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企业管理电大论文大纲格式 企业管理电大论文提纲怎样写有关写作资料

主题:企业管理电大 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-17

企业管理电大论文范文

论文

目录

  1. 五、电大远程教育学籍管理系统的分析与研究论文提纲
  2. 四、二级电大类学校管理信息化建设研究论文提纲范文
  3. 三、基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、县级电大战略行为研究论文提纲范文
  5. 一、财经类印刷学习材料的设计与开发论文提纲范文

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五、电大远程教育学籍管理系统的分析与研究论文提纲

摘要

Abstract

目次

第一章 绪论

1-1 引言

1-2 研究背景及意义

1-3 相关技术的国内外研究状况

1-3-1 国外研究现状

1-3-2 国内远程教育的发展现状

1-4 本文的内容与组织

第二章 电大远程教育学籍管理信息系统模型分析

2-1 管理信息系统的模型分析

2-1-1 诺兰模型

2-1-2 施诺特模型

2-1-3 米歇模型

2-1-4 远程学籍管理与模型

2-2 应用模型技术

2-2-1 C/S模式

2-2-2 B/S模式

2-2-3 C/S和B/S体系结构比较分析

2-3 本章小结

第三章 基于模型的电大远程教育学籍管理系统的分析与设计

3-1 电大远程教育学籍管理系统分析

3-1-1 电大远程教育学籍管理系统的基本概念

3-1-2 电大远程教育学籍管理系统的特点

3-1-3 技术可行性分析

3-1-4 系统功能需求分析

3-2 系统设计原则

3-2-1 功能设计原则

3-2-2 系统安全原则

3-3 数据库设计

3-4 系统功能结构设计

3-5 系统建模

3-5-1 建模的目的

3-5-2 UML建模的特点

3-5-3 UML的面向对象分析设计过程

3-5-4 系统模型构建

3-6 本章小结

第四章 电大远程教育学籍管理系统的实现

4-1 课程推荐算法

4-1-1 协同过滤推荐算法

4-1-2 协同过滤推荐算法应用

4-1-3 系统中的课程推荐算法

4-2 系统平台要求

4-2-1 软件平台

4-2-2 硬件平台

4-3 系统功能说明

4-3-1 用户登录

4-3-2 管理员模块

4-3-3 学生管理

4-3-4 课程推荐模块

4-3-5 教师管理模块

4-4 系统测试

4-5 本章小结

第五章 结论

参考文献

作者简介

作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢

四、二级电大类学校管理信息化建设研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 引言

1-2 研究背景及意义

1-2-1 研究背景

1-2-2 研究意义

1-3 研究内容和方法

1-4 创新点

1-5 本文主要内容与组织结构

1-5-1 本文的主要内容

1-5-2 本文的组织结构

第二章 理论综述、技术发展

2-1 系统论

2-2 信息系统

2-3 管理信息系统

2-4 数字化校园

2-4-1 数字化校园的提出

2-4-2 数字化校园的内容

2-4-3 数字化校园的结构

2-4-4 标准数字化校园构件

2-4-5 数字化校园的应用

2-5 信息化建设方法

2-5-1 自行开发建设方法

2-5-2 外购建设方法

2-5-3 外包(outsourcing)建设方法

2-5-4 效用计算(Utility computing)建设方法

2-5-5 自我主导的综合建设方法

第三章 二级电大、二级院校的信息化建设方法

3-1 信息化内涵

3-1-1 学校信息化的目标

3-1-2 信息化采用的主要技术路线

3-1-3 信息化的范围

3-1-4 信息化重点

3-1-5 信息化实施次序

3-2 外部信息化环境对学校信息化的影响

3-2-1 政府对学校信息化的支持力度

3-2-2 其它外部环境对学校信息化的影响

3-3 学校信息化的典型实施次序

3-4 研究路线和方法

第四昆明电大信息系统开发

4-1 系统环境

4-1-1 电大系统管理运作模式

4-1-2 昆明电大信息化情况

4-2 系统需求分析

4-2-1 学校典型工作流程

4-2-2 昆明电大综合管理信息系统的开发目标

4-2-3 昆明电大综合管理信息系统的目标功能

4-2-4 昆明电大综合管理信息系统功能需求

4-2-5 昆明电大综合管理信息系统功能模块列表

4-2-6 运行环境要求

4-3 系统总体设计、系统设计

4-3-1 系统网络环境设计

4-3-2 系统软件设计

4-3-3 系统软件环境

4-3-4 系统体系结构

4-3-5 系统功能设计

