于网络学习评价的可行性和意义.(3)基于Moodle平台的《计算机科学导论》网络课程设计,分析了网络课程实施的平台,确定实验对象,并对学习者的初始能力进行了分析,最后对实验过程进行了教学设计.(4)基于学习分析技术的网络学习行为数据分析,使用学习分析技术对《计算机科学导论》课程的网络学习行为进行了数据分析和数据可视化呈现,描述了数据的获取过程,分析了师生之间的交互关系,并从多角度对数据进行了分析和可视化,并对实验的结果进行了总结和反思.(5)总结与展望,总结了论文研究的特色之处,反思了研究的不足,并对后续研究进行了展望.

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第八篇计算机科学论文摘要格式:计算机科学与技术专业现状分析和人才培养模式改革研究

文章通过分析国内外高等学校计算机科学与技术专业教学计划和课程体系存在的问题,探索社会需要、适应学科发展的应用型人才培养模式,并提出根据学生学习基础和发展意向分层次培养计算机科学与技术专业人才的教学改革方案.

第九篇计算机科学论文摘要:基于SNA的学科交叉研究主题分析——以情报学与计算机科学为例

两学科或多学科关键词集合的重叠节点,反映了学科交叉的研究内容.以情报学与计算机科学为例,检索2006-2010年间两学科的主要交流期刊中的交叉文献,分别对两学科交叉文献的关键词共词矩阵进行核心-边缘模型分析,找出主要交叉研究主题,同时,分别对两学科的共词网络进行可视化展示,从中挖掘情报学与计算机科学的主要交叉研究领域与潜在研究主题,为情报学的深入发展与计算机科学的广泛应用提供借鉴.

第十篇摘要范文:国际合作是否能提高科研影响力——以计算机科学为例

文章以Web of Science中收录的文献数据为分析对象,以计算机科学领域为例,验证国际合作是否能提高科学研究的影响力.为了检验国家数量与被引频次之间的相关性,开展了相关性分析和比较分析,并且分析了合作网络以了解各个国家所发挥的不同作用和影响.结果表明,国际合作论文的被引频次总体上高于国内作者的论文,但国家数量与被引频次之间仅存在弱相关关系.我国在2007—2009年期间共与65个国家开展了合作研究,其中19个国家在提高平均被引频次方面发挥了重要作用.


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