中小学音乐教育论文大纲范文大全 中小学音乐教育论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、湘东地区偏远农村中小学音乐教育现状调查与对策思考论文提纲
2. 四、山东省德州市区中小学音乐教育现状调查研究论文提纲范文
3. 三、新时期我国农村中小学音乐教育概况研究论文提纲格式范文模板
4. 二、湖北省荆州市荆州区中小学音乐教育现状调查报告论文提纲范文
5. 一、多元文化音乐教育理念对我国中小学音乐教育改革的影响论文提纲范文

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五、湘东地区偏远农村中小学音乐教育现状调查与对策思考论文提纲

中文摘要

Abstract

1- 绪论

1-1- 选题缘由

1-2- 文献综述

1-3- 研究意义

1-4- 研究内容

1-5- 研究方法与研究过程

2- 湘东地区偏远农村中小学音乐教育概况

2-1- 湘东地区中小学教育概况

2-2- 湘东农村偏远地区中小学音乐教育概况

3- 湘东地区偏远农村中小学音乐教育现状调查与分析

3-1 农村学校音乐教育地位与环境考察分析

3-2- 音乐教师基本情况统计与分析

3-3- 学生基本情况调查与分析

4- 湘东地区偏远农村中小学音乐教育发展对策

4-1- 对湘东地区农村音乐教育观念转变的几点建议

4-2- 农村中小学音乐师资队伍建设的思考

4-3- 全面提高湘东地区偏远农村新音乐课程实施水平思考

5- 结语

参考文献

附录

后记

四、山东省德州市区中小学音乐教育现状调查研究论文提纲范文

摘要

Abstract

绪论

一 选题缘由及研究意义

二 研究现状

三 研究内容

四 研究方法与过程

第一章 我国中小学音乐教育历史回顾

第一节 我国近代中小学音乐教育(1840-1919)

第二节 我国现代中小学音乐教育(1919-1949)

第三节 我国当代中小学音乐教育(1949年至今)

第二章 德州市区中小学音乐教育现状调查研究

第一节 德州市区中小学音乐教育回顾

第二节 德州市区中小学音乐教育现状调查方法与对象

第三节 德州市区中小学音乐教育现状调查

第三章 德州市区中小学音乐教育调查结果分析及对策

第一节 音乐教师调查结果分析及对策

第二节 学生调查结果分析及对策

第三节 德州市区中小学校教学设施现状调查结果分析及对策

第四节 德州市区中小学学校管理调查结果分析及对策

第五节 德州市区中小学课外活动调查结果分析及对策

结语

参考书目

致谢

附录Ⅰ 中小学生音乐教师调查问卷

附录Ⅱ 中小学学生音乐调查问卷

学位论文评阅及答辩情况表

三、新时期我国农村中小学音乐教育概况研究论文提纲格式范文模板

摘要

ABSTRACT

一、导言

(一) 研究背景

(二) 概念界定

1、新时期所指代的时间段

2、农村

3、农村教育

4、农村中小学音乐教育

二、改革开放后的农村中小学音乐教育(1979—1989)

(一) 农村教育综合改革的提出

(二) 中小学音乐教育的地位及音乐法规的建设

(三) 农村中小学音乐教育概况

1、音乐师资情况

2、课时开设情况

3、课堂教学情况

4、教材建设和使用情况

5、教学设备情况

(四) 部分地区采取的对策

1、师资的建设

2、教学设备的添置

3、音乐教材的建设

(五) 结语

三、《全国艺术教育总体规划》颁布后的农村中小学音乐教育(1989—20000)

(一) 音乐教育法规的建设

(二) 农村中小学音乐教育概况

1、音乐师资情况

2、课时开设情况

3、教材建设情况

(三) 各地农村音乐教育改革经验

(四) 农村音乐教育科学研究状况

(五) 结语

四、《音乐课程标准》颁布后的农村中小学音乐教育(2001—2006)

(一) 农村教育现状

1、农村基础教育目标错位

2、农村教育经费严重不足

3、教师队伍整体素质欠佳

(二) "全国农村学校艺术教育实验县"工作回顾

1、《关于开展全国农村学校艺术教育实验县工作通知》的下发和主要内容

2、"全国农村学校艺术教育实验县"项目中期总结

3、结题工作和验收

(三) 音乐教育法规的建设

(四) 农村中小学音乐教育现状

1、开课率和开课质量

2、教育观念和音乐课的地位

3、学生对音乐课的兴趣及音乐基本素质

4、音乐师资情况

5、教学设备情况

(五) 结语

五、结论与建议

(一) 结论

(二) 建议

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的论文

二、湖北省荆州市荆州区中小学音乐教育现状调查报告论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 本文的选题背景

1-2 本文的资料来源与收集途径

1-3 本课题的研究现状

1-4 本文研究的目的和意义

1-5 本文的研究内容

1-6 本文的研究方法

第2章 荆州市荆州区中小学音乐教育现状调查设计

2-1 确定调查对象

2-2 确定调查内容

2-3 制定调查计划

第3章 荆州市荆州区中小学音乐教育调查结果及存在的问题

3-1 荆州市荆州区中小学学校音乐教育情况

3-2 荆州市荆州区中小学音乐教师情况

3-3 荆州市荆州区中小学生现状调查情况

3-4 荆州市荆州区中小学生家长调查情况

3-5 荆州市荆州区中小学学校音乐教育存在的问题

第4章 改善荆州市荆州区中小学音乐教育的对策建议

4-1 认真贯彻实施音乐教育的政策措施

4-2 加强音乐教师队伍建设

4-3 多种教学方式并行,教学内容多样化

4-4 开拓校内外音乐活动,丰富音乐文化生活

4-5 充分开发和利用课程资源,拓展音乐教育教学资源

第5章 结语

致谢

参考文献

个人简介

一、多元文化音乐教育理念对我国中小学音乐教育改革的影响论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节、问题的提出

第二节、研究价值

第三节、多元文化音乐教育的历史背景

一、多元文化教育产生的历史背景

二、多元文化音乐教育产生的历史背景

第二章 本论

第一节、多元文化音乐教育理念概述

一、多元文化教育的内涵与理论依据

二、多元文化音乐教育的内涵与基本原则

三、世界多元文化音乐教育概况

第二节、对我国多元文化音乐教育的研究

一、我国实施多元文化音乐教育的必要性

二、我国实施多元文化音乐教育的途径

三、我国多元文化音乐教育现状

第三节、对我国基础音乐教育改革的影响

一、指导文件

二、音乐教材

三、教学实践

四、教学案例

第四节、对我国高中音乐教育改革的影响

一、指导文件

二、音乐教材

三、教学实践

四、教学案例

第三章 余论——对我国高师院校实施多元文化音乐教育的思考

一、转变教学观念

二、改革课程设置

三、改进教学方法

四、提高教师素质

参考文献

后记

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中小学音乐教育引用文献:

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[2] 中小学音乐教育方面论文参考文献 中小学音乐教育专著类参考文献有哪些

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