4-3-6 系统安全设计

4-3-7 用户安全

4-3-8 系统开发的软件方法

4-4 系统数据库设计

4-4-1 数据库设计理论

4-4-2 数据库模型选择

4-4-3 系统的DBMS解决方案

4-4-4 数据库设计过程

4-5 系统模块详细没计

4-5-1 登录系统

4-5-2 邮件系统

4-5-3 新闻系统

第五章 结论和展望

致谢

参考文献

附录A:学习期间参加过科研工作或发表的论文

附录B 符号、缩写说明

附录C 数据库设计

三、基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制研究论文提纲格式范文模板

论文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

一、问题提出及研究意义

二、核心概念界定

三、研究方法与研究设计

第二章 文献综述与理论基础

一、文献综述

二、本研究理论基础

第三章 松江区外来农民工继续教育现状分析

一、上海市松江区外来农民工基本情况分析

二、上海市松江区外来农民工继续教育基本状况分析

第四章 上海电视大学松江分校发展现状及问题分析

一、上海电视大学松江分校基本情况及开放教育基本情况

二、上海电视大学松江分校继续教育发展的优势分析

三、上海电视大学松江分校继续教育发展的问题分析

第五章 基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制构建

一、基层电大与外来农民工继续教育互动发展机制构建的必要性与可行性

二、基层电大与外来农民工继续教育互动发展机制的构建

附录一 外来农民工继续教育学习需求调查问卷表

附录二 外来农民工继续教育访谈提纲

附录三 外来农民工工作企业单位负责人访谈提纲

参考文献

后记

企业管理电大论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于企业管理电大论文提纲范文集 大学生适用: 8000字研究生论文、3000字学年论文
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二、县级电大战略行为研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

第一章 绪论

第一节 问题陈述

第二节 研究意义

一、理论价值

二、实践意义

第三节 概念界定和文献综述

一、概念界定

二、文献综述

第四节 研究内容

第五节 研究思路与研究方法

一、研究思路

二、研究方法

第六节 研究过程

一、院校选择

二、访谈提纲与问卷

三、抽样和样本

四、研究阶段和步骤

第二章 县级电大的发展环境分析

第一节 高等教育发展的新形势

一、知识经济拓展教育时空背景

二、终身学习、高等教育大众化

三、远程教育功能的凸现

第二节 远程教育市场格局

一、远程教育服务市场的特点

二、远程教育市场竞争者

第三节 信息技术的发展

一、信息的快速增长

二、信息获取方式的变化

三、信息技术对电大现代远程教育教学的挑战

第四节 政府与社会对远程教育的影响

一、政府公共权力影响力

二、社会参与的影响

第三章 浙江电大平湖学院的特点分析

第一节 浙江电大平湖学院的发展阶段

一、*广播电视大学发展史

二、浙江电大平湖学院发展史

第二节 浙江电大平湖学院的办学特点

一、适应社会需求

二、系统办学、“三网合一”

三、开放教育资源优化配置

四、规模经济和成本优势

五、声誉资源和社会资本

第三节 浙江电大平湖学院的学生学习特点

一、学生年龄分布

二、学生自律学习能力

三、学生时间管理

四、学生学习动机

第四章 浙江电大平湖学院的战略制定

第一节 浙江电大平湖学院战略管理的紧迫性

一、学校的生存和发展需要战略管理

二、激烈竞争的市场

三、竞争对手的特点和优势

四、生源严峻

五、自身的不足

第二节 浙江电大平湖学院的战略目标和SWOT分析

一、浙江电大平湖学院的战略目标选择

二、SWOT分析法简介

三、浙江电大平湖学院SWOT分析

四、浙江电大平湖学院的战略选择

第五章 浙江电大平湖学院的战略实施

第一节 组织结构与战略相匹配

一、电大组织的特征

二、组织结构追随战略

三、电大组织结构的战略创新

第二节 浙江电大平湖学院的战略联盟

一、电大战略联盟概念

二、电大战略联盟的形式

三、电大建立战略联盟的有效策略

第三节 资源和学习支持服务质量建设

一、课程资源开发与管理

二、学习支持服务质量

第四节 远程教育教师角色和合作发展

一、浙江电大平湖学院远程教育教师师资分析

二、远程教育教师的角色和素质能力要求

三、远程教育教师合作行为

第六章 结论与建议

第一节 结论

第二节 主要创新与不足

一、创新之处

二、不足之处

第三节 建议

一、针对县级电大的政策建议

二、针对政府层面的政策建议

附录一:远程学习者学习需求和电大导学服务调查问卷

附录二:关于对电大战略管理的调查问卷(教师和管理人员卷)

附录三:关于电大战略管理学校领导的访谈提纲

参考文献

后记

一、财经类印刷学习材料的设计与开发论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 引言

1-1 研究背景

1-2 问题提出

1-3 研究问题的界定

1-4 研究方法

1-5 研究的意义

第二章 文献综述及理论基础

2-1 概念界定

2-1-1 印刷教材

2-1-2 合一式教材与分立式教材

2-1-3 远程学习材料

2-1-4 活动

2-1-5 事例、实例、范例的区别

2-2 国内外该领域的相关研究

2-2-1 印刷教材在远程教育中的地位

2-2-2 目前我国远程教育印刷教材设计现状

2-3 远程教育印刷教材设计的相关研究

2-3-1 远程学习材料中的活动

2-3-1-1 不同学习理论对学习活动的看法

2-3-1-2 学习活动对远程学习印刷教材的意义

2-3-1-3 国内外关于活动设计的观点

2-3-2 印刷学习材料中的实例

2-3-2-1 实例对远程学习印刷教材的意义

2-3-2-2 自学式教材中实例的设计

2-3-3 图表的使用

2-4 主要理论依据

2-4-1 社会建构主义学习理论

2-4-2 成人学习理论

2-4-3 有指导的教学会谈理论

2-4-4 教和学再度整合的理论

第三章 研究方法与研究过程

3-1 研究方法

3-1-1 内容分析法

3-1-2 问卷调查法

3-1-3 访谈法

3-2 研究过程

3-3 研究进度

第四章 研究结果及分析

4-1 对*电大和香港公开大学财经类教材的比较分析

4-1-1 活动的分析

4-1-2 实例的分析

4-1-3 图表的使用

4-1-4 排版

4-1-5 对话式语言与个别化称谓

4-1-6 活页

4-1-7 指定读物

4-1-8 分析总结

4-2 编写样章

4-2-1 先备知识(或者预备知识)

4-2-2 学习目标

4-2-3 学习本章时需要准备的设备

4-2-4 教学进度安排

4-2-5 先行组织者

4-2-6 使用个人化的称谓

4-2-7 媒体使用提示

4-2-8 活动的设计

4-2-8-1 活动的数量

4-2-8-2 活动的结构

4-2-8-3 几种活动的范例

4-2-8-4 如何使用活动

4-2-9 实例的设计

4-2-9-1 引入课程内容的例子

4-2-9-2 一般性实例

4-2-9-3 示范性实例

4-2-9-4 案例分析

4-2-10 图表的使用

4-2-10-1 文字表格

4-2-10-2 流程图

4-2-10-3 示意图

4-2-11 小资料

4-2-12 小结与习题

4-3 修改样章

4-4 教材试用的结果分析

4-4-1 学生调查问卷分析

4-4-1-1 学习者的基本信息

4-4-1-2 学习者对印刷教材的使用情况

4-4-1-3 学习者对活动类型的态度

4-4-1-4 学习者对实例类型的态度

4-4-1-5 影响学习者参与活动、阅读实例的因素分析

4-4-1-6 学习者对教材中其它设计的态度

4-4-2 第一次访谈分析

4-4-2-1 现有的文字教材是否适合自学

4-4-2-2 期望电大文字教材作何改进

4-4-2-3 教材的作用

4-4-2-4 习惯合一型还是分立型教材

4-4-3 第二次访谈分析

4-4-3-1 教材中活动与实例对学习者的帮助

4-4-3-2 对于改编后教材的总体感受

4-4-3-3 对教材下一步修改提出的意见

第五章 结论和建议

5-1 研究结论

5-2 建议

5-3 研究优点

5-4 研究局限

5-5 进一步研究的建议

参考文献

中文文献

外文文献

附录

附录1:学生调查问卷

附录2:第一次教师、学生访谈提纲

附录3:第二次学生访谈提纲

致谢

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企业管理电大引用文献:

[1] 企业管理电大方面论文选题 企业管理电大论文题目怎样取
[2] 企业管理电大专著类参考文献 企业管理电大专著类参考文献有哪些
[3] 企业管理电大论文大纲格式 企业管理电大论文提纲怎样写
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